安安靜靜上課是一種奢侈

教師雖然很忙，但是真正用于課堂教學(xué)的時(shí)間卻并不多。

中國(guó)中小學(xué)教師每周課時(shí)平均為16節(jié)，因此每周教學(xué)時(shí)間為12小時(shí)，每周工作時(shí)間為54.5小時(shí)，從事課堂教學(xué)的工作時(shí)間僅占總工作時(shí)間的22%。

（數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃“中學(xué)專(zhuān)任教師工作量狀況及標(biāo)準(zhǔn)研究”課題對(duì)福建、河北、吉林等省1154名中小學(xué)教師的問(wèn)卷調(diào)查）

非課堂教學(xué)工作任務(wù)量十分重，其中包括備課、教研、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì)、教學(xué)反思，撰寫(xiě)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、讀書(shū)筆記等。

另外還有班級(jí)紀(jì)律管理，早晨組織學(xué)生晨練，晚上領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，自習(xí)課輔導(dǎo)學(xué)困生都耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間。

這許多的非課堂任務(wù)讓老師身心俱疲，不僅無(wú)法將心思全部放在教授課程上，還拖垮了教師們的健康。

新年·年記

05

熬過(guò)了站著上課

卻倒在了“書(shū)面作業(yè)”上

學(xué)生們每天哭著抱怨作太多要減負(fù)，可是誰(shuí)能料想到教師也有“作業(yè)”。

根據(jù)一位教師的年記，每位教師在完成上課任務(wù)的同時(shí)，還要完成209600字的書(shū)面任務(wù)。

以下就是教師們要完成的書(shū)面作業(yè)：

1、教案：每學(xué)期按18周計(jì)算，每周6個(gè)教案，每學(xué)期共108個(gè)教案，全年共計(jì)216個(gè)教案。每個(gè)教案以600字計(jì)算，則全年完成129600字的教案。

2、教學(xué)論文：每年2篇（每學(xué)期1篇），每篇以1000字計(jì)算，全年完成2000字教學(xué)論文。

3、教學(xué)計(jì)劃：每年兩篇，每篇以600字計(jì)，全年1200字。

4、教學(xué)總結(jié)：全年1200字。

5、聽(tīng)課紀(jì)錄：學(xué)校規(guī)定，每學(xué)期必須至少聽(tīng)36節(jié)課，若以每個(gè)聽(tīng)課紀(jì)錄300字計(jì)，全學(xué)年共完成聽(tīng)課紀(jì)錄21600字。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記：每學(xué)期抄4000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，全年要完成8000字業(yè)務(wù)筆記。

7、試卷分析：每學(xué)期最少兩篇，每篇以600字計(jì)，全年2400字。

8、培優(yōu)補(bǔ)困工作記載：學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期每班必須至少幫扶兩名學(xué)生，我?guī)щp班語(yǔ)文，每學(xué)期幫扶4人，完成4份幫扶工作記錄，若以每份記錄300字計(jì)算，全年共計(jì)完成2400字的工作記載。

然而這只是教導(dǎo)處布置的書(shū)面任務(wù)，還有政教處的書(shū)面“作業(yè)”，列舉如下：

1、政治學(xué)習(xí)筆記：每學(xué)期以5000字計(jì)，全年共10000字。

2、班主任工作計(jì)劃：每學(xué)期一篇，每篇以600字計(jì)，全年1200字。

3、班主任工作總結(jié)：全年1200字。

4、班主任工作論文：每學(xué)期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5、班主任工作運(yùn)行記載：原則上要求每天都有所紀(jì)錄。若以每學(xué)期18周、每周5天、每天記50字來(lái)計(jì)算，全年共完成9000字的運(yùn)行記載。

6、班會(huì)紀(jì)錄：以每學(xué)期18次班會(huì)，每次班會(huì)做300字的記錄來(lái)計(jì)算，全年完成班會(huì)記錄10800字。

7、作為班主任，還得每學(xué)期為所帶班級(jí)的每一位學(xué)生做一次書(shū)面鑒定，每份鑒定按50字計(jì)算，一學(xué)期共完成學(xué)生鑒定3000字，全年6000字。

8、每年年底，還得填寫(xiě)一份個(gè)人工作總結(jié)，其中包括一篇年度述職報(bào)告，總結(jié)中需要本人填寫(xiě)的內(nèi)容不會(huì)少于1000字。

新年·年記

06

除了教書(shū)這項(xiàng)工作

還要身兼新聞發(fā)言人的職責(zé)

每次期末考試完，就到了所有家長(zhǎng)齊聚一堂與老師共商孩子學(xué)習(xí)大計(jì)的時(shí)刻了，這簡(jiǎn)直是差生的火葬場(chǎng)，優(yōu)生的名利場(chǎng)。

可不管學(xué)生愛(ài)不愛(ài)家長(zhǎng)會(huì)，它都在那里等待著你。就像這些名目眾多的會(huì)議需要老師去發(fā)言一樣。

以下是一年間教師要主持的各項(xiàng)會(huì)議：

1、每周1節(jié)班會(huì)，由班主任組織，每學(xué)期以15周計(jì)，全年組織班會(huì)30節(jié)（每節(jié)班會(huì)都必須做好班會(huì)記錄）。

2、每學(xué)期監(jiān)考最少10場(chǎng)，每場(chǎng)相當(dāng)于3節(jié)課的時(shí)間（每場(chǎng)考試120分鐘），全年共計(jì)60節(jié)。

3、 每學(xué)期至少組織、主持兩次家長(zhǎng)會(huì)，每年4次。每次家長(zhǎng)會(huì)都不會(huì)短于三小時(shí)，除去其他任課老師發(fā)言所占用的1小時(shí)而外，我支配的時(shí)間相當(dāng)于3節(jié)課（120分鐘），全年共計(jì)12節(jié)。

4、接待家長(zhǎng)來(lái)訪（包括因我工作必需或?qū)W生犯較嚴(yán)重錯(cuò)誤而請(qǐng)家長(zhǎng)）。每次時(shí)間平均為1小時(shí)，以每周接待1人次，每學(xué)期接待18人次來(lái)計(jì)算，全年共接待家長(zhǎng)36人次，用時(shí)36小時(shí)，相當(dāng)于上54節(jié)課所需的時(shí)間。

這些數(shù)字中還沒(méi)有包括許多無(wú)法準(zhǔn)確量化的工作，如臨時(shí)替別人上課、考試出題、批閱試卷、參加各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)、處理班上發(fā)生的各種矛盾和糾紛、組織學(xué)生參加學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)集體活動(dòng)、協(xié)調(diào)任課老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的關(guān)系、進(jìn)行班級(jí)日常管理等等。

但這樣的工作量，對(duì)一個(gè)中學(xué)教師來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是再正常不過(guò)的。

新年·年記

07

不敢生病卻又恐懼別人生病

教師這個(gè)職業(yè)真的很特殊，生病請(qǐng)假，沒(méi)有想象中那樣容易。

有些單位，職工生病請(qǐng)假一段時(shí)間，不影響單位運(yùn)轉(zhuǎn)。但教師不一樣，一線教師生病請(qǐng)假，則可能會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。

而學(xué)校教師數(shù)量是嚴(yán)格按照學(xué)生人數(shù)配備的，即我們所說(shuō)的編制?！耙粋€(gè)蘿卜一個(gè)坑”，甚至“一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑”，每一位一線老師都承擔(dān)足夠的教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有多余的老師。

一旦某位老師生病住院，就必須由其他老師代課，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度一點(diǎn)都不能耽誤。代課老師的工作量本已經(jīng)飽滿，又要給生病同事代課，工作量成倍增加，工作負(fù)荷加大，代課的老師又很容易累倒病倒。

有不少老師就是在代課過(guò)程中前仆后繼倒下的。所以，老師真的不敢生病，老師真怕同事生病。

新年·年記

▼

這一年，

老師做了這許許多多的工作，

才得到了這次寶貴的回家時(shí)光。

新的一年，請(qǐng)生活對(duì)老師溫柔一點(diǎn)。

54.5小時(shí)，612節(jié)課，12000次，209600字……他們就像西天取經(jīng)一般，經(jīng)歷九九八十一難，熬過(guò)早出晚歸，熬過(guò)難纏的學(xué)生，熬過(guò)各種文字作業(yè)與會(huì)議，方能得到與家人片刻的團(tuán)聚時(shí)光。

老師不是超人，他們也會(huì)抱怨，也會(huì)委屈，也會(huì)疲憊。

在春節(jié)即將到來(lái)之際，真的要對(duì)老師說(shuō)一句，你們辛苦了！

-參考文獻(xiàn)-

未來(lái)導(dǎo)報(bào)《一組數(shù)據(jù)告訴你，中國(guó)教師工作量有多大》

教師苑《那些從不生病的老師，其實(shí)早已遍體鱗傷》

實(shí)習(xí)編輯 | 高雅

排版編輯 | 劉昌

責(zé)任編輯 | 周繼鳳

來(lái)源 | 中國(guó)網(wǎng)教育頻道