讀史可以明智，讀史可以明興亡、知更替,可以醫(yī)愚,可以清心。

古人說得更好：“學(xué)史使人明智”，確實如此，那么，又怎樣讓我們的學(xué)生通過對歷史的學(xué)習(xí)真正做一個有頭腦，“明智”之人呢？

中國位列世界四大文明古國之一，數(shù)千年歷史吸引了無數(shù)中外學(xué)子的目光。而在國內(nèi)教育里，每個學(xué)生從小學(xué)就開始接觸歷史這門學(xué)科，了解歷史發(fā)展，苦記著名且重大的歷史事件。

歷史是個挺有意思，也需要知識量的一個學(xué)科。對于喜歡歷史的學(xué)生來說，在不知不覺中就學(xué)習(xí)了大量的知識，成績自然而然也就提高了起來。而對于學(xué)歷史有那么點困難的學(xué)生來說，理清歷史的發(fā)展脈絡(luò)，可以說是一個比較大的難題。在歷史教學(xué)的過程中，會發(fā)現(xiàn)，很多孩子在學(xué)習(xí)歷史的過程中思路非常的不清晰?？偸菚煜R點，其實，這都是因為沒有抓住歷史學(xué)習(xí)的線。

歷史的學(xué)習(xí)真的很難嗎？其實不難，主要是掌握方法。學(xué)習(xí)歷史最忌諱的就是死記硬背，對知識點的死記硬背無疑就是加大孩子的學(xué)習(xí)量，對成績不會有任何的幫助。

今天，鑒于很多的孩子在面對干巴巴的歷史事件和學(xué)習(xí)資料時，往往會讓很多學(xué)生大喊頭疼，死記硬背乏味且容易遺忘，以至于白用功，還學(xué)不到知識。

針對于孩子這樣的情況，老師特地以思維導(dǎo)圖的方式，將中華歷史五千年記錄下來，分別對應(yīng)古代史，近代史在這里分享出來，希望能給孩子們學(xué)習(xí)歷史上帶來幫助，家長們可以收藏拿給孩子借鑒學(xué)習(xí)。

中國現(xiàn)代史線索圖表

古代史