記得微博有一個(gè)熱門話題是: 孩子不愿意回老家過寒暑假,只因?yàn)槟棠碳覜]有WiFi。 不知道從何時(shí)起,孩子的玩伴竟然只剩下iPad。 然而孩子塑造自我的階段,卻是iPad遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足的; 父母的愛與陪伴,也是iPad不能替代和彌補(bǔ)的! 陳小春兒子Jasper在《爸爸去哪兒5》中的暖萌表現(xiàn)圈粉無數(shù),觀眾們都對陳小春和應(yīng)采兒的教育方式好奇。 別的不說,應(yīng)采兒有一點(diǎn)就非常值得當(dāng)代父母學(xué)習(xí),應(yīng)采兒在家里是不允許陳小春和兒子玩iPad的,陳小春只要不工作,就要陪孩子去畫畫、做烘焙、做手工、寫書法...... 著名的心理學(xué)家格爾迪說:父親是一種獨(dú)特的存在,對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。 高質(zhì)量的父愛,是孩子一生的財(cái)富。 美國總統(tǒng)奧巴馬在一次演講中深情地說:“我不會做一輩子的總統(tǒng),但我一輩子都要做好一位父親?!?/p> 從議員到總統(tǒng),無論身居什么樣的位置,奧巴馬都在忙碌的政務(wù)之余,利用起每一分時(shí)光去和家人、女兒相處: 找機(jī)會一家人吃大餐,聊國家大事與做人道理; 自己帶著兩個(gè)孩子到書店,讀書、健身、騎馬...... 擠出睡前的閱讀時(shí)間,陪著瑪利亞讀完了7本哈利波特...... 即使在長達(dá)21個(gè)月的總統(tǒng)選戰(zhàn)中,也從來沒有缺席一次女兒的家長會。 前不久,奧巴馬的女兒瑪利亞以優(yōu)異的成績?nèi)雽W(xué)哈佛,和爸爸媽媽成為校友。 盡管政務(wù)繁忙,陪孩子的時(shí)間有限,他也能把有限的陪伴變成高質(zhì)量的愛,在日常的陪伴中,俯下身,融入到孩子的世界,把生活變成游戲,把自己變成孩子的伙伴。 父母和孩子彼此尊重,重視陪伴,努力實(shí)現(xiàn)各自的夢想,這才是教育的真諦。 我的同學(xué)威先生經(jīng)常在朋友圈曬帶孩子去打電玩的照片,我知道威先生上學(xué)的時(shí)候就特別喜歡打電玩,經(jīng)常逃課泡電玩城。 有一次聊天我偶然說到:“你的女兒真隨了你,也那么愛打電玩。” 威先生笑得前仰后合,說:“她不愛打電玩啊,她總是要去游樂場啊,動物園啊,可是那些地方我不愛玩兒啊,所以我就每次跟她猜拳,贏了就去打電玩,哈哈,她從來沒有贏過啊.......你知道的,小孩子很好騙的哈哈~” 原來,威先生利用了自己成人的優(yōu)勢和家長的權(quán)威,只是為了滿足自己“打電玩”的喜好。 這讓我想起最近因?yàn)殡x婚風(fēng)波多次登上熱搜的何潔,何潔說:生了孩子之后,她的狀態(tài)很快就切換到了媽媽。而前夫卻依然還像個(gè)巨嬰,該健身健身,該泡吧泡吧,即使在家,也是打游戲,孩子哭鬧完全充耳不聞...... 何潔的一席話,道出了多少中國家庭的現(xiàn)狀。 我們身邊,這樣的爸爸一抓一把: 每天按時(shí)下班,回到家一邊打著王者榮耀,一邊喝著可樂刷網(wǎng)頁……把陪孩子當(dāng)成任務(wù),打著陪伴的旗號,做著自己的事情。既躲過了家務(wù)的繁瑣,又冠得了好爸爸的美名,真是一舉兩得。 工作很忙的爸爸們,平時(shí)完全將孩子交給老人,到了節(jié)假日就進(jìn)行“報(bào)復(fù)性”補(bǔ)償,以彌補(bǔ)平時(shí)沒有陪伴的遺憾。 美其名曰居家好男人,下班放假都和老婆孩子在一起,卻沒有真正進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,覺察不到孩子的內(nèi)在成長,就無法更深入地了解孩子和更好地陪伴孩子。 這種所謂的愛與陪伴,與空氣有什么區(qū)別?! 意大利有一部叫做《美麗人生》的電影。 講述的是一對猶太父子,被送進(jìn)了納粹集中營后發(fā)生的故事。 為了不讓兒子的童心受到傷害,父親對兒子撒謊說他們其實(shí)正處在一個(gè)游戲當(dāng)中。 在讓人絕望的、充滿死亡味道的困境中,這位父親精心地解說每一個(gè)環(huán)節(jié),讓他的孩子相信他們真的是在玩游戲。 整個(gè)過程,惟妙惟肖,好像他們真的是在玩游戲一樣。他說:“我們玩得真開心,真過癮?!?/p> 盡管身處悲劇,卻用喜劇的方式來過日子,盡管最后他沒有等到營救,但他給了孩子一生的正能量。 心理學(xué)認(rèn)為:在孩子的童年時(shí)期,特別是認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,有趣的,高質(zhì)量的陪伴,是教育孩子的最佳途徑。 因此,在五光十色的人生中,我們只有站在孩子身旁,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,做他的好朋友,把苦逼的生活調(diào)劑得趣味橫生,打開孩子的心門,更好地引導(dǎo)、教育孩子。 激活他們內(nèi)心的潛能,陪伴度過一生難忘的美好童年。 孩子成長的過程中,都會經(jīng)歷一個(gè)“母子共生”的特殊階段,他們與母親好似一個(gè)整體,無論精神上還是情感上都高度依賴母親。 父親的介入,可以讓孩子從母子共生的小圈子中走出,如果父親可以用心投入到孩子的世界中,學(xué)會做一個(gè)有童心有愛心的父親,定會發(fā)現(xiàn)孩子心中那座色彩斑斕的世界。 這種高質(zhì)量的父愛既是對孩子的一種陪伴,也是對自己的一種陪伴。 這種角色的換位和生活的換擋可以讓爸爸們有更好的品質(zhì)去和孩子相處,與忙碌的生活共處。 而這也是爸爸給孩子最好的,最高效的愛與陪伴! |
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