1 世界上70%以上的成功者都是內(nèi)向性格的人
凡是家里有個(gè)性格內(nèi)向的孩子,家長(zhǎng)總會(huì)擔(dān)心這些問(wèn)題,總認(rèn)為外向的性格更好,會(huì)交際,有出息。 但多多媽想跟各位家長(zhǎng)說(shuō),其實(shí)性格沒(méi)有好壞之分,內(nèi)向的孩子反而責(zé)任心更強(qiáng),做事謙虛謹(jǐn)慎,善解人意,感情細(xì)膩,而且更易獲得成功。 曾有調(diào)查顯示,“世界上70%以上的成功者都是內(nèi)向性格的人?!毕袷嵌於?shù)膼?ài)因斯坦、比爾·蓋茨、斯皮爾伯格、村上春樹(shù)等等,都是屬于內(nèi)向性格。 所以如果你家孩子也是內(nèi)向的性格,都要躲起來(lái)偷著笑了呢。 不過(guò),也正因?yàn)閮?nèi)向性格的孩子心思更加敏感,才更容易鉆牛角尖,缺乏魄力。 所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,就不得不注意以下四點(diǎn)了,不然很容易就把天才培養(yǎng)成了蠢材! 2 面對(duì)高要求的孩子,父母要粗線(xiàn)條
內(nèi)向性格的孩子多數(shù)對(duì)自己高要求,力求完美,所以總是顯得很焦慮的狀態(tài),甚至對(duì)于一點(diǎn)點(diǎn)的犯錯(cuò)都會(huì)自責(zé)。 家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,就不要再跟著孩子一起較真了,而是變得粗線(xiàn)條一些。
孩子失落的表情讓媽媽看得心疼不已,她理解孩子的努力與付出,也更加理解孩子的性格特點(diǎn)。 所以她沒(méi)有責(zé)罵,沒(méi)有督促,有的只是不經(jīng)意的語(yǔ)氣與態(tài)度。 也正是父母的粗線(xiàn)條,使得愛(ài)鉆牛角尖的內(nèi)向孩子,逐漸變得大氣,不拘小節(jié)。 3 面對(duì)臉皮薄的孩子,父母要溫和的夸獎(jiǎng)
內(nèi)心性格的孩子其實(shí)也喜歡受到表?yè)P(yáng),但相比外向性格的孩子臉皮比較薄,容易害羞。 所以他們不像外向性格的孩子,喜歡被人當(dāng)面大張旗鼓的夸。
因?yàn)閮?nèi)向性格的孩子通常認(rèn)為自己是最棒的,又非常注重細(xì)節(jié)。 所以只要家長(zhǎng)夸贊他的細(xì)節(jié)成果,就極其容易獲得孩子的認(rèn)同感。 當(dāng)然,這種細(xì)節(jié)性的夸獎(jiǎng)方式,也更能讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)注與認(rèn)可。 4 面對(duì)不主動(dòng)表達(dá)的孩子,家長(zhǎng)要懂得理解
內(nèi)向的孩子總是給人一種不主動(dòng)表達(dá),喜歡什么事情都悶在心里的感覺(jué),讓不少父母都感到發(fā)愁。 但其實(shí)內(nèi)向的孩子表達(dá)能力一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有,只是家長(zhǎng)表現(xiàn)的太過(guò)焦急了而已。
內(nèi)向性格的孩子在難過(guò)時(shí),最不喜歡被別人刨根問(wèn)底,這會(huì)讓他們的心情更加焦躁、難過(guò)。 所以家長(zhǎng)在這種時(shí)候,更多需要的是察言觀(guān)色,理解孩子的心情。 等到心情平復(fù)后再進(jìn)行溝通,這會(huì)讓他們更加有安全感,愿意敞開(kāi)心扉。 5 面對(duì)怕憤怒的孩子,家長(zhǎng)要溫柔的說(shuō)話(huà)
對(duì)于內(nèi)向的孩子,他們非常害怕別人用憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà),這會(huì)讓他感覺(jué)自己在被批評(píng)。 結(jié)果你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)時(shí)間沉默不說(shuō)話(huà),而且關(guān)于此類(lèi)的話(huà)題他們也不會(huì)再說(shuō),慢慢地把自己封閉起來(lái)。 其實(shí)這是因?yàn)樗麄儽容^敏感,用這種行為保護(hù)自己不受傷害,也不給別人第二次傷害他們的機(jī)會(huì)。
內(nèi)向的孩子其實(shí)很天真單純,只要家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)打動(dòng)到他們,就很容易說(shuō)出自己的真實(shí)情緒跟想法。 所以,面對(duì)內(nèi)向的孩子,家長(zhǎng)一定要切記,溫柔,溫柔,再溫柔。 每個(gè)孩子從生下的那刻起,就帶有自己獨(dú)特的性格系統(tǒng)。 正所謂“江山易改,本性難移?!?/p> 所以作為父母的我們,要學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)特個(gè)性,順其自然的陪伴孩子成長(zhǎng)! |
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來(lái)自: 山陽(yáng)北宮 > 《家庭教育》