一個(gè)文科班里，數(shù)學(xué)能考130分以上的有多少人呢？并不是說文科生怎樣，大多數(shù)文科的孩子都是更加重視記憶背誦，感性多于理性，就好比理科生不擅長(zhǎng)于這些文字感性的東西一樣。同一個(gè)問題，一個(gè)理科班，數(shù)學(xué)能考到140分以上的又有多少人呢？

那么一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)慷疾坏陀?30分的幾率又有多大呢？很多人并不相信有這樣的班級(jí)，實(shí)際上這樣神奇的班級(jí)雖然少，全國(guó)都數(shù)不出幾個(gè)地方學(xué)校有，但是并不是一個(gè)都沒有。在中國(guó)高考“新工廠”“教育界的神話”——衡水中學(xué)里就有這樣一個(gè)班級(jí)，在有一年的高考中，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)都沒有低于130分，對(duì)了，他們還是一個(gè)文科班。

當(dāng)年也有教育交流會(huì)，在會(huì)上我向這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師提問：“到底是用了什么樣的方法，才讓全班的孩子都做到高考數(shù)學(xué)不下130分呢？要知道，在很多普通地區(qū)學(xué)校，班上學(xué)生能有三分之一在高考考上130分就很棒了?！边@個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是班主任莞爾一笑，回答我說——

“正確的方法和有效的努力，二者相輔相成才能鑄就高分。也就是說，數(shù)學(xué)是一門特別需要方法的學(xué)科。有時(shí)候是基礎(chǔ)公式，有時(shí)候是解題思路，總而言之，方法不對(duì)什么都白搭?！比缓笏又f了下面的幾點(diǎn)關(guān)于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法和心態(tài)問題，我做了一個(gè)文字的總結(jié)版本，方便大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

也許你能從中學(xué)到很多意想不到的東西！