1月27日，在福建福州一小區(qū)，有個五年級的男孩被媽媽錯手殺死，隨后媽媽也跳樓自殺，母子兒子雙雙不幸離世...

一時間，不少小學的家長群里，

紛紛轉發(fā)了這條信息，

家長們也對事件的起因進行了各種猜測:

原因有說是家庭內部問題，

也有說因期末考沒考好，

還有人說好像是媽媽讓孩子去上英語課起了爭執(zhí)。

▼

當時這名女子因為與家中孩子產生爭吵，

用手機充電器的線勒死自己的兒子，

然后該女子在多次嘗試自殺未果后，

一個年輕的媽媽

一個年幼的孩子

就這么雙雙離去

一個家庭就此破碎、陰陽兩隔

確實令人唏噓

……

@力拓:痛心，生活的全部并非只有學習，還有很多別的。學習好固然很重要，但也別一味施壓有時也該釋壓，但愿悲劇不再重演。

@釣已傾心:每個父母在孩子剛出生的時候都會說，只希望你這輩子健康快樂，然后一到了上學的時候，就把這句話忘了。

@祥發(fā):望子成龍沒有錯，每個做父母的都希望孩子很優(yōu)秀。但是孩子盡他們所能就是最好的。

@?▂?芳:大家都在說孩子的成績有那么重要嗎，指責母親對成績的過分看中，只有我關注了媽媽抑郁癥這個點嗎?抑郁癥是很可怕的一種病，讓人很難控制自己的情緒，這個家庭中的爸爸在做什么??

不少網友嘆息

現在的家長、孩子們壓力大

孩子的假期，各種各樣的補習班

他們在背負巨大壓力的同時

家長們過得也并不輕松

除了花費大量的金錢

時間和精力的投入也并不少

9歲小男孩事件發(fā)生后，

警方提醒，家長教育孩子要注意方式方法

那么孩子的期末成績快出來了

家長應該如何對待呢?

01

家長如何正確應對

?孩子考得好

炫耀型:真厲害，不愧是我的兒子!零花錢翻番!

盲目樂觀型:孩子的智商就是高，只要一學成績上去得真快。

孩子考好了，家長往往就會放松戒備，讓孩子在假期里為所欲為，想怎么玩就怎么玩，想買什么就買什么。一個假期過后，孩子該復習的沒復習，該預習的沒預習，到了開學一測驗，分數一下子下降很多。

孩子一次考試成績好了，并不代表他所學的知識都扎實了，牢固了。也許孩子是幸運的，出的題恰恰都是孩子會的，更有幸運的孩子很多題都是蒙對的，而不是自己就學會了。家長不了解真實情況，盲目樂觀，會讓孩子學會投機取巧，不刻苦努力，總想著靠僥幸取勝。雖然一次考好了，卻往往埋下了隱患。

?孩子考得不好

暴躁型:瞧瞧你的分，給老子把卷子每張抄五遍!

領導型:對于你的考試成績，你應該深刻檢討。

懲罰型:期中考試你考好了獎勵了一個玩具，期末考成這樣，寒假假期的娛樂活動全部取消!

揪住不放型:你看看你的成績，你怎么還看電視?別忘了你的分數!

焦慮型:天哪，你考成這樣可怎么辦哪!這成績可考不上好初中，上不了好高中，進不了好大學，將來怎么會有好工作?

到處求助型:我家孩子考得太差了，幫幫我家孩子吧!有認識的好的補課老師嗎?

強壓型:還是你不夠努力，給你買了十套試卷，做完寒假作業(yè)就做這個吧!

這些態(tài)度統(tǒng)統(tǒng)不可取!正確的態(tài)度只有一個:平和!

1.我們要以平常心對待孩子的考試成績，“不以成績好喜，不以成績差悲”。

2.要記住孩子的成績不可能因家長的一頓怒吼和一頓胖揍而提高，所以，都應冷靜面對。

3.考得好，要平和，給予肯定和鼓勵，總結經驗，制訂計劃，鞏固勝利果實。

4.考得不好，更要平和。一定要找到考得不好的原因，對癥下藥。

02

家長最該做這3件事

一項調查數據顯示:80%的學生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源。

那么怎樣解讀期末考試分數，才能挖掘出孩子的提升空間，幫助他進步呢?

?第一步，分析試卷，找出丟分原因、擬定對策。

原因1:對基礎知識的掌握不深。

對策1:對題目涉及的相關知識點認真復習鞏固，真正理解透徹。

原因2:對運用基礎知識解決綜合問題的技巧不會、不熟。

對策2:從一道題上升到一類題，多做練習，熟練掌握這一類題型的答題方法和答題要領，真正融會貫通。

原因3:審題不仔細、計算失誤、考慮不周、碰到大題產生緊張畏懼心理等非智力因素。

對策3:有意識鍛煉自己的應試技巧和應試心理素質，保持平常心，養(yǎng)成答題完認真檢查的好習慣。

?第二步，分析分數漲跌趨勢。

單科成績:

要把前后幾次成績縱向比較，還要與其他同學成績橫向比較，分析這門學科成績的發(fā)展趨勢:上升、下降還是振蕩不定?

如果孩子單科成績下降幅度較大，家長要適時與孩子溝通，找到內在原因(有較大面積薄弱知識點、技能點)和外在原因(對該學科缺乏興趣?臨場發(fā)揮適當?和該科老師的關系?)適時激勵孩子，而不是訓斥孩子，防止孩子產生厭學情緒。

總體成績:

把多次總體成績進行比較，找到優(yōu)勢學科、弱勢學科，制定保優(yōu)強弱的策略，才會有提升的空間。

當孩子的總體成績劇烈下降時，家長一定要重視這個信號，這表明孩子學習不在狀態(tài)，打游戲、網癮、結識一些貪玩的朋友等，都會令孩子分心，這時家長要沉著冷靜，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私，與孩子耐心、真誠交流，讓孩子主動說出心理困惑，和他們共同面對成長的苦惱。

?第三步，分析孩子的智力因素。

有的孩子成績老是上不去，也有智力方面的原因。

孩子智力的幾個基本因素--觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力往往發(fā)展不平衡。

有的孩子記憶力強而思維力弱，有的觀察力強而記憶力弱。從孩子實際出發(fā)，找出短板，進行專項訓練。在少年時期及早發(fā)現問題，可以幫助孩子未來智力全面發(fā)展。

當孩子遇到困難和挫折，最需要的是家長的理解、接納和幫助。這個世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看到孩子成績時家長的胸懷!

最后，借用網上流傳的一個語錄作為結束:

▍來源:綜合整理自閩南網、FM1007福建交通廣播、廈門快訊、齊魯晚報、小學語文等