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《望岳》 1、借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。 2、描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3、表現(xiàn)泰山高峻，幽深的詩句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 4、表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 《春望》 1、表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深 。 2、詩人感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句： 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 3、寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來 戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。 4、詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《石壕吏》 1．表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語句：吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 2． 表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭罪惡的語句：一男附書至，二男新戰(zhàn)死 3．老婦口述生死，暗含凄苦無奈的語句：存者且偷生，死者長已矣 。 4．表明家無壯男，凄婉可憐的語句：室中更無人，惟有乳下孫。 5．暗示老婦人被抓走的語句：天明登前途，獨與老翁別 。 《歸園田居》 1、表現(xiàn)作者早出晚歸辛勤勞作的辛苦與執(zhí)著的句子：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 2、最能表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是衣沾不足惜，但使愿無違。 3、表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實中失去自我：衣沾不足惜，但使愿無違。 《使至塞上》 1、充分體現(xiàn)了王維詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾的句子：大漠孤煙直，長河落日圓。 2、即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫景，傳達(dá)幽微難言的內(nèi)心情感的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 3、 王維的《使至塞上》刻畫塞外壯美奇景，被贊為“千古壯觀”的句子是： 大漠孤煙直，長河落日圓。 《渡荊門送別》 1、詩人抒寫渡出荊門，進(jìn)入楚地壯闊景色的句子：山隨平野盡，江入大荒流。 2、從俯仰不同視角來描寫江上美景的句子：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 3、含蓄的表現(xiàn)詩人離開故鄉(xiāng)后的思鄉(xiāng)之情的句子：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 《登岳陽樓》 1、既點明岳陽樓的地理位置，又渲染一種凄涼寂寞的氣氛的一聯(lián)是：洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。 2、語意雙關(guān)，表現(xiàn)詩人無限悲恨之情的詩句是：白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。 3、與杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”有異曲同工之妙的詩句是： 白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。 4、從歷史角度介紹岳陽樓，并淋漓盡致的表現(xiàn)詩人滿腔愁緒的句子：登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。 5． 分別從時間、空間上敘述自己的流亡生活，道出一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是： 萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。 《長歌行》 1.顏真卿名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！痹谖覀兯鶎W(xué)的詩歌《長歌行》中，與其意思相近的句子是：少壯不努力，老大徒傷悲。 2.中所要表達(dá)的人生哲理的句子是：少壯不努力，老大徒傷悲。 3.《長歌行》中比喻光陰一去不復(fù)返的完整詩句是：百川東到海，何時復(fù)西歸。 《野望》 1.中最能表現(xiàn)詩人孤獨抑郁的心情的詩句是：相顧無相識，長歌懷采薇。 2.描寫一派秋意頗濃的山野景色的對偶句是：樹樹皆秋色，山山唯落暉。 3.詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。 《早寒江上有懷》 1.與詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙的句子是：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。 2.抒發(fā)作者思念家鄉(xiāng)和親人的詩句是：鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。 《望洞庭湖贈張丞相》 1.描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 2.表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：欲濟(jì)無舟楫, 端居恥圣明。 3.含蓄的表達(dá)了詩人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會）的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 《黃鶴樓》 1、抒發(fā)懷鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 2.《黃鶴樓》中的頸聯(lián)是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 3、表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；與此詩句有相同意境的《天凈沙·秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。 《送友人》 1、以浮云孤飛、來去不定喻游子之心和以落日將下、依依不舍喻故人之情的詩句是：浮云游子意，落日故人情。 2.借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 3.以景色描寫比喻游子之心，故人之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。 4.形容友人行蹤飄忽不定與自己對友人的依依不舍之情，即景取喻的詩句是：浮云游子意，落日故人情。 《秋詞》 1、直接表達(dá)秋日勝春朝的詩句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 2、表達(dá)詩人豪邁樂觀之情、抒發(fā)志向的詩句是：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 《魯山山行》 1、與“鳥鳴山更幽”意境相類似的詩句是：人家在何許，云外一聲雞。 2、寫動物且對仗很工整的詩句是：霜落熊升樹，林空鹿飲溪。 《浣溪沙》 1.勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩句：門前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞！ 《十一月四日風(fēng)雨大作》 1、寫詩人睡夢中仿佛正在戰(zhàn)場上激烈拼殺的句子：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 2、表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 3、由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境，表現(xiàn)作者對朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望的詩句是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 《桃花源記》 1．描寫桃花林美麗景色的語句是：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 2．描寫桃花源人熱情好客的語句是：便邀還家，設(shè)酒殺雞作食；村中聞有此人，咸來問訊；余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 3、表現(xiàn)桃花源中自然生活環(huán)境美好、土地肥沃的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。 4．描寫桃花源社會風(fēng)尚人們安居樂業(yè)的句子是：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 5.《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 《陋室銘》 1. 統(tǒng)領(lǐng)全篇并點明主旨的句子（詞語）是：惟吾德馨（德馨）。 2. 作者認(rèn)為陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨。 3. 寫居室環(huán)境恬靜、雅致的句子是：苔痕上階綠，草色人簾青。 4. 寫與人交往之雅的語句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。 5. 寫室中事，突出情趣之雅的語句是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)；無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 6. 與“孔子云，何陋之有”相呼應(yīng)的核心句是：斯是陋室，惟吾德馨。 7. 與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。 8. 作者以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 9. 文中點睛之筆、突出主旨與“惟吾德馨”相呼應(yīng)的一句話是：孔子云：何陋之有？ 10. 《陋室銘》中運用比興的句子是：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。 《愛蓮說》 1. 描寫蓮美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 2. 文中比喻君子既不與世俗同流合污、隨俗浮沉，又莊重、質(zhì)樸，不孤高自許、嘩眾取寵（或表現(xiàn)蓮的高潔，概括不慕名利、潔身自好的高貴品德和堅貞操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 3. 人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”（與“近朱者赤，近墨者黑”相對比），正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 4. 高度概括蓮高貴品質(zhì)的句子（點明中心的主旨句）是：蓮，花之君子者也。 5. 比喻君子通達(dá)事理，行為方正，（或特立獨行，正直不茍，豁達(dá)大度）因而美名遠(yuǎn)揚的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。比喻君子美名遠(yuǎn)揚的語句是：香遠(yuǎn)益清。 6. 比喻君子志潔行廉，儀態(tài)莊重，清高，令人敬重而不敢輕侮的句子是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 7. “世人甚愛牡丹”，這是因為牡丹是：牡丹，花之富貴者也；“予獨愛蓮”的根本原因是：蓮，花之君子者也。 《大道之行也》 1. 孟子曾說“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。”與之相近的語句是：故人不獨親其親，不獨子其子。 2. 大道的內(nèi)涵是實行民主體制、共同管理公共事務(wù)：天下為公，選賢與能，講信修睦。社會制度是公有制：天下為公。實行民主選舉，即選賢與能。 3. “大同社會”是各盡所能，即 力惡其不出于身也，不必為己?！按笸鐣睂嵭懈魅∷?，即貨惡其棄于地也不必藏于己 4. “大同社會”社會安定和平，即是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 5. 從三個方面來說明大同社會的的基本特征： （1）人人都能得到全社會的愛，天下親如一家：故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。 （2）人人都能安居樂業(yè)男有分，女有歸。 （3）貨盡其用，人盡其力：貨惡其棄于地也不必藏于己，力惡其不出于身也，不必為己。 《三峽》 1．文中側(cè)面寫山之高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。 2．文中側(cè)面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 3．寫三峽全景的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日 。 4．寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。 5．寫山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日 。 6．春冬之時八種景物的特點和感受是：清榮峻茂，良多趣味。 7．三峽夏季江水的特點是：夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 . 8．從視覺角度寫兩岸連山的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 9．文章寫三峽春冬景色時，既描寫了素湍綠潭，回清倒影的靜景，也描寫了懸泉瀑布，飛漱其間的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。 《答謝中書書》 1、統(tǒng)領(lǐng)全文的語句是：山川之美，古來共談。 2、寫山水相映之美的語句是：高峰入云，清流見底。 3、寫景物色彩配合之美的語句是：兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。 4、寫晨昏景物變化之美的語句是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。 5、文中感嘆世人追逐功名，無暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達(dá)作者清高的句子：自康樂以來。未復(fù)有能與其奇者。 《記承天寺夜游》 1、文中描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。 2、表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語句是：何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。（主旨句） 3、作者游承天寺的原因：月色入戶，無與為樂。 4、《記承天寺夜游》中的“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！币痪?，描繪了一個空明澄，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 《觀潮》 1、寫參演船艦之多的句子是：艨艟數(shù)百，分列兩岸。 2、寫陣勢變化多端的句子是：盡奔騰分合五陣之勢。 3、寫水兵技藝之高的句子是：如履平地。 4、寫水軍習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是：黃煙四起，人物略不相睹。 5、寫聲勢之大的句子是：水爆轟震聲如崩山。 《湖心亭看雪》 1、 點明時間地點及當(dāng)時環(huán)境的句子是：崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 2、文中具體描寫雪景的句子是：霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 3、點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是：湖中焉得更有此人！ 4、以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：莫說相公癡，更有癡似相公者！ 二、古詩欣賞練習(xí) （一）閱讀下面這首唐詩，回答問題。（6分） 涼州詞 （王之渙） 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 1、 首句寫詩人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是＿＿＿＿；使畫面具有動感的關(guān)鍵詞是＿＿；第二句寫塞上"孤城"及環(huán)境。從表現(xiàn)"孤城"的角度看，這一句運用了＿的手法。(3分) 2、 這首詩如一幅畫卷。如果說"孤城"是"畫卷"的主體部分，那么首句與"孤城"是什么關(guān)系？（1分） 3、請用簡潔的語言概括這首詩的意境。(2分) 答：①"自下而上"或"由近及遠(yuǎn)"；上；反襯。(3分) ②首句是"孤城"的背景畫面。（1分） ③意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。（2分） （二）閱讀下面一首唐詩，回答問題。（6分） 謝亭送別 （許渾） 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。 注：①勞歌，送別歌的代稱。②西樓即指送別的 謝亭 ，古代詩詞中“南浦 ”、“西樓”都常指送別之處。 （1）作者在詩中抒發(fā)了怎樣的情感？(2分) （2）有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩的情感基調(diào)不和諧，你如何看待這個問題？（4分） 答：本詩抒發(fā)的的是作者離別之愁。（2分）紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實際上恰恰是對離愁的有力反襯。景色優(yōu)美，越覺離別的難堪。這是典型的“樂景寫哀”的手法。（答出反襯2分，答出“樂景寫哀”2分） （三）閱讀宋代王質(zhì)的《山行即事》,然后回答問題。(6分) 山行即事 （王 質(zhì)） 浮云在空碧,來往議陰晴。荷雨灑衣濕, 蘋風(fēng)吹袖清。 鵲聲喧日出,鷗性狎波平。山色不言語,喚醒三日酲。 注:①空碧，即“碧空”。②荷雨，化用李商隱詩句“留得枯荷聽雨聲”。③蘋，大的浮萍。④“狎”有親熱的意思，也有玩樂的意思。⑤酲，Chéng,酒醒后的困憊狀態(tài)。 ① 詩的首聯(lián)運用了什么修辭手法?是如何統(tǒng)領(lǐng)全詩的? ② 頸聯(lián)所描寫的景物有什么特點?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 答：①答:擬人手法,頷聯(lián)寫“陰”,頸聯(lián)寫“晴”。(前1分后2分,合情理即可給分)②答:有聲有形、有動有靜,具體形象,生動活潑,富有情趣(2分)。詩人精神愉快、神清氣爽(1分。意思對即可給分)。 （四）閱讀下面一首詩，回答后面的問題。（6分） 與浩初上人同看山寄京華親故（柳宗元） 海畔尖山似劍铓，秋來處處割愁腸。 若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。 注：①浩初上人：潭州人，時從臨賀到柳州會見作者?！吧先恕保瑢r尚的尊稱。②劍铓：劍鋒。 （1）聯(lián)系全詩，分析第二句中“割”字的作用。（3分） （2）整首詩表達(dá)了作者一種什么樣的思想感情？（3分） 答：（1）“割”字照應(yīng)上句“劍芒”的比喻，進(jìn)一步寫出作者愁苦之深。（2分） （2）貶謫之恨，思鄉(xiāng)之愁（3分，兩方面的感情：一是遭貶的愁，二是對故鄉(xiāng)的思） （五）閱讀下面一首詩，然后回答問題。 中夜起望西園值月上（柳宗元） 覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。 石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。 [注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。 （1）請結(jié)合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。 （2）作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？ (3)詩人“寂寞”的原因是什么？請扼要回答。 答：（1）營造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就可。） （2）以動寫靜，反襯 （3）謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨愁苦，情懷無人理解 （六）閱讀下面一首唐詩，完成鑒賞。 宿建德江（孟浩然） 移舟泊煙渚，日暮客愁新 。 野曠天低樹，江清月近人。 注：①建德江:指新安江流經(jīng)建德(今屬浙江)的一段江水。②煙渚（zhǔ）：指江中霧氣籠罩的小沙洲。③天低樹：天幕低垂，好像和樹木相連。④近：親近。 （1）"日暮客愁新"的"愁"在詩中起什么作用？ （2）分析"野曠天低樹，江清月近人"的意境及所體現(xiàn)的作者的心情。 答：（1）一個"愁"字奠定了全詩的感情的基調(diào)；（2）天高地遠(yuǎn)，四野空曠，江水清澈，月亮倒影其中，顯得離人很近。整個場景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通過對客觀環(huán)境的主觀性描繪，顯示出詩人的寂寞孤獨，將內(nèi)心深處的愁緒鮮明地展現(xiàn)出來。（意思對即可） （七）閱讀下面詩歌，回答問題。 送杜十四之江南（孟浩然） 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。 注：①杜十四：杜晃，排行第十四。之，到...去。②荊：今湖北?、壅鞣褐高h(yuǎn)行的船。帆：帆船。（1）這首詩中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義？（包含著作者怎樣的心情？） （2）詩歌的三、四句在表達(dá)技巧上有什么特點？ 答：（1）“渺茫”一詞包含著復(fù)雜的情感，從字面上來看它似是形容春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙，其實是寫詩人心中的茫然，寫出詩人送別友人時的悵然若失。 （2）第三句故設(shè)一問，造成轉(zhuǎn)折之勢，為下句抒情作準(zhǔn)備；結(jié)尾一句既抒發(fā)了離情，又不流于直露，余味深長，言有盡而意無窮。 （八）閱讀元代王冕的一首詩，回答問題 白梅（王冕） 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬里春。 注： ①著：放進(jìn)，置入。②混：混雜。芳塵：香塵。③乾坤：天地。 （1）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ （2）作者主要運用了哪些寫作手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 答：（1）作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、自甘寂寞，高潔脫俗（不同桃李混芳塵）、報春、奉獻(xiàn)精神（散作乾坤萬里春）的特征。 （1）主要運用了襯托（用冰雪襯托梅之堅毅）、對比（用桃李對比以顯示梅之高潔守志）的手法；表達(dá)了堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。 （九）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分） 春山夜月（于良史） 春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。 興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。 1、請結(jié)合全詩，簡要賞析第二聯(lián)的妙處（80字左右）。 答：“掬”“弄”兩字，既寫景，又寫人，既寫照又傳神，確是神來之筆?！稗渌本鋵懭宄蚊鞒赫找娫掠?，將明月與泉水合而為一；“弄花”句寫山花馥郁之氣溢滿衣衫，將花香衣香渾為一體。藝術(shù)形象虛實結(jié)合，字句安排上下對舉，使人倍覺意境鮮明，妙趣橫生。 （十）閱讀下面的詩歌，回答問題。 蘭溪棹歌（戴叔倫） 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。 注： ①蘭溪：蘭溪江，也稱蘭江，浙江富春江上游一支流，在今浙江省蘭溪市西南。棹（zhào）歌：船家搖櫓時唱的歌。②涼月：新月。③越：古代東南沿海一帶稱為越，今浙江省中部。 (1)詩的第一句從什么角度寫，第二句從什么角度寫 ，這兩句詩勾勒出一個怎樣的境界？ (2)整首詩，從頭至尾沒有寫到“人”，也沒有寫到“情”，而讀來使人感到景中有人，景中有情，問：詩中的人是怎樣的形象？情是怎樣的情？ 答：(1)仰視 低頭 勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜如仙境。 (2)寫出漁民欣快歡暢之情，整個畫面使人感到蘭溪山水充滿著蓬勃生機(jī)。 （十一）閱讀下面一首詩，完成（1）—（2）題。 雨 晴（王駕） 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。 （1）本詩前兩句是扣住什么來寫春景的？這樣寫表達(dá)了詩人怎樣的心情？ （2）前人評價“卻疑春色在鄰家”為“神來之筆”，你認(rèn)為這句詩“神”在何處？ 答：（1）前兩句詩扣住象征春色的“花”來寫春景。以“雨前”所見和“雨后”所見的情景相對比、映襯，透露出一片惜春之情。（詩人看著雨后花落春殘之景，惋惜而掃興） （2）這句詩由“蜂蝶紛紛過墻去”而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”寫活了，似乎春色真的“有腳”，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠(yuǎn)去的心情。（意思對即可） |
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