編者按：自本欄目表編發(fā)“世界一流大學(xué)的本質(zhì)特征”一文后，社會反響熱烈，桂子先導(dǎo)特別再次邀請中國心理學(xué)會學(xué)校心理學(xué)分會委員、華中師范大學(xué)心理學(xué)教授鄭曉邊就高等教育的若干問題繼續(xù)撰文，名為“鄭曉邊專欄”，供廣大師生網(wǎng)友分享。

SCI對中國高等教育的影響

鄭曉邊

    美國科學(xué)家校友傳我一條信息：“SCI被237.3億拋售”，才知悉湯森路透公司（Thomson Reuters Corp）將知識產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)和科學(xué)信息業(yè)務(wù)（IP & Science）出售給Onex Corp和Baring Private Equity Asia公司。這件事對大學(xué)教授和科學(xué)知識界的影響太大了！因?yàn)闇吠腹镜目茖W(xué)引文索引（SCI，科學(xué)引用指數(shù)）和影響因子（IF），影響著每一個中國科研人員從畢業(yè)到晉升職稱的職業(yè)發(fā)展道路。(原載《今日科苑》2016.9.鄭曉邊，SCI易主，中國科研人員怎么辦）

《科學(xué)引文索引》(Science Citation Index, 簡稱 SCI )是由美國科學(xué)信息研究所1957年創(chuàng)辦的引文數(shù)據(jù)庫。SCI、EI(工程索引)、ISTP(科技會議錄索引)是世界著名的三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，被稱為國際公認(rèn)的進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要檢索工具。

SCI包括自然科學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)和行為科學(xué)等，主要側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué)。所選用的刊物來源于94個類、40多個國家、50多種文字，有美國、英國、荷蘭、德國、俄羅斯、法國、日本、加拿大等，也收錄一定數(shù)量的中國刊物。SCI涵蓋很多分類，醫(yī)學(xué)，生物，自然科學(xué)，物理，化學(xué)，金融，藝術(shù)等等。中國科學(xué)技術(shù)信息研究所統(tǒng)計結(jié)果顯示：2007年，SCI收錄的中國科技論文數(shù)達(dá)94800篇，占世界份額的7.5%，排在世界第三位，僅處于美國和英國之后。

SCI最重要的功能是幫助科技人員獲取需要的文獻(xiàn)信息，讀者很快了解某作者的某篇論文是否被他人引用過，通過引文次數(shù)以了解某一學(xué)科的發(fā)展過程。這對科技工作者查閱最新文獻(xiàn)、跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿、科研立項(xiàng)以及在具體的課題研究中及時了解國際動態(tài)有很大幫助。

上世紀(jì)80年代末，國內(nèi)科學(xué)界將SCI引入科研評價體系，目的是用量化指標(biāo)引導(dǎo)科研人員注意在國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，提高學(xué)校的學(xué)術(shù)競爭力。SCI因其相對客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，迅速被國內(nèi)科學(xué)界當(dāng)成一個可以避免人為因素影響的科研評價標(biāo)準(zhǔn)，并逐步擁有了權(quán)威地位。近20年我國自然科學(xué)研究的發(fā)展歷程是一個SCI在國內(nèi)落地生根、枝繁葉茂的過程。SCI收錄的論文主要是自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，所以SCI指標(biāo)主要適用于評價基礎(chǔ)研究的成果。如何針對基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、科技產(chǎn)業(yè)化等不同類型科學(xué)技術(shù)活動的特點(diǎn)，確定不同的評價目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，采用不同的評價方法和指標(biāo)成為一個現(xiàn)實(shí)命題。

從以下相關(guān)報道中，學(xué)者們很容易體驗(yàn)到“SCI傷害”或“SCI獲益”的感受。

    SCI被賣第二天，美國微生物學(xué)會（ASM）期刊總編和領(lǐng)導(dǎo)層決定，以后將不在ASM期刊網(wǎng)站上公布影響因子（IFs）。認(rèn)為使用影響因子來評估發(fā)表論文的重要性受到廣泛的譴責(zé)，反對用影響因子濫用于出版、求職、項(xiàng)目申請和職務(wù)晉升等等各種科研環(huán)節(jié)……

兩家公司之所以收購，主要看中的是中國的業(yè)務(wù)增長預(yù)期。不僅因?yàn)橹袊蛠喼迣茖W(xué)研究的投入大幅攀升，同時看中SCI和影響因子等在中國科研界極其巨大的影響力……

期刊的影響因子是期刊水平的度量標(biāo)準(zhǔn)，而不是一篇文章水平的度量標(biāo)準(zhǔn)，將其用于決定一篇文章的影響力是存在統(tǒng)計缺陷的，可能少數(shù)文章的高引而推高了雜志的影響因子……

高影響因子期刊限制出版物的數(shù)量造成人為的稀缺性觀念，通過限制發(fā)文量、追求高影響因子是有害的。這一行為在經(jīng)濟(jì)學(xué)中被稱為“公地悲劇”，個人總是自發(fā)參與那些有利于自己但不利于社會大眾的行為中去……

個別科學(xué)家因?yàn)樵诟哂绊懸蜃与s志上發(fā)表文章而獲得不成比例的獎勵回報，科學(xué)價值扭曲，結(jié)果被雜志延遲發(fā)表，導(dǎo)致了不正當(dāng)或不誠實(shí)的工作產(chǎn)生……

影響因子甚至SCI評價科研成果是一種扭曲，目前很多國家在某些期刊上發(fā)表文章與金錢獎勵相掛鉤，造成扭曲……

美國加州大學(xué)伯克利分校謝克曼認(rèn)為，影響因子的高低對知識含金量并沒有任何意義，影響因子是數(shù)十年前圖書管理員為了決定其所在機(jī)構(gòu)應(yīng)該訂閱哪些期刊而設(shè)立的，其目的從來不是為了衡量知識價值……

中國科學(xué)院院士鐘萬勰表示，對于SCI的過分迷信，表明我國的科研評價體制并不完善，也反映出國內(nèi)科研人員缺乏“走自己的路”的決心和自信……

讀一讀上述科學(xué)家們表達(dá)的人文評價，那些追求SCI的大學(xué)校長和教育管理者們未必能夠停止那臺巨大的“科研評價懶人做法”的戰(zhàn)車慣性！

筆者從事大學(xué)健康發(fā)展心理學(xué)教學(xué)和科研33年，深刻領(lǐng)略“SCI、SSCI、CSSCI、EI”這些“I”對大學(xué)教師與科研人員的意義與價值，盡管此“I”與彼“愛”風(fēng)馬牛不相及，但這些數(shù)據(jù)化的檢索指標(biāo)影響青年教師的專業(yè)發(fā)展與成長，影響中年教師的成就與職稱晉升，影響老年教授的“老有所為”的幸福力！面對SCI的數(shù)量化評估，人文學(xué)科與社會科學(xué)的學(xué)者已被嚴(yán)重“邊緣化”。

大量在高校教學(xué)、科研、社會服務(wù)職場中工作年久的中老年教師力不從心，出現(xiàn)了“職業(yè)倦怠感”。與多數(shù)“眷念”SCI和教授職位的耳順年同行不同，我幸慶自己正在走出誤區(qū)，終于能夠從“SCI、SSCI、CSSCI、EI教授”的困境中解放自我，去從事科學(xué)普及的服務(wù)工作，去為青少年兒童分享健康發(fā)展、積極學(xué)習(xí)的奧妙，去尋求人間生活中的真愛、真美、真善！

科研成果評價的確需要科學(xué)方法和客觀數(shù)據(jù)指標(biāo)衡量。創(chuàng)新一種綜合的、基于自然與社會人文學(xué)科都能接受的評價方法還很困難。比如期刊的語言和作者的民族文化、身份認(rèn)同……這些諸多人文學(xué)科元素的影響，對于一位青年學(xué)者的成長究竟有何作用？如果碩士和博士的論文只是為了應(yīng)對5-7位教授答辯，國家課題的評審只是要通過3-5位匿名評委圈閱，扶老攜幼促進(jìn)家庭社會幸福力發(fā)展的重大項(xiàng)目投標(biāo)交由社會傳媒“招標(biāo)創(chuàng)新”、給大眾“盲投點(diǎn)擊”和“路演”，人民好醫(yī)生的選拔交給青少年“手機(jī)控”去刷票、排序……這樣的科學(xué)研究成果還有什么人文社會價值？

霍華德·休斯醫(yī)學(xué)研究所委員會和美國國立衛(wèi)生研究院選拔人才時，要求申請人遞交一定時期內(nèi)發(fā)表的5篇最重要的論文。美國國家科學(xué)院院士評選時，每個人提交的材料僅僅兩頁紙，簡要說明職業(yè)生涯中最重要的貢獻(xiàn)，略微詳細(xì)地對細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)做出誠信介紹。謝克曼認(rèn)為，“有論文發(fā)表在《自然》很好，而非常糟糕的是不關(guān)注論文內(nèi)容，影響因子看起來客觀，實(shí)際上那些數(shù)字是錯誤的，其本質(zhì)還是個人在作判斷。”

中國科學(xué)工作者心知肚明，避免發(fā)中文期刊而選SCI是被動之舉。管理者心中認(rèn)知的中文期刊檔次似乎離SCI十分遙遠(yuǎn)，中國學(xué)者都希望中文可以成為國際學(xué)術(shù)交流的主流語言，但這還是夢想。重視SCI，培養(yǎng)國際化人才仍是中國教育的奮斗目標(biāo)。

明智的個人體會是，評價學(xué)術(shù)水平要立足研究內(nèi)容，不能只考慮雜志級別。就心理學(xué)而言，頂級雜志上的論文有多少老百姓去看？多少正常人能夠看懂？而應(yīng)對大眾和媒體針對熱點(diǎn)問題的采訪，幾句感同身受、時弊分析、心理分享的言辭卻能隨著新媒體和“級別卑微”的生活副刊日發(fā)行幾百萬份，迅速傳播、家喻戶曉！

當(dāng)今SCI和影響因子被專業(yè)的傳媒集團(tuán)“拋棄”了，換了一個“并不專業(yè)”的東家，這對中國乃至全球的科技界和學(xué)術(shù)期刊出版商來說應(yīng)是利好消息。近年來不少學(xué)界指出要打破對SCI、影響因子的盲目崇拜。暫且我們不去杞人憂天地?fù)?dān)心業(yè)務(wù)易主是否能夠適應(yīng)中國快速發(fā)展的科研市場，至少可以促進(jìn)人們反省，SCI只是一個檢索工具而非評價工具，影響因子只是評估期刊的一個指標(biāo)而非評價個人。

湯森路透的知識產(chǎn)權(quán)與科技業(yè)務(wù)變更易主的影響可以促使人們反思：中國科研界所遵從的博士畢業(yè)發(fā)表論文必須被收錄進(jìn)SCI的要求可能是“偽科學(xué)”的，從而思考和研究新的評價理念和方法，解放青年學(xué)生的創(chuàng)新力，緩解中年教師的事業(yè)壓力，延長老年學(xué)者的智慧能力，使科學(xué)真正回歸人類的真善美生活之中！

 作者在武漢圖書館論壇報告，2016