人生無處不溝通，人生無處不表達。可以說，無論是口耳相傳、飛鴿傳書的遠古，還是4G甚至5G通信、微信微博風靡的現(xiàn)代，人們對于溝通與表達的欲望和需求并沒有隨著時間的滾滾洪流而削減，反倒愈加旺盛。

說起溝通與表達，可能很多人會覺得，溝通與表達并沒有什么難的呀。那么，胡老師想問大家一個問題：

你覺得自己是一個善于溝通與表達的人嗎？

可能很多同學，包括一些就讀于國內外知名高校的同學，他們的答案就不是那么肯定了，都覺得自己在這方面是有所缺失的。而這種缺失，甚至可以追溯到幼兒園，并伴隨了整個成長過程，直至現(xiàn)在。

從大的層面來說，我們可以翻看一下，無論是包括聯(lián)合國教科文組織、歐盟等在內的國際組織，還是英國、美國、法國、德國、新加坡等發(fā)達國家，在其出臺的各種有關國際人才的框架性文件中，無一例外地提到了溝通與表達能力。我們中國在2016年9月頒發(fā)了《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)綱要》，毋庸置疑，溝通與表達能力也是其中明確列舉的一項。這些文件便足以體現(xiàn)出溝通與表達能力的重要性。

或許有些小伙伴會認為這有些空洞，但你細細品味，會發(fā)現(xiàn)：溝通與表達能力，無論是在生活中，還是在學習和工作中，都是至關重要的。父母與孩子之間、同學朋友之間、戀人夫妻之間……想和諧相處，溝通與表達是核心要素。

就像我與我愛人，我們是大學同班同學，幾十年以來，不可能沒有矛盾或沖突，但是只要肯好好地表達、耐心地去溝通，很多問題都能迎刃而解，家庭的幸福指數(shù)一定會高。

然而，我們也會看到由于缺乏溝通與表達，導致無數(shù)悲劇的發(fā)生。就在前幾天，一則“北大畢業(yè)生美國留學，12年春節(jié)不歸，拉黑父母！寫萬字長文痛訴……”的新聞刷爆了朋友圈。這則新聞讓一些父母暗自反思的同時，也讓一些孩子有幾分感同身受的意味。

有許多父母，自身就是受到高等教育的知識分子，有文化、有修養(yǎng)，但依然在子女教育問題上很失??；

有許多孩子，雖然已經(jīng)學業(yè)有成、事業(yè)成功，卻依然無法理解父母在自己成長過程中，所做的事、所說的話……

父母與子女，本該是世界上最親密的一種關系，卻時常能看到他們反目成仇甚至對簿公堂的事件。每次看到類似的新聞，我都深感痛心。我想為懸崖邊的孩子，甚至家長，做一些事情，當頭棒喝，敲醒他們！

為此，新航道專門設立了家庭教育研究院，請來家庭教育方面的專家。一開始，新航道的其他同事，還不太了解，因為辦這件事情，全都是投入，后來，他們慢慢了解之后，發(fā)現(xiàn)我是真干、實干，用心、動情地在干?！罢垓v”這樣一項工程，是因為這件事，真正觸動了我內心深處最柔軟的那塊地方。

我們家庭教育研究院聘請的美國華盛頓大學的教授劉京秋博士曾經(jīng)寫過一篇文章，名為《美國孩子為什么那么自信？》。

因為要溝通就得先學會表達，在這篇文章中，她講述道，在美國的教育體系中，從幼兒園開始，到小學、初中、高中、大學，貫穿整個學習期，從來都是把語文放在首位。大學里，還要專門開設“大學語文”課程，研究牛津及人文社科、社會科學等方方面面的經(jīng)典著作，要求學生精讀之后，寫文章或論文，并上臺發(fā)表演講。

此外，在美國的大學里，你時常會看見各種各樣的小組討論、辯論賽、寫作大賽、讀書報告大賽，有時，幾個人在一起做課題，就形成了一個興趣小組……這些都是在創(chuàng)造溝通與表達的機會。

反觀我們自身，我們關注語文考試得多少分，而我們的考試主要考察同學們對語文課本的熟練程度，以致于有的同學，寫起文章來，言辭空洞，說起話來，蒼白乏味，打動不了人。說到底，就是因為他的輸入量有限，所以他在表達的時候就難以豐富，輸入與輸出是成正比的，就這么簡單。

老師、家長和孩子之間的溝通與表達技巧的重要性，不用贅言。但溝通與表達不僅僅在家庭中很重要，對企業(yè)（包括事業(yè)單位）來說，同樣是重要的。

很多時候，出現(xiàn)誤會了、意見分歧了、出現(xiàn)各式各樣的問題了，都要通過溝通來解決。新航道的溝通方式，兩個詞就能概括，那就是：平等和簡單。

新航道有一個特點，云集了一群年輕的校長。有多年輕呢？我們各個學校的校長，在出任校長時，平均年齡27歲，最年輕的校長當時只有23歲，《青年文摘》曾經(jīng)報道過他。有些管理層人員比我自己的孩子年齡還小，但他們手中已經(jīng)執(zhí)掌著幾千萬甚至過億的盤子。

不要認為，一個20出頭的小伙子就管理不了一個學校。我們來想一想，當年，毛主席把天下打下來，靠的都是些20來歲的年輕人。蔡元培任北京大學校長時，也聘請了一批二三十歲的年輕人，擔任北大教授，其中徐悲鴻被聘為“北京大學畫法研究會”導師時，也僅23歲，風華正茂。

千萬不要小看這些年輕人，他們有想法、有激情、有創(chuàng)造力，渾身有使不完的勁，可能會犯點錯誤，但只要給他糾糾錯，給他成長的空間，哪一個爆發(fā)了都不可限量。

一些成年人可能會覺得小孩子的想法太過于單純，不具有可取性，就不想跟他們溝通。如果這樣想，就大錯特錯了。每個人的想法都值得被尊重、都值得被傾聽，無論年齡大小、無論身份地位。任何一種關系，平等的溝通與交流，都是互相理解的前提。

小到人與人之間，大到國家與國家之間，民族與民族之間，各個層面出現(xiàn)的林林總總的問題，80%是因為溝通不暢、溝通不得體、說話不到位。

同一個問題，有的人說出來，會讓大家感覺很舒服；換另一個人來說，就會讓大家覺得受到傷害。也許說話的人，都是出于善意，收到的效果卻大相徑庭，區(qū)別就在于是否掌握了溝通的藝術。溝通表達能力的強弱，在我看來，體現(xiàn)了情商的高低。

不僅僅是老師和家長，我們每一位同學，也應該意識到溝通與表達能力的重要性。

很有幸，我的孩子胡宸從麻省理工學院畢業(yè)，并作為優(yōu)秀畢業(yè)生進行了發(fā)言，如今他更是在谷歌總部戰(zhàn)略部門工作的中國小子。

在此，我想引用麻省理工學院斯隆商學院金融碩士項目主任所寫的一段評語，與大家分享一下。這位負責人說：

“胡宸非常成熟，是麻省理工斯隆商學院最想錄取的最全面和最優(yōu)秀的學生之一。胡宸來麻省理工之前不僅擁有很強的學術背景，而且已經(jīng)取得不錯的個人成就和職業(yè)發(fā)展，盡管我們的學生都是來自世界各地的精英，胡宸依然以他的溝通能力和領導才能出類拔萃?！?/span>

正是因為我自己深刻地意識到溝通能力對于生活、學習和工作的重要性，所以我跟愛人一直在有意地培養(yǎng)孩子的溝通表達能力。

在國內的時候，我們就時常鼓勵孩子多與人接觸交流，比如參加飯局，無論是我還是我愛人，只要有可能，都是帶著孩子去參加的。我們家很多事情都不避諱，都會在臺面上講。

當然有時候飯局結束以后，有些言論對孩子是不好的，我們會跟孩子討論，剛才那個叔叔阿姨說的那個事兒你怎么看。我們要告訴孩子，那個言論可能是不妥當?shù)模绻橇硗庖粋€樣子，是不是會更好。

他能進入到現(xiàn)實生活中的真實場景，直面不同的年齡層次和不同社會場景，去觀察、去思考，自己也去參與、去表達，這樣，孩子才能得到真正的鍛煉。

我家孩子到了國外之后，無論是遇到男女老少，各種場合，都能應對自如。這種情況，我們追溯了一下，得益于家里的刻意培養(yǎng)和他本身對自我的不斷挑戰(zhàn)。北大附小也好，清華附中也好，當校長助理也好，學生會會長也好，都是需要反映問題的，要給校長獻計獻策的。雖然孩子的想法有時候很幼稚，但能夠勇敢地表達出自己的想法，就很可貴。要勇于諫言嘛！

如果你有強大的溝通力，那么，這雖然不能代表你一定可以王者無敵，但至少，你會很容易成為人群中的佼佼者。在家里，你會很容易處理好與父母、與愛人、與子女之間的關系，讓自己的家庭融洽并幸福；在職場上，你也會處理好與同事、與領導、與合作伙伴、甚至與競爭對手的關系，讓自己的事業(yè)有聲有色、有所成就。

如今的世界，就是一個深度鏈接的社交網(wǎng)絡，無溝通，不成活。培養(yǎng)自己的溝通與表達能力，對于你我來說，都時不我待。