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導(dǎo)讀：今天送上三段官方媒體發(fā)布的視頻，分別從政策導(dǎo)向、面談現(xiàn)場實(shí)況、試題的設(shè)計(jì)思路等方面，全方位地告訴大家幼升小面談到底是怎么回事，一起看看吧（記得連wifi哦）！ 1.政策：2017上海民辦學(xué)校面談全程錄像 招生違規(guī)記入校長信譽(yù)檔案相關(guān)閱讀 深度分析1|連辦15屆的奧數(shù)杯賽叫停 新學(xué)期上?！皽p負(fù)增效”政策措施解讀 最新|2017民辦幼升小收官日總結(jié)：部分孩子已“上岸”違規(guī)學(xué)校受處分 2.現(xiàn)場：2016年民辦面試現(xiàn)場紀(jì)實(shí) 3.題目：民辦面試出題人談題目設(shè)計(jì)思路與面談注意事項(xiàng)（2016版，可參考） 概括一下，這個視頻大概談了這幾點(diǎn)... 1、面談當(dāng)天只要父母到場即可； 2、老師非常善于利用“童言無忌”考察家教家風(fēng)等情況； 3、面談時，機(jī)靈活潑的孩子的確能占一點(diǎn)優(yōu)勢； 4、遇到不善交談的娃，老師會引導(dǎo)的，家長讓孩子假裝活潑不可??； 5、告訴孩子民辦面談的大致過程，讓孩子有所準(zhǔn)備； 5、家長和孩子一對一模擬面談的的方式不靠譜，要模擬也要找一個陌生人進(jìn)行； 6、家長要陪伴不要陪課； 7、運(yùn)動能力測試會出新方式，不再只考跳繩、跳操；家長可以嘗試一切可以提高孩子協(xié)調(diào)性和運(yùn)動能力的方法。 8、對邏輯思維的考察體現(xiàn)在孩子對問題的回答中（比如看圖說話是否條理清楚），絕對不是奧數(shù)； 9、未來面試題的趨勢是回避文字、拼音、數(shù)學(xué)； 10、面試題考察的不是超前的學(xué)習(xí)，而是平時的生活經(jīng)驗(yàn)。區(qū)分點(diǎn)在于哪些孩子的答案既符合日常邏輯又能與眾不同； 11、喜歡有個性的孩子，不喜歡經(jīng)過培訓(xùn)，統(tǒng)一化、格式化的孩子； 4.復(fù)旦萬科、揚(yáng)波外國語校長介紹民辦學(xué)校招生邏輯 復(fù)旦萬科小學(xué)部校長金悅：會“玩”懂合作的陽光兒童受歡迎 “民辦學(xué)校因其辦學(xué)靈活性和學(xué)校特色創(chuàng)建，從課程設(shè)置和課堂教學(xué)中越來越強(qiáng)調(diào)“伙伴意識”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”、“集體環(huán)境”意識。學(xué)校非常歡迎表現(xiàn)力強(qiáng)、敢于發(fā)表自己觀點(diǎn)、善于與人溝通的孩子。無論是目前學(xué)習(xí)生活，還是未來走上社會，表達(dá)、交流、溝通、合作能力極其重要。那些好奇心強(qiáng)、有求知欲、邏輯思維強(qiáng)、想象力豐富、有創(chuàng)造力的孩子，未來學(xué)習(xí)潛力大、有長勁。” 民辦揚(yáng)波外國語小學(xué)校長張惠萍：面談側(cè)重考察孩子的興趣和潛能 “面談時一般會讓10至20個孩子為一組，進(jìn)行團(tuán)體活動，有七八位老師組織游戲，并觀察孩子與別人的溝通能力、表達(dá)能力和模仿能力等。如在創(chuàng)設(shè)的情境中，孩子之間能否合作完成一些小任務(wù)。對于以外語為特色的民辦小學(xué)，老師面談不會直接讓孩子說外語，可能讓孩子模仿一段發(fā)音，來考察口齒是否清晰。 面談不會涉及孩子的知識儲備，更關(guān)注其學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。到了即將入學(xué)階段，孩子應(yīng)學(xué)會自己整理玩具、書本、文具，自己的東西自己取用，以及生活上的自理等。凡是力所能及的事自己做，即從小開始就加強(qiáng)培養(yǎng)小小的社會責(zé)任感。 總結(jié)：請家長特別留意：面談主要是側(cè)重考查學(xué)生各方面的素質(zhì)能力，但具體項(xiàng)目每年可能會有較大變化，建議家長們平時除了幫孩子打雞血，還應(yīng)該多多培養(yǎng)孩子在行為舉止方面的素質(zhì)和習(xí)慣，這可能比在外面參加一些突擊的強(qiáng)化班更加有效果哦。
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