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      評(píng)江逐浪之無(wú)心讀書(shū)

       動(dòng)力實(shí)體能 2017-12-29

      躺在美容院的里,一個(gè)美容師柔柔地問(wèn):“我現(xiàn)在很想讀讀書(shū),你說(shuō)我讀什么好?”

      我問(wèn):“關(guān)鍵是,你為什么想讀書(shū)?”

      她非常仔細(xì)地想,沉吟著回答:不為了換工作,也不為了升職,我就是覺(jué)得現(xiàn)在這社會(huì)上不讀書(shū)就會(huì)脫離時(shí)代,顧客之間說(shuō)得一些話題我聽(tīng)都聽(tīng)不懂。我覺(jué)得這樣不行,所以有點(diǎn)想讀書(shū)。

      我興奮地立時(shí)睜開(kāi)了眼睛。沒(méi)想到,在這里居然碰上了目的如此純潔的讀書(shū)人。

      讀書(shū)的人通常可以分為兩大類,一類人的目的是要從中獲取知識(shí)與信息的;另一些人讀書(shū)的目的卻像看電視劇,只純粹為了快樂(lè)。

      《聊齋志異·考城隍》里的一幅對(duì)聯(lián)實(shí)在是讓我拍案驚嘆:“有心為善,雖善不賞;無(wú)心為惡,雖惡不罰”世人關(guān)注的只是人們做善還是作惡的表象,估計(jì)也只有判官城隍們才知道人們做善、做惡時(shí)的真實(shí)動(dòng)機(jī)。就像讀書(shū)。在我看來(lái),這位連高中都沒(méi)讀的小美容師,有著比很多職業(yè)讀書(shū)人更純潔的讀書(shū)心。

       

      上大一的時(shí)候,學(xué)校圖書(shū)館還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)開(kāi)架借閱,更沒(méi)有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)檢閱系統(tǒng),那時(shí)候要借書(shū)都得去一層層抽屜里一摞一摞的厚厚卡片,再填單子請(qǐng)人幫忙去庫(kù)里翻查。

      第一次走進(jìn)大學(xué)的讀書(shū)館,看著那么多抽屜,我的頭都有些暈了,只覺(jué)得什么書(shū)想看,卻不知道從何看起。忽然間,少年人的玩心大作,決定把索書(shū)號(hào)的從AZ按順序借個(gè)遍。

      我真的這么做了,從A、B類的哲學(xué)宗教、E類的軍事F類的經(jīng)濟(jì)再到H類的外語(yǔ)J類的藝術(shù)K類的歷史地理 N類的自然科學(xué)直到V類的航空、航天X類的環(huán)境科學(xué)······一段時(shí)間下來(lái),圖書(shū)館的老師經(jīng)常非常困惑地看著我問(wèn):“同學(xué),你是哪個(gè)專業(yè)的?”

      我拿起書(shū)來(lái)強(qiáng)忍住笑,小心翼翼地報(bào)上自己的專業(yè)。老師眼鏡片后的眼睛更困惑了,咕噥一句:那你看這個(gè)書(shū)干什么?

      我還是笑,心里回答:雖然與專業(yè)無(wú)關(guān),可是看看這些知識(shí)也很有意思。

      那四年成了看書(shū)的黃金時(shí)代,只覺(jué)得眼前打開(kāi)了一片天地。

      當(dāng)時(shí)看每一本書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有明顯的感覺(jué),可是幾年后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)就在那幾年間,心也跟著這么多五花八門的書(shū)一起博大起來(lái)。

      讀雜書(shū)的十多年后再回過(guò)頭來(lái)看,卻又發(fā)現(xiàn),原來(lái)從當(dāng)年那些閑書(shū)、雜書(shū)中獲取的知識(shí),這些年來(lái)也已有許多用于了實(shí)際的工作中,換句話,居然也有些知識(shí)已經(jīng)兌現(xiàn)成了實(shí)際的物質(zhì)收益。

      如今,每每碰到需要使用當(dāng)年那些雜類知識(shí)時(shí)便有些心驚,原來(lái)人生真的很難預(yù)料,誰(shuí)又能想到,十多年前不為了任何實(shí)際利益而學(xué)習(xí)到的指示,卻恰恰在十多年后成了生存與發(fā)展的必須儲(chǔ)備?

      當(dāng)時(shí),誰(shuí)想得到?

      如今讀的這些閑書(shū)將來(lái)有沒(méi)有用?誰(shuí)又能料得到?

      難怪老話常說(shuō)“藝不壓身”。原來(lái),即使不為了任何功利目的而讀的書(shū)、而學(xué)的知識(shí),也是可以實(shí)現(xiàn)其功利價(jià)值的。如果用《考城隍》里的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,這算不算得上“無(wú)心讀書(shū)”?

      蒲松齡說(shuō)“無(wú)心為善,應(yīng)予重賞”,也許,一次次用那些知識(shí)轉(zhuǎn)化成物質(zhì)財(cái)富的機(jī)會(huì),就是命運(yùn)對(duì)當(dāng)年“無(wú)心”讀書(shū)的重賞。

      但是,真正的重賞也許還不是那些轉(zhuǎn)化而成的物質(zhì)財(cái)富。當(dāng)年,在那些個(gè)春日的下午、秋日的黃昏、初夏的清晨、隆冬的深夜里,一次次從書(shū)籍的各種知識(shí)中獲得的樂(lè)趣,是最大的賞賜。

      誰(shuí)說(shuō)樂(lè)趣只能從游戲、電視劇、暢銷小說(shuō)里獲得?當(dāng)一本本雜書(shū)打開(kāi)一個(gè)個(gè)以前不曾涉獵的天地時(shí),那從震驚、惶恐到再到獲取知識(shí)時(shí)的沉迷以及之后心靈的充實(shí),這本身,就是最大的樂(lè)趣,最大的收益,也是命運(yùn)最大的賞賜。


      評(píng)

         江逐浪的無(wú)心讀書(shū)

      很妙:

      不分對(duì)象,沒(méi)有功利,目的純潔

      博覽群書(shū),享受其中打開(kāi)的每一片天地

      收獲心靈的充實(shí),寬廣的心胸,無(wú)盡的視野

      不自覺(jué)的,自己變得高大起來(lái)

      唯一不曾料到的是上天給與更豐厚的恩賜:美好的未來(lái)與幸福


      江逐浪

      上大學(xué)時(shí)做了什么?無(wú)心讀書(shū)

      她自己無(wú)意之中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

      一個(gè)成功的人生,應(yīng)該有這樣的前提

      她有一顆敏感的心

      一個(gè)美容師的話引起她內(nèi)心的共鳴

      生活里的真善美與她的心一直聯(lián)系

      從江逐浪的身上,我看到的是中國(guó)人的傳統(tǒng)之光

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