|
一個(gè)虛擬的武林門派故事 在整個(gè)2017年里，一個(gè)故事在我的心中逐漸生長(zhǎng)成型。這是個(gè)虛擬的故事。我相信每個(gè)人心中都有虛擬的故事，有的和我這個(gè)故事相近，有的則完全不同。在2017年末，2018年初，我要把我心中的這個(gè)故事講述出來(lái)，給大家聽(tīng)。 從前，有一個(gè)地方叫武林，武林里有一些門派，演繹著不知來(lái)源卻流傳已久的武學(xué)功法。 十年后，他開始收徒，向外傳授這門武功。 他面臨的第一個(gè)困難是這門武功不被認(rèn)可。新生事物總要經(jīng)歷一番磨難。而武林中的各門派也發(fā)出質(zhì)疑：“我們各派的功夫都是自上古流傳下來(lái)的，至今也未敢說(shuō)參透其精髓，你小子何德何能，就敢號(hào)稱自創(chuàng)武功？”開始有人上門挑戰(zhàn)他，有人暗中使絆子，也有人在公眾場(chǎng)合試圖給他難堪。他憑借一己之力一一化解，在各種較量中勝多敗少。他不得不強(qiáng)調(diào)所創(chuàng)之武功的優(yōu)點(diǎn)與獨(dú)特性，奈何貶低他的人從來(lái)就沒(méi)有興趣真正了解。盡管環(huán)境艱難，他仍然在武林中迅速地嶄露頭角，名聲鵲起。而他收的第一批徒弟，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。 他創(chuàng)立的功法很好，他也很會(huì)教學(xué)生。所以第一批拜他為師的人，有一部分很快成為了武林新秀，也有些更加堅(jiān)持用功的人成為了武林高手。然而，很自然地，師父的困難也成為了徒弟的困難。這些徒弟們也面臨著門派不被認(rèn)可的苦難，該吵的吵，該打的打。吵吵打打之中，整個(gè)門派逐漸壯大，在武林之中占有了一席之地。越來(lái)越多的人慕名而來(lái)，門派在各地開設(shè)了武館，教習(xí)武術(shù)。 特別感謝Osten.為【三心堆】專屬插畫 第二個(gè)困難是門派弟子的生存問(wèn)題。要習(xí)武，也要生活。弟子不止要練好自己的武藝，還需要用武藝來(lái)賺錢，沒(méi)有錢，生存得不到保障，也就無(wú)法再繼續(xù)習(xí)武。于是門派中的弟子們有的開武館，有的直接靠教授武藝賺錢，所有人都不得不與商業(yè)沾上了關(guān)系。習(xí)武者們發(fā)現(xiàn)，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，更是充滿了爾虞我詐、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)。為了生存而焦慮的武者，有時(shí)候難免失卻本心，而有些武者先前就是商人。無(wú)論如何，掌門所創(chuàng)的武功貨真價(jià)實(shí)，很多弟子在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得了優(yōu)勢(shì)，在商戰(zhàn)中存活下來(lái)，一邊習(xí)武、一邊經(jīng)商，成為了這一門派，乃至所有門派的常態(tài)。  在掌門的帶領(lǐng)下，弟子的武學(xué)造詣不斷提高，門派也隨之發(fā)展壯大。有一些高水平的弟子開始驕傲自大，認(rèn)為自己已經(jīng)習(xí)得了本門武功的精髓，同門師兄弟包括掌門的水平不過(guò)爾爾，他們有的轉(zhuǎn)投他派，有的脫離門派自立山頭。他們中的大部分，從離開的那一天起，武功再無(wú)寸進(jìn)。因驕傲自大而止步不前，這是第三個(gè)困難。 時(shí)間一晃，距離武林奇才自創(chuàng)武功已經(jīng)過(guò)了二十多個(gè)年頭。整個(gè)門派發(fā)展得紅紅火火的。他們中有的開武館，有的教人習(xí)武，有的醉心于武學(xué)研究，有的把武學(xué)應(yīng)用在其他領(lǐng)域。在又一次門派大會(huì)上，眾人歡聚一堂，探討武學(xué)。大家共同探討了許多問(wèn)題：練功的方法和技巧，新招式的開發(fā)與試驗(yàn)，開武館怎么才能賺錢……等等。有一個(gè)新入門的小學(xué)徒，什么也不懂，他卻問(wèn)了掌門一個(gè)問(wèn)題：“尊敬的掌門，我們到底為什么要習(xí)武呀？” 所有人哄堂大笑。掌門沉默，看著大家。笑聲逐漸落下，一種尷尬的氣氛在場(chǎng)內(nèi)悄然蔓延開來(lái)？有些人面面相覷，有些人若有所思，有些人似胸有成竹。掌門繼續(xù)沉默地看著大家，似乎在示意什么。 有人按捺不住，開腔答到：“習(xí)武自然是為了我們門派的實(shí)力和聲譽(yù)，讓我們能夠屹立于武林之巔！”拍掌附和者有之，沉默者有之。這是被第一個(gè)困難纏住的人。 又有人說(shuō)：“習(xí)武可以讓我們的門派富有，讓我們每個(gè)習(xí)武者都不愁吃不愁穿，過(guò)上好日子”話糙理不糙，附和者有之，沉默者有之。這是被第二個(gè)困難纏住的人。 還有人說(shuō)：“小孩子不懂瞎問(wèn)什么？修行功夫到了，自然知道習(xí)武是為了什么！”小學(xué)徒嚇得趕忙低頭閉嘴，仿佛從中學(xué)到了什么。附和者有之，沉默者有之。這是被第三個(gè)困難纏住的人。 沒(méi)再有人發(fā)話了，大家你看看我，我看看你，最終都把目光轉(zhuǎn)向了掌門。 掌門也看著大家，表情微妙，似悲似喜。 良久，掌門開口道： “我自創(chuàng)武功之時(shí)，領(lǐng)會(huì)了本國(guó)上古武學(xué)之真意，其流失散軼已久，為民所不知。而本門存在的意義，在于武學(xué)真意之薪火相傳、不絕于世，乃至強(qiáng)心健魄、經(jīng)世濟(jì)民之用?！?/p> “名聲如浮云，金錢如糞土，自傲如毒水，地位如烈火。習(xí)武之人，難免一時(shí)為此四者所困，顛倒夢(mèng)想，廢寢忘食。但切不可因小失大，舍本逐末。為一時(shí)之困而蔽一生之所愿，智者所不為也?！?/p> 眾人如夢(mèng)初醒，恍然大悟。 一個(gè)門派也有一個(gè)門派的歷史，出生時(shí)的基本境遇，因此而產(chǎn)生的情結(jié)，以及為了補(bǔ)償情節(jié)性需要而做出的努力。但一個(gè)門派的核心生命力源自其基本心愿——這個(gè)門派打算如何存在，過(guò)一種什么樣的生活，從什么樣的行動(dòng)中獲得真實(shí)的意義感與價(jià)值感。 如何能夠穿越情結(jié)，和基本心愿接通，是最為重要的一件事。 有一種柿子樹，不是種來(lái)賣錢的 而是專門等鳥兒冬天里沒(méi)有吃的時(shí)候 飛來(lái)吃它的柿子…… |
|
|
