初中歷史，是中學(xué)生開始了解我國從古代到現(xiàn)代的歷史長河中一系列事件和任務(wù)的基礎(chǔ)課程。作為初中生，由于之前并沒有完全解除這種課程，使得有的初中生顯得茫然失措。歷史是一門文科性學(xué)科，雖然不像數(shù)學(xué)那樣考驗同學(xué)們的邏輯思維能力和計算能力，那么，怎樣學(xué)好初中歷史呢?

歷史學(xué)有它自身的學(xué)習(xí)方法，它的整個學(xué)習(xí)的過程都是圍繞著中心線去講述的，也就是說，它的知識點不是散亂的，在學(xué)習(xí)每一個章結(jié)的時候都以圍繞著這條線索來對歷史知識進(jìn)行梳理，歷史也就變得不那么復(fù)雜了。課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對知識點進(jìn)行串聯(lián)，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。

很多家長向我反映歷史很難學(xué)，尤其是時間軸，更是“理不清還亂”，一度給孩子帶來很多苦惱，孩子考試很難提分。其實在我看來，孩子歷史學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)效率低，根本原因還是在于沒有掌握到正確的學(xué)習(xí)方法，不會利用有效的學(xué)習(xí)方法來提升自己學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致歷史知識記不住，成績不斷惡循環(huán)。

歷史學(xué)習(xí)是需要講究一定的方法和策略的，所以，為了幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)歷史，記憶歷史時間軸，下面我就為大家整理了一份初中歷史學(xué)習(xí)資料，將歷史脈絡(luò)的時間軸和時間表進(jìn)行了整理和歸納，家長務(wù)必要為孩子收藏打印(電子檔)，為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

第一部分:時間軸

第二部分:時間表