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      狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):學(xué)霸通用“知識(shí)整理法”(學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)收藏)

       老三的休閑書(shū)屋 2017-12-24

      我們看到很多同學(xué)經(jīng)常抱怨自己的學(xué)習(xí)生活一團(tuán)糟,是因?yàn)槲覀內(nèi)狈φ硭鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的良好習(xí)慣。

      這也是學(xué)霸們能夠做到有條不紊的一個(gè)重要原因:他們比你更善于整理知識(shí)。

      在此,岳峰老師為大家介紹學(xué)霸通用的“知識(shí)整理法”。

      整理學(xué)習(xí)內(nèi)容的目的

      1,抓住知識(shí)重點(diǎn)

      2、提高學(xué)習(xí)效率

      3、避免盲目做題

      4、讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

      5、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

      6、學(xué)習(xí)從容不迫

      7、學(xué)習(xí)有計(jì)劃有步驟

      8、愛(ài)上學(xué)習(xí),迷上思考

      狀元成功事例

      貴陽(yáng)的小李,在2017年高考中以總分700進(jìn)入清華大學(xué),她說(shuō):“高考就像在跟眾多的高手。高手之間的距離,往往都在毫厘之間。”

      而毫厘之間的稱(chēng)謂從哪里來(lái)?這是個(gè)技術(shù)活兒。

      “讓總分從500以下提高到500以上,再提到600分以上。其過(guò)程一定不容易,但是我們一定可以做到。”小李之所以有這樣的自信,是因?yàn)樗麑?duì)于“基礎(chǔ)題”有非常清晰的認(rèn)識(shí)??荚囶}目當(dāng)中,80%的的基礎(chǔ)題,750分自乘以80/100,就是600分。所以說(shuō),緊緊抓好基礎(chǔ)題,依這個(gè)分?jǐn)?shù)可以,也可以考入很好的重點(diǎn)大學(xué)。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,其實(shí)沒(méi)有太大的招數(shù),最重要的是要掌握基礎(chǔ)題。就是學(xué)會(huì)對(duì)于課本、試卷、筆記等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料的整理。因?yàn)榇蟛糠只A(chǔ)題都在這些基本的學(xué)習(xí)資料當(dāng)中。

      在一定意義上,整理知識(shí),勝過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)。

      要整理哪些資料?

      1、教科書(shū)。從高一到高三的教材。里邊的知識(shí)需要我們?nèi)プ鰟兝O抽絲般的抽取。

      2、練習(xí)冊(cè)。把平時(shí)練習(xí)中的一些典型題和難題整理出來(lái)。

      3、考試題。每次的考試都可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞百出。所以要重視考后的自我分析。整理錯(cuò)題本。

      4、課堂筆記。課堂筆記中也有一些讓我們感覺(jué)到費(fèi)力理解的地方。還有老師所講的知識(shí)的要害處。主要的是從中發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的鏈接。。

      5、學(xué)習(xí)資料。每個(gè)學(xué)生每一科手頭都會(huì)有2到3本學(xué)習(xí)資料。里邊的精華部分要提取。

      6、可以從網(wǎng)上得到的學(xué)習(xí)資料。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也目前也是一個(gè)非常重要的工具。從網(wǎng)絡(luò)上從其他優(yōu)秀老師那里得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),還有一些重要的文字資料信息。

      整理的方式方法

      1、整理六步驟:

      (1)“知識(shí)回憶”:

      (2)“知識(shí)改變”

      (3)“精編序號(hào)”

      (4)“區(qū)分類(lèi)別”

      (5)“再次取舍”

      (6)“強(qiáng)化記憶”

      2、表格方式:需要有表頭、進(jìn)一步的細(xì)分,添加“說(shuō)明備注”等等。

      3、思維導(dǎo)圖方式:這是這是網(wǎng)絡(luò)圖的重要部分。

      4、公式化整理。有很多知識(shí),也可以形成這樣自己可以接受的公式化套路化。

      5、記憶化整理:以適合自己的記憶方式整理,比喻順口溜、故事等。

      6、為整理內(nèi)容編目錄排序。

      7、隨學(xué)隨整理。每天都要抽出,十分鐘左右的時(shí)間,做一次知識(shí)的整理。

      8、定期修改補(bǔ)充完善。

      整理內(nèi)容

      1、課程提綱。這一節(jié)課,一個(gè)模塊,或者一本書(shū),都可以有提綱的方式呈現(xiàn)出來(lái)。。

      2、老師的講課思路。

      3、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

      4、老師在課本之外的補(bǔ)充內(nèi)容。

      5、沒(méi)有弄懂的問(wèn)題。課堂上與做題中沒(méi)有弄懂的東西。

      6、自己學(xué)習(xí)過(guò)程的啟發(fā)與感悟、自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

      注意事項(xiàng)

      1、根據(jù)你的理解與自己對(duì)于知識(shí)的需求,來(lái)整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

      2、不可以盲從不可以盲目照搬模仿。

      3、靈通、靈活、多樣化。

      4、有自己獨(dú)到之處,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

      5、堅(jiān)持到底,就是勝利。

      關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)力成長(zhǎng),關(guān)注岳峰老師頭條號(hào)“中學(xué)狀元學(xué)習(xí)力”

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