學(xué)生的問題：二氧化碳濃度升高，C點為什么右上移？

分析：這樣的問題其實都是用化學(xué)平衡來解決。

上移的理解相對簡單得多，因為二氧化碳是光合作用的原料，增加反應(yīng)物的濃度反應(yīng)加快，生成物增加。

右移的理解困難得多，解釋如下：

首先，要理解光飽和點（D點）是怎么產(chǎn)生的，根據(jù)光合作用機(jī)理如圖所示，光飽和點時，再增加光照強(qiáng)度，反應(yīng)不再加快，理由是NADPH和ATP已經(jīng)滿足碳反應(yīng)的需要。

 

現(xiàn)在的情況是二氧化碳濃度增加，三碳酸增加，還原三碳酸所需要的NADPH和ATP增加，這兩種物質(zhì)的濃度下降，最終需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度來產(chǎn)生， 所以光飽和點（D點）右移。

 綜上所述，C點右上移。

順便說明：

A點變化情況：當(dāng)二氧化碳濃度增加，A點基本不動（嚴(yán)格地說是減弱），因為這代表呼吸速率，而呼吸速率在高中生物中主要考慮溫度，按照化學(xué)知識，二氧化碳是細(xì)胞呼吸的生成物，增加生成物的濃度反應(yīng)應(yīng)該減慢。

B點的變化情況：當(dāng)二氧化碳濃度增加，B點左移，因為B點是光補(bǔ)償點，光合速率=呼吸速率，當(dāng)二氧化碳濃度增加，主要導(dǎo)致光合速率增加，呼吸速率基本不變，仍然要保持兩者相等，光照強(qiáng)度減弱，所以左移。