“李陽，你起了嗎？要遲到啦！”

“知道啦~馬上！”

女兒嘴上答應(yīng)著，還是磨蹭了10多分鐘才拎著書包出來，水都顧不上喝一口，抓起餐桌上的早飯錢出了門。

這就是幾個月前，我每天要面對的生活。很多時候我都納悶，向來做事利落的我，怎么生了這么個做事拖拖拉拉的“冤家”？

那段時間我們吵過、鬧過，甚至沒能控制住脾氣，跟孩子動過手。

我生平第一次打了孩子！

今年3月的一天，我在家打掃衛(wèi)生時，意外發(fā)現(xiàn)了女兒的月考試卷，試卷上刺眼的紅叉和79分的成績，徹底震驚了我！

下午，女兒剛到家，我就喊住她，詢問考試成績，沒想到孩子竟然含含糊糊不承認(rèn)。我心中的怒火騰地冒起來，把試卷往桌上狠狠一扔。

“ 還不承認(rèn)呢！150分卷子你才考了59分，你說說，到底怎么回事？還想不想上了！”

“我不喜歡我們數(shù)學(xué)老師！不想學(xué)，也不想在他那補(bǔ)課了！”

聽完孩子的話，我更是氣不打一處來。

“那其他同學(xué)怎么就能考好！老師又不是只教你一個人...不但成績不好，現(xiàn)在還學(xué)會撒謊了！”

“ 啪！” 我生平第一次打了孩子，女兒愣住了，用衣袖抹去眼淚后，狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身回了房間。

我站在原地也掉下了眼淚，心里像刀割一樣難受。

幾天后，我在家長群里說起跟孩子發(fā)生沖突的事。沒想到好幾個媽媽反映，都聽孩子說過數(shù)學(xué)老師太嚴(yán)肅，講課比較“偏心”，對待尖子生有耐心，而對基礎(chǔ)差的孩子有些“敷衍了事”。

我開始意識到問題的嚴(yán)重性。怪不得，寒假女兒補(bǔ)了課，成績還是上不去。

雖說咱是家長，但錯歸錯，得給孩子起到好的榜樣。當(dāng)天晚上我跟女兒道了歉，聊了很多，孩子似乎也放下了心結(jié)，跟我說了自己的心里話。

我當(dāng)然能理解，老師只有一個，要做到面面俱到不太可能。但是作為母親，我也只有這一個孩子啊，不能因為這些，就這么耽誤了孩子呀！

面對犀利的發(fā)問，他竟這么說...

跟孩子聊完，我更是著急上火，打算重新給女兒找輔導(dǎo)班。我帶著孩子一家家去試聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些培訓(xùn)班的老師幾乎都只是照著課本趕進(jìn)度，我一時沒了主意。

回家的路上，我無意間在微信上看到學(xué)霸君1對1的文章，抱著試試看的心情，報名了試聽。

給孩子上課的是梁老師，是我們江蘇老鄉(xiāng)，南京大學(xué)畢業(yè)的高材生，聽說帶過的學(xué)生好多考上了重點。但是對于在電腦上聽課，我不太懂還是擔(dān)心效果，忍不住問老師：

梁老師誠懇的態(tài)度，讓我放下心來。整整一節(jié)課，孩子筆都沒停，一直在邊聽邊記。課程剛結(jié)束，女兒就轉(zhuǎn)頭對我說：“媽，我覺得這個老師講的蠻好，我想跟他學(xué)。”

聽完孩子的話，想想以前對她的誤會和責(zé)備，我眼圈一下子紅了。跟孩子爸商量后，報了50個課時。

梁老師詳細(xì)分析了女兒的搜題記錄和月考試卷后，發(fā)現(xiàn)孩子成績提不上去的原因就是缺乏初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和考試技巧。

就這樣，梁老師耐心地帶著女兒一點點嘗試新的學(xué)習(xí)方法，講解考試技巧。擔(dān)心孩子基礎(chǔ)差跟不上，他每講一段知識點就會停下來，確認(rèn)孩子聽懂了，再往下講。

>>從79分到97分！

剛開始補(bǔ)課的時候，孩子的成績剛過及格線。做事拖拉，學(xué)習(xí)不主動。聽了梁老師的建議，給女兒買了個鬧鐘，孩子自己學(xué)著規(guī)劃作息時間。

沒想到剛過不到一個禮拜，女兒早上已經(jīng)不用我再去“催”，早早地自己收拾好了東西去上學(xué)。

一個月多后的期中考，孩子的數(shù)學(xué)提高到了97分！從不及格提高到了班里平均分。

>>從97分-112分！

期末考前，梁老師帶著孩子做全面復(fù)習(xí)，講解了很多考試小技巧。

考完試，女兒回來跟我說：“好多題型老師都講過，這次考110沒問題！” 看著課堂報告里，女兒一天天的進(jìn)步，我也充滿了信心。