目前市面上關(guān)于考研的單詞書基本都是按照大綱詞匯整理，缺點如下：

1沒有標注詞頻，無法做到有的放矢

2有標注常見生僻義，導致背了白背。舉個例子：discipline紀律；結(jié)果翻譯出現(xiàn)intellectual discipline智力學科，如果沒有關(guān)注其常見生僻義根本沒辦法翻譯

3范圍不全。單詞書都是按照考研大綱詞匯整理，但是考研閱讀來源《經(jīng)濟學人》等的文章寫作并不以考研詞匯為基礎(chǔ)，所以考研大綱詞匯只能覆蓋文章30%至40%的范圍，換言之，熟背考研詞匯并不能保證一定讀懂文章（而且很大概率讀不懂）。

這就引出了考研閱讀準備的兩種思路：

1按照惡魔奶爸整理的考研詞匯背誦，一共兩萬，熟背直接能保證通讀文章

2按照命題思路，通過結(jié)構(gòu)法猜測文章大意。即很多人所謂題感。題感這東西很玄，說有則有，說沒則沒，很多準備第一輪英語閱讀復(fù)習的學生刷了幾套題之后慢慢“感覺”上來了，后面正確率會有質(zhì)的改善，但是一段時間不練之后，感覺沒了又回到生疏的階段。所以需要特別注意的是：自己在考研備考的時候千萬不要靠感覺做題，選項無論對錯，都要于文有據(jù)，否則只靠感覺的話，一旦考前英語沒有足夠的時間再刷一次題，題感沒有重新建立，容易導致兩手空空就上了考場。（而且一般考前都沒有時間。）

所以這里按照個人英語水平不同，如果詞匯量本身就比較大，可以嘗試惡魔奶爸兩萬詞匯，通讀文章再加上閱讀技巧問題不大。如果基礎(chǔ)不好加上沒有時間的群體，直接開始做模擬閱讀，通過文章積累生詞。

閱讀積累生詞和背單詞書相比有以下優(yōu)勢：

1☆熟詞僻義：claim宣稱；聲稱；背一萬遍單詞書也不知道claim baggage聲稱行李是什么意思。

2效率高。在單詞書遇見單詞和在閱讀中遇見單詞是截然不同的事情。假設(shè)一個單詞為字母X，至少有X1、X2、X3三個意思。在單詞書中遇到X，能回憶起X1，那么這個單詞就會被標記為會背了。但是在一個句子中：ABCDEFGHIJKLMN，一個字母代表的單詞都有三個意思，14個單詞的短句已經(jīng)有三的十四次方種意思，閱讀的時候必須一直替換單詞的意思，直到整句話通順為止，這中間不僅需要記憶的能力還需要語法、上下文分析的能力，既然閱讀可以一舉多得，何必再費錢買單詞書呢？

無論是按照第一種還是第二種方法都需要定時重復(fù)單詞避免遺忘。（定時重復(fù)真的很重要，無論對司考、背單詞還是專業(yè)課背誦）怎么將這個重復(fù)工作的效率提高就顯得特別重要。如果遇到生詞就抄進本本里，復(fù)習的時候拿出來背誦是比較費時間的。而且使用的場景很有限，就在圖書館或者寢室。再而且，條件也高，要眼睛和手并用。

所以墻裂推薦有道詞典App的單詞本。

具體方法如下：

一般來說在閱讀里面遇到得單詞分為兩類：1）出的是單詞的常見義，但是不會；2）出的是熟詞僻義，常見義已經(jīng)會了。遇到第一種單詞直接將其錄入單詞本，后續(xù)復(fù)習可以在飯后散步的時候拿出耳塞把手機放在兜里，通過語音來重復(fù)記憶。這樣一來，使用場景就特別寬，有時候天氣特別好想出去曬一曬太陽又不想看書的時候，就可以帶副耳塞一邊曬太陽一邊背單詞之類的，總之特別便利。

如果是第二種情況，就不能直接記在有道詞典里了。因為有道詞典下次重復(fù)的時候，出來的是常見義，久而久之只記住了常見義下次遇到這個單詞出生僻義的時候還是不會，從某種程度而言，這種重復(fù)背誦只起了反作用。

遇到這種單詞，可以用高亮筆直接在文中劃出，復(fù)習時拿出試卷，找到高亮單詞所在的句子，根據(jù)上下文將其引申的意思翻譯出來即可。

跪下來求求各位大佬，不要再抄單詞和中文了。一個單詞第一眼瞄過去，想一下大概的讀音，比對讀音和單詞拼寫之間有哪些特殊的對不上的地方，著重記這些特殊的點。然后再看下中文意思。不會的做個標記就過了。但是翻頁的時候，結(jié)束一輪背誦的時候要記得重復(fù)做了標記的單詞。有道單詞本有一個標記的功能。

# 背單詞的效率不是取決一次背單個單詞所花時間的多少，而是這個單詞重復(fù)記憶的次數(shù) #

總而言之，電子設(shè)備除了手游之外，真的給我們學習帶來了很多便利。我始終認為不能因為洗衣機容易滋生細菌，就得拋棄它回到搓衣板的年代。

畢竟搓衣板跪著也疼，對不對？