我們都知道電子產(chǎn)品會(huì)給孩子帶來(lái)很多危害，雖然我們知道會(huì)有危害，可是準(zhǔn)確有哪些危害呢我們并不知道。所以一些家長(zhǎng)就忽略了其中的危害，依舊長(zhǎng)時(shí)間讓孩子玩電子產(chǎn)品。

在拖地的時(shí)候，孩子來(lái)回跑動(dòng)肯定會(huì)對(duì)家長(zhǎng)造成影響，我們就會(huì)用電子產(chǎn)品來(lái)吸引孩子的注意力，結(jié)果當(dāng)然是孩子專(zhuān)注的玩電子產(chǎn)品了。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，只是因?yàn)榧议L(zhǎng)為了“方便”一點(diǎn)。

現(xiàn)在電子設(shè)備的使用越來(lái)越低齡化了，很多孩子早早的就開(kāi)始戴上眼鏡了，但是看電視不僅僅只是對(duì)孩子的視力方面有影響，對(duì)于其它方面也是有諸多問(wèn)題的。曾今有一項(xiàng)調(diào)查表明，如果孩子在1~3歲的時(shí)候，每天多看1個(gè)小時(shí)的電視，那么孩子日后出現(xiàn)注意力缺陷的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)增長(zhǎng)近10%，而且在孩子7歲的時(shí)候才能夠顯現(xiàn)出來(lái)。

所以，才會(huì)出現(xiàn)那么多孩子在上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)出現(xiàn)大幅度的下滑，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，喜歡發(fā)呆等等。如果孩子出現(xiàn)這種情況的話，我們就需要注意了，是否是平時(shí)讓孩子看太多電視了或者玩太多電子產(chǎn)品了呢？明天多玩1個(gè)小時(shí)，3~4年后注意力會(huì)低于同齡人，這個(gè)不足為奇。

愛(ài)看電視的孩子不喜歡看書(shū)

很多家長(zhǎng)認(rèn)為，看電視可以讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提升孩子的閱歷，有什么不好的？電視是集聲音、光線和影子為一體的，這些東西結(jié)合起來(lái)，對(duì)孩子的刺激不言而喻的。而且看電視，是屬于一種被動(dòng)式的灌輸，會(huì)讓孩子缺乏自己的思考和想象力。并且閱讀和看電視相比，會(huì)顯得枯燥無(wú)味，導(dǎo)致孩子不愿意去閱讀。

給3歲內(nèi)的孩子看電視，弊大于利

因?yàn)樵?~3歲是生命成長(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，我們需要讓孩子在真實(shí)的世界里面，有孩子的各種感官來(lái)探索世界，學(xué)習(xí)語(yǔ)言和生存技能。雖然說(shuō)把孩子“交給”電視，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)可能是會(huì)比較輕松一些?？墒窃谌蘸?，如果孩子落后于同齡人，你就要花費(fèi)更多的時(shí)間、精力和金錢(qián)來(lái)培養(yǎng)孩子，才能夠讓孩子追上同齡人，為何我們現(xiàn)在還要追求一時(shí)的輕松呢？

所以，給孩子看電視不如讓孩子做一些更有意義的事情，比如說(shuō)和孩子一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)啊，讓孩子見(jiàn)識(shí)一下平時(shí)比較少看到的東西，帶孩子在自然中探索和觀察，而電視不能夠給予孩子切身體會(huì)，我們可以。如果說(shuō)孩子長(zhǎng)時(shí)間的讓孩子看電視，使得孩子對(duì)電視達(dá)到一種癡迷的程度，有可以會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，而且孩子的自控能力本來(lái)就比較差。如果你愛(ài)孩子，就請(qǐng)讓孩子少看一點(diǎn)電視。