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      孩子輸了就發(fā)脾氣?你稱贊的方式不對!

       吉雅5c46sopma5 2018-01-16



      前幾天有好幾個媽媽都問我一個類似的問題:“涵涵媽,為什么我家小孩輸了就發(fā)火,或者摔東西,他是不是輸不起呀?”


      其實,我最近也正好在研究和思考這個問題。


      因為上次我跟涵涵在玩游戲的時候,我輸了,于是我就假裝在那里哭,涵涵安慰我說:“媽媽,這只是一場比賽而已,輸了也沒關(guān)系的?!?/span>


      嚇得我趕緊打住,我的這種行為,不是在告訴孩子輸了不好嗎?輸了就要哭嗎?


      涵涵在很小的時候,干不成某件事也氣急敗壞過,可2歲后就非常有耐心了。比如一歲多的時候,搭積木或者干別的事兒干不好,她會生氣的把積木推到,大聲尖叫。


      但后來,直到現(xiàn)在,干很多事情,她都不急不躁。


      我想這除了天生的性格原因,也跟我平時的稱贊方式有關(guān)系。



      那我們應(yīng)該如何稱贊孩子呢?先看兩個書面語言:


      1.具體而誠懇的稱贊能激發(fā)孩子的內(nèi)部動機;


      2.運用“成長型思維模式”,孩子能持續(xù)獲得自信與進步。


      聽起來蠻抽象,那我們現(xiàn)在舉例說明下。


      比如說,孩子畫了一幅畫,興沖沖地拿給你看,如果你看了一眼,回答:“你真棒,畫的真好!”那你肯定沒有用心去看,自然就談不上誠懇地稱贊孩子。


      而如果你認真看了之后,問孩子:“咦,你是不是畫的我們昨天讀過的《好餓的毛毛蟲》里的那個毛毛蟲???你的記憶力真好,觀察的也很仔細呢!”


      或者我們可以說:“咦,這個色彩搭配很不錯哦,看得出你畫的很用心?!?/span>


      具體而誠懇的稱贊,會告訴孩子,你之所以很棒,是因為你觀察的細心,畫的很用心等這些努力的過程導致的結(jié)果。


      而不是“你很棒”、“你很聰明”這樣籠統(tǒng)的結(jié)果。


      這樣無條件地,不用心地稱贊多了,漸漸地你會發(fā)現(xiàn),孩子變得不能接受任何糾正和批評,有了錯誤說不得,你一說他就鬧脾氣,更別說改正了。也有的孩子變得膽怯了,沒有百分之百把握的事情,他堅決不做,因為他不敢接受挑戰(zhàn),怕破壞自己很聰明的形象,根源在于不自信。


      具體而誠懇的稱贊會告訴孩子,能力不是固定的,只要你努力,就會變得更好。


      而長期接受泛泛稱贊的孩子,會覺得能力是固定的,運氣是成功的關(guān)鍵,我們成功是因為運氣不好,能力也不行。



      我們再來看什么是成長型思維模式。


      先看一個心理學實驗:德韋克等心理學家讓兩組兒童完成一個拼圖測試。他們分別得到的是“你是聰明的”和“你是努力的”不同稱贊。


      接下來,他們可以自己選一組更容易或者更難的拼圖。前一組孩子大部分選更容易的,因為他們想保持“我是聰明的”形象;而后一組,大部分選更難的,想繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。


      這就跟孩子考試回來,同樣考的好,不同的父母有不同的稱贊方式一樣。


      有的會說:“你真聰明,我就知道你肯定能考好?!?/span>


      有的家長則會說:“你為了這次考試做足了充分的準備,而且你看這些容易因粗心而丟分的題,你也細心地做對了,所以考的這么好,媽媽(爸爸)很為你開心。”


      后者的稱贊,能夠使孩子認識到,只要充分準備、并且細心,把握住這些可控制的因素,那我就能取得好成績。


      而前者會讓孩子覺得,取得好成績靠的是天分、運氣這些不可控的因素。


      這就是成長型思維模式和固定型思維模式的不同。


      有成長型思維的孩子,他們有強大的自信,他們相信持續(xù)的學習,會造就能力的持續(xù)進步。


      那么自信心哪里來呢?是孩子在成長過程中,通過自己做一些事情,逐步建立起來的能力感。


      所以,這也是為什么不讓父母事事包辦,對孩子成長不好的原因。還有就是當孩子幫你忙的時候,不要總想著他是在添亂而打擊他。


      這樣會給孩子造成無力感,不利于自信心的建立。在保證安全的前提下,可以鼓勵孩子大膽去嘗試。從而獲得能力感。


      當然我們在平時稱贊孩子時,也要注意幫他建立全面的自信。


      之前新聞報道的,那個一路優(yōu)秀,考上哈佛后自殺的女孩子,就是因為沒有建立起全面的自信,從小到大,人們都在夸贊的是她的成績,到了人才濟濟的哈佛之后,她自信心一下子坍塌了,隨之內(nèi)心也崩潰掉了。


      所以,我們不能一味地夸孩子某一方面,比如我娃背詩背的好,我寶寶數(shù)學學的好。這樣過度,注意是過度,不是不能夸,是過度關(guān)注某一方面,不好。


      因為有全面自信的孩子,他的自信心會遷移到其他方面。即使偶爾一次沒做好,也不會懷疑人生。


      還有的人說,不能夸孩子長得漂亮,會使她不努力。


      才不是呢!夸個孩子沒那么麻煩。長得漂亮是事實,為什么不能夸?投胎也是個技術(shù)活呀。只要孩子有成長型思維,TA就會明白:雖然我長得漂亮,但也需要繼續(xù)努力,才會更好!


      所以,反觀我們周圍很多又美又有能力的人和空有外貌的花瓶式人物,他們的區(qū)別不在于小時候是不是被夸了漂亮,而在于有沒有成長型思維。


      畢竟就算自己家里不夸,也擋不住外面的人發(fā)現(xiàn)美的眼睛呀!


      夸孩子真沒那么麻煩,概況起來很簡單:用心觀察,真心去愛,真誠去夸,讓他明白成敗只是結(jié)果,努力的過程也很美好。人生是一場長跑,一次輸贏沒有什么大不了。


      好啦,就這么夸孩子吧!愿我的分析能讓你的育兒變得更輕松,更簡單。

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