小萍把孩子送進(jìn)幼兒園之后，重新回歸職場(chǎng)了，她發(fā)現(xiàn)即便她晉升為一位媽媽了，職場(chǎng)也沒(méi)有給她太多的仁慈，工作該忙還是忙，因此工作忙起來(lái)的時(shí)候，小萍沒(méi)有太多時(shí)間照顧自己的寶寶。還好小萍和婆婆住在一起，孩子在家的時(shí)候，小萍能讓婆婆幫忙照應(yīng)著。小萍最近發(fā)現(xiàn)孩子喜歡玩手機(jī)，小萍丈夫剛給婆婆買了一個(gè)智能手機(jī)，婆婆還沒(méi)搗鼓明白呢，小萍兒子卻天天握在手機(jī)玩游戲。尤其現(xiàn)在孩子放假了，小萍的兒子整天抱著手機(jī)不松手了，婆婆還笑呵呵的說(shuō)孩子聰明，她自己都搞不明白的手機(jī)，小孫子這么快就會(huì)玩了。

孩子玩不玩手機(jī)，6歲后會(huì)有明顯變化，像婆婆這樣看法的家長(zhǎng)還有很多的，但這樣的想法卻是不正確的。孩子6歲前愛(ài)玩手機(jī)，會(huì)對(duì)他的身心有這些不太好的影響。

一、阻斷社交能力

家長(zhǎng)玩手機(jī)基本是為了社交和工作能夠更加的方便，除此之外，還能及時(shí)接收到世界各地的訊息。但是家長(zhǎng)不知道的是，如果孩子愛(ài)玩手機(jī)的話，他基本只會(huì)玩游戲、看動(dòng)畫。孩子基本上不會(huì)用手機(jī)來(lái)交友或者瀏覽訊息，因?yàn)楹⒆釉?歲前的認(rèn)知能力還不強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)反而會(huì)阻斷孩子的社交能力，孩子會(huì)變得自閉。

二、影響語(yǔ)言能力

現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到這個(gè)情形，公交或者地鐵上，基本都是抱著手機(jī)或者戴著耳機(jī)的人，這些人們基本不會(huì)說(shuō)話，孩子在家抱著手機(jī)玩游戲的時(shí)候，嘴里基本是不說(shuō)話的，這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘酷的事實(shí)，6歲前長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的孩子，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)受到一定不好的影響，更別說(shuō)讓孩子課外多學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)了。

三、影響身體發(fā)育

孩子在6歲前愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)常保持低頭看手機(jī)的姿勢(shì)，對(duì)骨骼發(fā)育期的孩子不太好，孩子會(huì)變得彎腰駝背，手機(jī)屏幕較小，孩子低頭看手機(jī)的姿勢(shì)，時(shí)間長(zhǎng)了，很容易會(huì)傷害到孩子的視力，孩子會(huì)過(guò)早的戴上眼鏡。

孩子早晚要接觸到手機(jī)，但是孩子在6歲前的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要讓孩子太沉迷于手機(jī)，讓孩子多接觸外面的世界，家長(zhǎng)應(yīng)該多出時(shí)間陪伴孩子，這樣孩子才不會(huì)把精力都放在獨(dú)自玩手機(jī)上。你的孩子經(jīng)常在家玩手機(jī)嗎，你阻止過(guò)嗎？