數(shù)學(xué)相較于其他學(xué)科需要更多的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要有較好的邏輯思維能力，才能將數(shù)學(xué)學(xué)的比較純熟。小學(xué)數(shù)學(xué)階段就是為了訓(xùn)練出孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力，小學(xué)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)期和關(guān)鍵期，剛進(jìn)入小學(xué)的孩子，如果不是學(xué)前進(jìn)入了補(bǔ)習(xí)班的，基本都是零基礎(chǔ)的，在小學(xué)階段正是孩子邏輯思維形成的最好時(shí)期。如果孩子能夠在小學(xué)階段吧數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練出來(lái)，在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中就會(huì)輕松很多。這也是很多孩子進(jìn)入初中學(xué)數(shù)學(xué)怎么都學(xué)不好的原因，就是在小學(xué)階段沒(méi)有把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)打扎實(shí)。

在平時(shí)和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，老師也了解到很多孩子在數(shù)學(xué)的解題思維上很是薄弱，經(jīng)?？吹筋}只會(huì)抓耳撓腮，就是想不出該如何解題，很可能就是孩子對(duì)于這種題型的解題思路和方法掌握不夠熟練。沒(méi)有掌握到解題的基本方法，是很難再數(shù)學(xué)中取得高分的。數(shù)學(xué)就像一個(gè)迷宮，找不到正確的路勁，胡亂行走只會(huì)迷失在其中，找不到方向。

鑒于很多孩子基礎(chǔ)較差，老師在這里為大家歸納了小學(xué)常見(jiàn)13種題型的解法，并寫(xiě)成口訣，希望能夠加深孩子對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)解題思維的理解！