語文是孩子們從小學到高中都要重點學習的科目，作文，作為語文考試中分數(shù)占比最大的知識板塊，更是孩子們學習的關鍵，對孩子的升學考試有著重要的影響。大家都知道，語文是一門需要長期積累的學科，作文的學習也是一個循序漸進的過程，一方面需要學生多多積累文學知識，作為寫作的素材，一方面則是要有寫作的思維，能夠構(gòu)造一篇文章的核心。如果孩子在小學階段沒有注重對基礎知識的積累，沒有注重對思維能力的訓練，不止作文難寫，還會影響到其他科目的學習。

作為一名資深的語文老師，在多年的教學過程中接觸過很多的學生和家長了，寫作一直都是很多孩子學習語文的最大難點，很對學生在面對作文的時候，素材和寫作的思路都是兩個很大的難點，寫作過程非常困難，要么是知識的積累量不夠，字詞量匱乏，語言干巴巴的，毫無美感可言，要么則是寫作毫無思路，不知道怎么樣去構(gòu)思作文，段落不連貫，沒有邏輯，意思表達的不夠清楚，沒有一種整體感，考試自然不可能拿高分。

常常和家長們在微信上交流孩子的學習問題，昨天晚上就有一位小學生家長向我反映說：老師，我家孩子上小學五年級了，語文成績一直不太理想，尤其是作文寫作方面，尤其困難，自己也不知道該怎么輔導孩子學習，您有什么好的學習方法或建議嗎？其實，孩子語文成績差，作文無從下手，主要還是在于寫作沒有方法，沒有清晰的思路。任何一門學科的學習都需要孩子們掌握適合的學習方法，好的學習方法是提高孩子學習能力的關鍵，在我的課堂上，我就常常會教給孩子們兩種提升思維能力的方法，第一種方法是列作文提綱（簡單快速，考試期間比較適用），第二種方法是花思維導圖（輕松有趣，有助于學生對于寫作思維的培養(yǎng)），很多學生在掌握適合的學習方法和寫作技巧后，寫作能力和學習興趣的顯著提升，語文成績自然越來越好。

因此，鑒于很多家長向我咨詢有關語文學習方面的問題，今天我整理了一份非常有趣的寫作方法，用思維導圖的方式寫作能極大的提高孩子的思維能力，幫助孩子有清晰的思路去構(gòu)思一篇好的文章，相信一定能夠幫助到孩子們的語文學習！此外，家長還有任何關于孩子學習或教育方面的問題，或者需要其他學科學習資料，都可通過文末方式與我交流，我都會免費為您解答。同時，我每周都會提供一些免費的課程，有興趣的家長可以添加我，幫助孩子找到適合的學習方法，提高學習成績。

第一部分：寫景狀物類作文

孩子在構(gòu)思時，畫了這樣的思維導圖

第二部分：記事敘事類作文

具體方法如下圖：

第三部分：想象作文