最近，有很多初中生家長都有些犯愁，私底下跟我反映，孩子在語文考試的時候遇到作文總是拿不了高分。其實，孩子出現(xiàn)這種情況，很可能是因為老師對于孩子的作文訓(xùn)練過多導(dǎo)致的，讓孩子對作文產(chǎn)生了疲憊感和抗拒心理，在此也要提醒各位家長，對于孩子的作文一定要求質(zhì)不求量，不然很容易造成適得其反的效果。

很多學(xué)生不明白，為什么自己在作文里使用了很多長短句、古詩詞來點綴作文，得分卻很少呢？作為一名從事教育工作多年的老師，我可以告訴大家，閱卷老師一開始看到這種文章會覺得賞心悅目，文采斐然。然而當(dāng)越來越多的學(xué)生喜歡用相同的古詩詞后，閱卷老師也產(chǎn)生了審美疲勞，在老師們眼里看來這些文章全都千篇一律。

就比如李白詩中的那句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，在同一個主題下，起碼有不下十個人這樣寫，全班好幾十篇作文，看來看去反反復(fù)復(fù)都是這些古詩詞，實在缺乏亮點，所以考試時作文得分自然就會少。

作文是需要新穎、創(chuàng)意還有技巧和方法的，有些學(xué)生已經(jīng)學(xué)會技巧和方法，但是在創(chuàng)意方面仍然欠缺一些火候。說到底，要學(xué)會舉一反三，不要一直固守一個方法在原地，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)你的孩子寫作文用一種“調(diào)調(diào)”在寫的時候，就應(yīng)該及時阻止，并且整合更多的資料讓孩子去摘抄，印刻到腦海中。

今天，老師就整理了70句作文素材來幫助孩子提高作文水平，希望對各位孩子的作文成績有所提高！

掌握基礎(chǔ)是提升能力的前提，為了幫助更多的孩子積累語文知識，今天老師整理了一些中考語文復(fù)習(xí)資料，包含各種語文基礎(chǔ)知識，希望家長可以為孩子收藏起來，定能對孩子的學(xué)習(xí)有所幫助。如果在孩子的學(xué)習(xí)問題上家長們還有其他疑惑，都可以通過文末的方式與我交流，我會為大家一一解答