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田蘊(yùn)章書法講座【013－哉－學(xué)歐字如何化解板滯的問題】 https://www.bilibili.com/video/BV1uW411n7zo?p=13 
 楷書  行書  草書 每日一題：如何解決楷書笨滯問題 很多人提出臨歐多年，發(fā)現(xiàn)有的人寫得既莊重又清麗，而更多的人寫出來則是笨拙、呆板、凝滯、無神。這是什么原因呢？簡單說來，這是個階段性的問題，過了這個階段就好了。但是如果一直不能得以解決，就是方法和認(rèn)識上的問題了。原因有三，我們一一介紹如下： 一是只臨碑刻，不臨墨跡。長期下來，就會出現(xiàn)這個問題。不易“透過刀痕見筆痕”。且每人臨帖一定是既有所得，也有所失，因此你就總也趕不上歐陽詢。臨一段時間帖后，就要帖墨對照比較得臨。歐陽詢的楷書沒有見到過流傳下來，但歷朝歷代的名家有很多臨歐佳作，我們可以臨這些。而且，各人有各人的所得，你可從中得到啟發(fā)。如文征明的歐體字。墨跡可看出用筆的方法。清代的成親王、黃自元等。用這些前人的墨跡結(jié)合歐陽詢的碑刻來學(xué)習(xí)。 二是楷行草三種書體，本來就是一脈相承的，都得認(rèn)真研學(xué)，缺一不可?？瑫行袝墓P意，行草書中要有楷書的基礎(chǔ)。歐陽詢行草書的墨跡，是有流傳下來的。一般說來，楷書寫不好的人，大多數(shù)人的行草書是空白的。行草書寫的好，楷書就會比較靈活多變。 三是寫楷書用純羊毫筆并不合適，唐代都是兔毫筆，軟中帶硬。宋代出現(xiàn)羊毫筆?，F(xiàn)在選用三紫（兔）七羊狼或兼毫筆比較合適。 做到了以上三點(diǎn)，慢慢地就會解決歐楷板滯無神的問題。寫多了，就會培養(yǎng)出靜氣。 每日一字：哉 楷書哉字沒有繁簡之分，是一個寫法。但在碑帖中常用另一種寫法，很少用規(guī)范的寫法，我們應(yīng)該掌握。結(jié)體上戈勾是主筆，要取斜勢。行書多用碑中常用的那種寫法，戈勾也要體現(xiàn)出斜勢。草書常見的有三種寫法，大同小異。但要寫好這個字，有一定難度，寫好了是個漂亮的字。
哉，言之閒也。從口聲?！墩f文》 哉，表示言語間歇的語氣虛詞。字形采用“口”作邊旁，“”作聲旁。
——《象形字典》 哉，形聲。本義：語氣詞?！墩f文》：“言之間也?！?表感嘆。
—— 《漢典》  【構(gòu)造】形聲字。金文借??(??)表示。篆文另加口，以強(qiáng)調(diào)語氣之意，成了從口，??(??)聲。隸變后楷書寫作哉。 【本義】《說文·口部》：“哉，言之間也。從口，??(??)聲?！北玖x為語氣詞，表示強(qiáng)烈感嘆。 【演變】本義為①氣助詞，可表示②強(qiáng)烈感嘆，相當(dāng)于“啊善～！技蓋至此乎|其意氣之盛，可謂壯～|嗚呼哀～。與疑問詞連用，也可表示③疑問或反問，相當(dāng)于“嗎”，“呢”:時已徙矣，而法不徙，以此為治，豈不難～？|若寡人者，可以保民乎～？，相如雖弩，獨(dú)畏廉將軍～？|何足道～？|豈有他～？也可表示④祈使或測度，相當(dāng)于“吧”，“呢”:振振君子，歸～歸～！|君豈有斗升之水而活我～！，幸寧心～!又表示⑤肯定，相當(dāng)于“啊":對曰：“猶可辭乎?”王曰：“可～。” 又用作助詞，作形容詞詞尾或表示動態(tài)，相當(dāng)于⑥然，了:近褒周代，則郁～可從，來～。 又借作副詞，表示時間，相當(dāng)于⑦才：惟三月～生魄。 【組字】如各既可單用，也可作偏旁。不是《說文》部首?，F(xiàn)今歸入口部。凡從哉取義的字皆與語氣等義有關(guān)。 資料主要來源：字源網(wǎng)  哉 zāi，形聲，從口，??(zāi)聲(音符或簡省為??)，隸定為“哉”。助詞，表示感嘆、疑問等語氣。 資料主要來源： ①魏勵《常用漢字源流字典》（上海辭書出版社，2010年）  ——《王力古漢語字典》  【013－哉－學(xué)歐字如何化解板滯的問題】 |
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