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2016--2017課題研究實(shí)驗(yàn)階段工作計(jì)劃 （2016、9——2016、12年） 本學(xué)期是課題研究的初始階段。旨在通過信息化應(yīng)用于英語教學(xué)的研究，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更為積極，教師與家長(zhǎng)的溝通更為緊密，學(xué)習(xí)效果更為顯著。本學(xué)期，我會(huì)細(xì)致的開展子課題的研究工作，及時(shí)將材料準(zhǔn)備、收集和歸檔；我會(huì)在深入開展研究的同時(shí)，積極撰寫研究心得、反思、案例、論文。我會(huì)從研究的實(shí)際出發(fā)、根據(jù)課題研究的新要求，制定本學(xué)期研究工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 1、把準(zhǔn)理念：在信息環(huán)境下，利用好多媒體，英語趣配音等，以培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力為理論基礎(chǔ)。 2、研究方法：利用英語趣配音培養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)；利用多媒體手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；利用微信平臺(tái)等，建起家校溝通的橋梁。 3、出實(shí)效：立足于研究的實(shí)際情況，緊密結(jié)合師生實(shí)際和課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，針對(duì)前階段發(fā)現(xiàn)的問題，分析原因，探索規(guī)律，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，思考對(duì)策，總結(jié)方法，形成新的課堂教學(xué)策略模式。篩選教材中有待改進(jìn)的試驗(yàn)并改進(jìn)實(shí)施,形成案例。 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期的主要任務(wù)是爭(zhēng)取根據(jù)本階段的研究計(jì)劃開展相應(yīng)的研究工作。 1、認(rèn)真做好課堂教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步對(duì)課題深入課堂的研究，反思總結(jié)課堂。 2、根據(jù)研究主題收集資料，進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。 3、多余其他成員溝通探討經(jīng)驗(yàn)，做好與課題相關(guān)的知識(shí)信息的收集工作。 4、定期參加組內(nèi)課題研討會(huì)。 三、具體措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并參加各種活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展。 （1）定內(nèi)容：根據(jù)課題研究的實(shí)際學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。向組內(nèi)成員溝通借閱一些與課題相關(guān)的有助課題研究的相關(guān)文章和理論書籍。根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 （2）定時(shí)間：每月要至少聽同組教師的四節(jié)課，向各位教師虛心請(qǐng)教。 （3）定要求：每月完成2000字的學(xué)習(xí)摘抄并有學(xué)習(xí)心得，至少撰寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)論文。 （4）定交流：組內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行交流活動(dòng)，就課題研究過程的心得體會(huì)進(jìn)行相互交流，在交流中互助互長(zhǎng)。 四、具體工作安排 9月份 1、制定本學(xué)期本課題研究工作計(jì)劃。 2、認(rèn)真準(zhǔn)備本學(xué)期所需要的課題材料. 3、建立班級(jí)微信群，逐步完善群信息。 4、建立并逐步完善班級(jí)英語趣配音群。 5、評(píng)選出英語小組長(zhǎng)，并分配任務(wù)。 10月份 1、不定期的向英語趣配音中發(fā)布任務(wù)，并對(duì)上月的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。 2、定期向微信群里發(fā)布作業(yè)，并檢查完成情況。 3、進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí) 11月份 1、參與本校的研究課活動(dòng) 2、與本組老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。 12月份 1、本學(xué)期課題研究工作總結(jié) 2、下學(xué)期課題研究工作探討。 |
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