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徐悲鴻的藝術(shù)人生 · 融貫中西的大成者 ◇ 魔 都 2017.4.28  “古法佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方畫之可采入者融之” ——徐悲鴻《中國(guó)畫改良論》 主講人：徐小陽(yáng)  徐小陽(yáng)，徐悲鴻長(zhǎng)孫，北京好文學(xué)致文化藝術(shù)傳播有限公司藝術(shù)總監(jiān)、徐悲鴻藝術(shù)沙龍理事長(zhǎng)。經(jīng)營(yíng)理念主要是向中國(guó)及世界各地推廣徐悲鴻的藝術(shù)，從2000年至今，在全國(guó)各地包括廣東、山東、浙江、江蘇、四川、陜西及其各個(gè)城市成功的舉辦了徐悲鴻師生展。2013年及2014年在西安成功的舉辦了徐悲鴻畫展和徐悲鴻收藏的齊白石畫展，2016年在北京釣魚臺(tái)大酒店成功舉辦了親友師生展，2017年3月在海南博鰲舉辦徐悲鴻的年代大師精品展，多年來(lái)一直致力于宣傳和推廣徐悲鴻的藝術(shù)。    人文 藝術(shù) 2018年3月4日下午，徐悲鴻長(zhǎng)孫——徐小陽(yáng)先生做客上海圖書館，作為上海市民修身行動(dòng)——好家風(fēng)好家訓(xùn)系列講座之一，徐小陽(yáng)先生以獨(dú)家角度講述了徐悲鴻探索藝術(shù)、追求精湛造詣的藝術(shù)人生。 請(qǐng)輸入標(biāo)題 abcdefg 講座開始，徐小陽(yáng)先生從自己的曾祖父——徐達(dá)章先生（徐悲鴻的父親）講起，簡(jiǎn)要概括了徐悲鴻少時(shí)的經(jīng)歷。“曾祖達(dá)章公是私塾先生，能詩(shī)文，善書法，自習(xí)繪畫?！闭沁@樣的家境，使得徐悲鴻自幼便受到父親的藝術(shù)熏陶。“徐悲鴻出身貧寒，自幼跟隨他的父親研習(xí)書畫，少年時(shí)輾轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村鎮(zhèn)里。雖然背井離鄉(xiāng)的日子清苦，卻豐富了他的閱歷，開拓了藝術(shù)視野。徐悲鴻在繪畫上有頂尖的造詣，但他所獲得的成就遠(yuǎn)不止于此?！毙煜壬鷮⑿毂櫟乃囆g(shù)人生概括為五家，分別是：書法家，藝術(shù)家，教育家，社會(huì)活動(dòng)家以及收藏家。       徐悲鴻對(duì)于書法藝術(shù)一向極為重視，在欣賞商周甲骨、鐘鼎文字與漢魏碑志、造像字體的同時(shí)，還重視學(xué)習(xí)唐宋墨跡、閣帖及明人草書。他談書法不同一般迂闊之論，而是平易近人地將書法比作“音樂”之美、“金石”之聲。著名美術(shù)評(píng)論家陳傳席認(rèn)為其書有“篆籀氣，很高古”，在當(dāng)代很有研究的價(jià)值和意義。 徐小陽(yáng)先生給現(xiàn)場(chǎng)的師生們展示了部分徐悲鴻的經(jīng)典作品并予以解析，從早期油畫《老婦》到巨幅水墨《愚公移山》，從器宇不凡的《九方皋》到大型現(xiàn)代主義作品《田橫五百士》，悲鴻先生這些名作讓現(xiàn)場(chǎng)的師生不禁連連贊嘆。小陽(yáng)先生提到，徐悲鴻一生作品1200余件，節(jié)衣縮食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名書畫家的作品1200余件，圖書、畫冊(cè)、碑帖等1萬(wàn)余件， 去世后全部捐獻(xiàn)給了國(guó)家。尤以《八十七神仙卷》為重，此畫素有悲鴻生命之稱，據(jù)考此畫卷為畫圣吳道子所做。 徐悲鴻為近現(xiàn)代中國(guó)美術(shù)教育做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他不僅愛惜人才、慧眼識(shí)才，發(fā)掘并支持了齊白石、傅抱石、劉勃舒等近代畫家，且1927年回國(guó)到1953年過(guò)世期間一直堅(jiān)持任教。徐悲鴻既是融會(huì)中西藝術(shù)的倡導(dǎo)者，更是創(chuàng)建中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育體系的先行者。他倡導(dǎo)和建立的是一套以西方古典主義和學(xué)院藝術(shù)為慘遭的寫實(shí)主義教育體系，將西方寫實(shí)造型的透視、解剖、色彩、溝通原理和法則用于改良中國(guó)畫，形成了關(guān)于素描教學(xué)的一套完整理論體系。 1920年徐悲鴻發(fā)表《中國(guó)畫改良論》，是他第一篇論述中國(guó)畫改良的重要著作。文中提出“古法佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方畫之可采入者融之”的著名主張，提倡寫實(shí)，反對(duì)抄襲，并提出“改之方法：學(xué)習(xí)、物質(zhì)、破除派別。 講座的最后，徐小陽(yáng)先生說(shuō)“徐悲鴻的一生雖然短暫，但他給我們留下的財(cái)富，不僅是他的作品，還有他的精神，他對(duì)美術(shù)的愛，對(duì)民族的憂，對(duì)人才的喜。”短短兩個(gè)小時(shí)的分享，讓我們感受到了徐悲鴻作為一個(gè)愛國(guó)主義畫家，留給后世無(wú)盡的精神財(cái)富。最后，徐小陽(yáng)先生還回答了現(xiàn)場(chǎng)聽眾 之徐小陽(yáng)風(fēng)采 掃描下圖二維碼，聽現(xiàn)場(chǎng)錄音 鳴謝 首先要感謝上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、上海圖書館，讓我們一起分享徐悲鴻先生的精彩人生。感謝徐小陽(yáng)先生為此次講座所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備。最后要感謝南科大的藝術(shù)中心為本篇提供了精彩文圖所付出的辛勤工作。 幕 鴻 文 化 微信：xubeihong001 藝術(shù) 人文 傳承 |
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來(lái)自： 來(lái)來(lái)永勝 > 《徐悲鴻》
