詩(shī)有用白描手法，只描繪眼前景象，刻畫(huà)某個(gè)具體場(chǎng)面，突出其中的某些細(xì)節(jié)，不用典，不發(fā)議論，不涉言詮，而于寥寥幾筆之間，簡(jiǎn)單數(shù)句之內(nèi)，便營(yíng)造出雋永而深刻的含意，讓讀者在細(xì)細(xì)的尋味中領(lǐng)會(huì)作者所要表達(dá)的意思，這種藝術(shù)手法就是劉熙載在《詩(shī)概》中所說(shuō)的“用常得奇”的情形。川東散人丁酉詩(shī)作中有一首《打工歸來(lái)》，便屬于這一類作品。其詩(shī)曰：

丟開(kāi)行李入泥墻，小狗尾搖兒卻藏。

門(mén)邊露出半張臉，只接香蕉不叫娘。

這詩(shī)，選取一位長(zhǎng)年出外打工的女子歸家時(shí)的一幕情景：小狗認(rèn)出女主人，撲過(guò)來(lái)?yè)u動(dòng)著尾巴，流露出親熱的樣子，而幼小的兒子卻將其媽媽錯(cuò)當(dāng)成陌生人，驚慌地躲在門(mén)后，當(dāng)媽媽拿出水果給他時(shí)，他遲疑地拿去了，但依然沒(méi)有開(kāi)口叫一聲“媽媽”。這種情景，其實(shí)很多人都見(jiàn)過(guò)或親身經(jīng)歷過(guò)。正是因?yàn)榍榫暗钠毡樾院椭貜?fù)發(fā)生過(guò)，所以是人們所熟悉的生活場(chǎng)景，這一生活場(chǎng)景被詩(shī)人用特寫(xiě)鏡頭放大出來(lái)時(shí)，也讓人感慨不已。這里的震撼處在于小兒的“不叫娘”。 

不叫的原因，或者是女子出外的時(shí)間太久了，小孩子認(rèn)不出來(lái)（也可能是打工生涯的辛苦讓媽媽的容貌改變了）；或者是小孩子靦腆，陌生了便不敢認(rèn)；也還有一種可能是孩子有怨氣，覺(jué)得媽媽丟下自己在家里長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)看望，心里不高興。不管是那一種情形，都折射出外出打工帶給家庭生活的損傷，從一個(gè)側(cè)面反映出留守兒童、留守老人的親情缺失所造成的心里陰影。 

詩(shī)人在作品中沒(méi)有任何議論，除了客觀的景象描繪，沒(méi)有流露個(gè)人的思想傾向，他將自己所要表達(dá)的情感藏得很深。但因?yàn)檫@種生活場(chǎng)景許多人都見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)，因此讀者明白作者的情感，知道作者想要表達(dá)什么。而且，通過(guò)狗與人不同反應(yīng)的對(duì)比，母與子不同神態(tài)的對(duì)比，營(yíng)造出濃濃的藝術(shù)情趣。情節(jié)簡(jiǎn)單，詩(shī)句平淡，卻是在尋常的生活中挖掘出不同尋常的藝術(shù)含量來(lái)，這正是清代詩(shī)詞理論家李漁所說(shuō)的“詢諸耳目，則為習(xí)見(jiàn)習(xí)聞，考諸詩(shī)詞，實(shí)為罕聽(tīng)罕睹”的情形。 

詩(shī)是一種重視具體形象、善于用意象表達(dá)情感的藝術(shù)體裁，許多詩(shī)詞愛(ài)好者不懂這一點(diǎn)，下筆總是生怕人家不知道他的情感，生怕人家不知道他想要說(shuō)明的道理，因而過(guò)多地用上以文字直接表達(dá)情感、以慨念展示邏輯思維、用議論直接闡發(fā)主題的筆墨，結(jié)果就是，詩(shī)意表達(dá)得清楚了，但詩(shī)味沒(méi)了，因?yàn)樗炎x者調(diào)動(dòng)生活經(jīng)歷去復(fù)原某一種生活情境的樂(lè)趣給剝奪掉了。所以，情感和主題藏得越深的作品詩(shī)味才深婉。川東散人這一首《打工歸來(lái)》，善于通過(guò)自己的獨(dú)特觀察，敏銳地捕捉日常生活中情感活動(dòng)的剎那片段和細(xì)節(jié)，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的東西，又努力使用白描筆墨將生活場(chǎng)景中有意味的細(xì)節(jié)和片段展示出來(lái)，這便收到“用常得奇”的藝術(shù)效果，這一點(diǎn)，值得初學(xué)者好好揣摩、仔細(xì)體會(huì)，悟識(shí)玄機(jī)方可入道。倘能運(yùn)用得法，寫(xiě)詩(shī)又有何難。