 不是每一個人都有做父母的權(quán)利。  生孩子簡單，養(yǎng)孩子難，教育孩子更難。在吃穿用度上，父母可以毫不吝舍。可是教育呢？究竟怎樣的教育才是好教育？ 小編在此給大家分享一個持續(xù)了70多年，對70000多個孩子的成長追蹤研究，從中您或許可以受到一些啟發(fā)，該如何做好父親或者母親這個角色，如何幫助孩子獲得健康，幸福的人生。 這項研究來自英國。時間回到1946年，那時還是二戰(zhàn)剛剛結(jié)束后的幾個月。 最初，科學(xué)家只是想了解一下有了孩子會對女人產(chǎn)生什么影響。他們走訪并記錄了當(dāng)時14000個新生兒的母親。這些新媽媽們被問了一些很“古怪”的問題，比如：在懷孕時，有沒有額外拿到一天一大杯牛奶？會花費多少錢在買衣物上？還有更厲害的，當(dāng)你在哄孩子睡覺的時候，是誰在照顧你的丈夫... 此后，在1958年，1970年，20世紀90年代，以及世紀之交，英國科學(xué)家又分別加入了上萬個新生兒樣本，并且每隔幾年進行回訪。至此，這個研究總共涉及五個年份出生的70000多個孩子，而最早的1946年出生的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)70多歲高齡。  2016年3月1日，在倫敦舉行了一次特別的生日會。超過3000名70歲的老人共慶生日。他們是這項研究的第一批樣本，被稱為道格拉斯孩子（道格拉斯是提出這項計劃的主要科學(xué)家）。 這些孩子們平凡或不平凡的一生都被詳細地記錄下來，共同構(gòu)成了一個偉大的科學(xué)故事。研究記錄的數(shù)據(jù)包括成堆的紙質(zhì)問卷，上萬億字節(jié)的電子數(shù)據(jù)，組織學(xué)樣本庫，甚至9000多個胎盤。通過分析這些珍貴而又龐大的數(shù)據(jù)，科學(xué)家發(fā)表了超過6000篇論文和書籍。  7萬多個孩子從出生到死亡的整個歷程被科學(xué)地記錄下來，他們或許是世界上被研究得最“仔細”的人 一位科學(xué)記者，Helen Pearson，用五年時間研讀了這些論文，并將它們總結(jié)成了一本書： 《The Life Project: The Extraordinary Story of 70,000 Ordinary Lives》 （《生命計劃：70000個平凡人生的非凡故事》）  書的作者，Helen Pearson在TED上講述她的結(jié)論。 這些研究涉及人生成長的方方面面，而接下來這幾點，則是Helen總結(jié)的，有關(guān)子女教育方面的精華。 遺憾的事實——家庭條件影響最大 從70000多個孩子的數(shù)據(jù)中，得到的一條最顯著的規(guī)律就是：富裕家庭的孩子比貧困家庭的孩子，在成年后，過得更好。 這里的更好不僅是指收入、生活水平，甚至包括了身體健康。窮苦家庭的孩子成年后肥胖，高血壓的比例更大，在老年時也更易出現(xiàn)記憶衰退，身體衰弱等癥狀。 而在學(xué)習(xí)水平方面，在測試中，富裕家庭的孩子顯示出比貧困家庭孩子超出一年的學(xué)習(xí)水平，而且這種現(xiàn)象在三歲時就有所顯現(xiàn)。 無獨有偶，英國BBC曾出過一部記錄片，叫《人生7年》。他們從1964年開始，追蹤拍攝了一群7歲兒童的成長過程，每隔7年更新一次孩子的現(xiàn)狀。 2012年，節(jié)目播出了他們56歲時的報道。片中的大多數(shù)人，父母是精英的依舊是精英，父母是農(nóng)民的依舊是農(nóng)民。富則恒富，窮則恒窮。 《人生7年》系列最新一季報道了主角們56歲時的狀況 當(dāng)然，這只是一個普遍趨勢，并不是每個窮苦出身的孩子最后依然窮苦，也有很多翻身的例子。 比如，《人生7年》中的主角之一，Nick，生于農(nóng)民家庭，卻在21歲考上牛津大學(xué)，28歲移民美國，成為大學(xué)教授。 這種華麗轉(zhuǎn)身的可能性，也算是令人欣慰和抱以希望的一點了。  《人生7年》中的主角之一，Nick，是實現(xiàn)由貧到富的典型代表 父母的影響——該如何幫助孩子 家庭條件是既定的，難以改變。但同樣影響巨大的，是父母怎樣對待孩子。 為了研究父母的影響，科學(xué)家們從1970年出生的17000個孩子中篩選出了那些家庭困難，卻在學(xué)校表現(xiàn)很好的樣本。 他們發(fā)現(xiàn)，父母是影響孩子的最重要因素。父母越積極勤勉，越熱愛生活，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)就越優(yōu)異。 哪些具體的行為會有幫助呢？ 研究發(fā)現(xiàn)有明確效果的，主要包括：與孩子交談時給他們以積極的回應(yīng)；親自教孩子簡單的知識；帶孩子出游等等。 同時另一項研究發(fā)現(xiàn)：如果在孩子五歲左右時，父母每天給他們讀書，而到了孩子十歲時，父母對孩子的教育表現(xiàn)出更多的關(guān)心，那么孩子們在三十歲時陷入貧困的可能性則會大大降低。 可行的建議——您可從今天做起 了解了眾多研究之后，Helen給父母們提出一些切實可行的建議： 1.每天交談。每天與孩子至少交談15分鐘，認真詢問今天在學(xué)校發(fā)生了什么，父母的關(guān)切能讓孩子們更有存在感； 2.隨時閱讀。保證孩子隨時總有一本書可以閱讀； 3.給予信心。告訴孩子們，自己對他們的未來很有信心，他們一定可以成為快樂、幸福而有所成就的人。 當(dāng)然，這些做法一定有用嗎？ 不一定。畢竟所有的研究結(jié)論都是針對這70000個孩子的統(tǒng)計數(shù)據(jù)而言的，反映的是大眾規(guī)律，而人與人之間總是有個體差異的，在人的成長過程中，除了父母之外，有太多的因素在影響著孩子的未來。 不過對于父母而言，這些做法至少可以帶來更積極的影響，如果您仍對如何教育孩子感到迷茫，不妨就先從這些小方法開始吧。 參考資料 1. Helen Pearson at TED2017 “Lessons from the longest study on human development” 2.The Life Project: The Extraordinary Story of 70,000 Ordinary Lives |
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