小學還好、到了中學，如果學生預·復習沒有做好的話，上課時就會變得跟不上進度。

* 預習·復習的方法不知道

* 怎么做不明白

類似有這樣想法的學生，其實在我們的調(diào)查當中出現(xiàn)很多。

也就是說，為“預習·復習”而煩惱的學生不在少數(shù)。

學校的老師不會教學生如何正確的進行預習·復習，而本來每天進行預習·復習，及如何做的方法，是孩子在小學時候就應該養(yǎng)成的習慣，和掌握的技巧，是父母應該教會孩子要做的學習事。

好了，以下我將簡單介紹效率的預習·復習的方法，因為方法是全科目共通的，小中學通用，所以請父母自己掌握要領(lǐng)后，嘗試著教給自己的孩子。

1、效果的預習方法

預習有必要嗎？

當然有必要，因為預先學習的內(nèi)容，可以讓課堂上的老師講授變得更易于理解，聽得懂明白得快，學生就會有思考和更進一步了解的意欲，同時還能提高學生得集中力。

相反，不預習時會怎么樣？

學生會無法區(qū)別懂了的部分和不懂的部分，聽得累，身心也累，集中力更是”逃得干干凈凈“。

【馬上會！預習方法的3個要點】

1）首先看2遍教科書上的課文，再讀一遍，合計3遍

先快速看一遍，看不懂的地方直接跳過，然后稍稍注重一些細節(jié)，放慢速度再看一遍。

第三遍也可以看，但最好通過朗讀的方式，一字一句清晰地讀出聲來。

讀完后，思考一下預習的內(nèi)容主要是講什么的，讓心中有個初步了解。

2）找出并標記（或在筆記上記錄下）看了讀了也不明白的地方

3次了都看不明白的地方，用顏色、打圈等做好標記，上課時聽講的重點所在。

3）自己先查一下不明白的地方

如果有時間的話，做到這一步那就完美了。

不明白的地方，通過詞典等簡單查詢一，了解一下即可。

不要深究，要學會適時放棄。

重要的是做好標記，在上課時認真仔細聽，多提問求搞懂。

預習的動作就這些，但是日常的做與不做，反映在學習上將會出現(xiàn)大差異。

根據(jù)課文的長短會不同，但是快的話，10分鐘左右通常都能搞定，特別是小學的學習內(nèi)容。

這里重要的是“不要深究，不要深究”，為上課做個準備就OK了。

2、效果的聽課方法

只要做好了預習任務，那么上課時對老師教授的內(nèi)容的理解，就像學生自己已經(jīng)會了的感覺。

學生能集中注意力的時間畢竟不會太長，一堂課45分鐘要學生從頭到尾都專心聽講，其實是很困難的事。

但是如果事先做過預習的準備，那么讓學生只在自己不懂的地方特別認真地聽老師講述也可，反而可以讓上課變得張弛有度，對于提升孩子的理解力和集中力反而效果更好。

3、效果的復習方法

如果學生抱有”上課時已經(jīng)聽懂了，不復習也不要緊”的想法，那么成績可能永遠都不可能提高上去。

為什么？因為很快會忘，也因為“理解”和“會用”，明顯是兩回事。

所以，復習是強化記憶，更重要的是“上課時看似已經(jīng)懂了的內(nèi)容，是不是真的理解和會了“的確認作業(yè)，極端重要。

【效果拔群！復習方法的3個要點】

1、從學校回到家后，馬上快速瀏覽一遍今天教授的內(nèi)容和筆記

“今天上課的要點在哪里？”，當天，在做回家作業(yè)前一定想一想，并邊看教科書邊過一遍（或者睡前回顧下）。

如果不做，那么預習的效果就會成為水泡。

另外，邊做作業(yè)也是邊復習的過程，要認真想，仔細看，馬上查，細致做。

2、確認預習時不明白的地方，是否已經(jīng)明白了

預習時做標記不明白的地方，如果確認已經(jīng)明白了，那么OK。

如果還是不明白，那么第二天一定要問老師，向老師請教，知道弄明白為止。

3、要記憶的東西，朗讀出來，抄寫下來，先記住

上課內(nèi)容中可能會出現(xiàn)一些必須要記住的內(nèi)容，可以在這時先試著記住，通過朗讀多遍，抄寫多遍等來記住。

這對做回家作業(yè)也是必要的，只有理解和記住了一些重要的東西，才能做得順暢，理解更深。

而且每天上課出現(xiàn)的要記的東西應該不會很多，每天事每天做，就不會出現(xiàn)“每天不做，累積下來，看著心驚，只有放棄”的惡性循環(huán)了。

一點點積累，每天體驗一下小成功的達成感，地獄提升學習意欲，增強學習動力，幫助會非凡的大。

現(xiàn)在的學生，不用說，回家作業(yè)肯定很多，但是請一定記住，在做回家作業(yè)之前，必須稍稍花點時間，先把上面的步驟做完。

和預習一樣，其實復習也不需要花多長時間來做，上面的要點中除了做第3個要素步驟時，可能會花點時間外，1和2基本都可以很快完成。。

如果回到家后，學生還不能從“學校的牢籠中，一下子松懈下來”的感覺中被解放出來的話，馬上讓孩子開始自主學習是不太可能的，然后結(jié)果就是孩子“磨磨蹭蹭、悠哉悠哉，拖拖延延”，到晚了再開始做作業(yè)，抱佛腳，影響每天的家庭學習和閱讀的時間，甚至會影響到睡眠。

父母這時一定要動用“父母威”，最好是讓孩子在視線所及的地方開始過一遍上課內(nèi)容和做作業(yè)。

而為了讓孩子盡快從這種松懈的感覺中“脫出身”來，讓孩子快速進入專心的學習狀態(tài)中，讓回到家的孩子馬上開始朗讀15分鐘，今天的課文也可以，利用“工作興奮”的效應和原理，可以幫助孩子快速進如專心的學習狀態(tài)中，可以說是最好的辦法。

【其他復習時可用到的技巧】

○△×復習的技巧—徹底扔掉不需要復習內(nèi)容的技巧，顯著節(jié)省復習時間

解題的時候，為了區(qū)分日后是否有必要進行復習與否，用○△×做標記。

○—絕對確信正解，而且自己能馬上做出來—扔

△—大致能解，但是對解法沒有自信——要復習

×—如何解如何回答都不知道—優(yōu)先復習

問題和內(nèi)容上，因為標記了○△×，復習時候利用起來，會感覺非常方便。