感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動(dòng)中發(fā)展，精神在感動(dòng)中升華，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。為了在全校營(yíng)造“發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、學(xué)習(xí)感動(dòng)”的良好氛圍，用我們身邊的榜樣，教育、影響、感染全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)，深入推進(jìn)感恩、禮儀教育，學(xué)校決定于2016年12月啟動(dòng)第七屆感動(dòng)校園人物評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展 “十大感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、表達(dá)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，鼓勵(lì)廣大在校生刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧一中而不懈努力。

二、活動(dòng)主題    感動(dòng)校園  我身邊的榜樣

三、活動(dòng)口號(hào)    發(fā)現(xiàn)感動(dòng)  表達(dá)感動(dòng)  傳遞感動(dòng)  共享感動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間    2016年12月

五、評(píng)選對(duì)象    六道河中學(xué)全體教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)

六、評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校決定成立“感動(dòng)六中”十大人物評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：賈利民

副組長(zhǎng)：付德才

組員：校委會(huì)成員、班主任和學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳的老師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室設(shè)在教育處，分管校長(zhǎng)為評(píng)選活動(dòng)辦公室主任。

指導(dǎo)單位：共青團(tuán)興隆縣團(tuán)委 興隆縣婦聯(lián)

主辦單位：六道河中學(xué) 六道河中學(xué)黨支部

承辦單位：六道河中學(xué)教育處 六道河中學(xué)團(tuán)總支

協(xié)辦單位：六道河中學(xué)綜合組  中國(guó)網(wǎng)

七、評(píng)選類(lèi)型及標(biāo)準(zhǔn)

無(wú)論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在過(guò)去的歲月里，你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了校園，用自己的力量推動(dòng)校園文化的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動(dòng)校園年度人物。

（一）、感動(dòng)校園學(xué)生

1. 面對(duì)家庭的貧困，面對(duì)自身的疾患，面對(duì)突如其來(lái)的打擊或挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2. 政治立場(chǎng)堅(jiān)定，任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，能熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，能帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿(mǎn)朝氣的集體。

3. 品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，屢獲學(xué)?；蚰昙?jí)表彰，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動(dòng)作用。

4. 敢為人先，積極上進(jìn)，率真健康，愛(ài)好廣泛，敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，有一定特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽(yáng)光的性格感染周?chē)瑢W(xué)。關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)集體，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中默默奉獻(xiàn)。

5. 尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛(ài)心，關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體，拾金不昧，見(jiàn)義智為，積極參與組織各種愛(ài)心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。熱心集體活動(dòng)、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力，受到師生廣泛的贊譽(yù)。

6、具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛(ài)；代表學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

7.在工作、生活中做出了其它令人感動(dòng)的舉動(dòng)，事跡感人。

（二）、感動(dòng)校園家長(zhǎng)

1.關(guān)愛(ài)子女的身心健康，給與學(xué)校工作積極的支持，為孩子的成長(zhǎng)默默相助；

2.自身的經(jīng)歷感動(dòng)子女，成為學(xué)生（子女）健康成長(zhǎng)效仿的榜樣。

3.在社會(huì)公益活動(dòng)中做出了令人感動(dòng)的舉動(dòng)，事跡感人。

（三）、感動(dòng)校園教職工

1．在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，十幾年或幾十年如一日，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，成為全校教師的標(biāo)桿。

2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅(jiān)持工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守。

3.注重公平正義，弘揚(yáng)民族大義，以實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì)正能量。如見(jiàn)義勇為、拾金不昧、抗洪搶險(xiǎn)、孝敬父母等。

4.熱心公益事業(yè)，樂(lè)于助人，用自己的力量為社會(huì)、為他人撐起一片天空。如資助貧困學(xué)生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動(dòng)、投身環(huán)保等。

5.在工作、生活中做出了其它令人感動(dòng)的舉動(dòng)，事跡感人。

八、評(píng)選辦法

（一）推薦辦法：

1、2016年1——7月份學(xué)校網(wǎng)站“身邊榜樣”候選人中得票前10名的學(xué)生和前5名的教師直接進(jìn)入感動(dòng)校園人物候選人。

2、感動(dòng)校園家長(zhǎng)評(píng)選。參考本次評(píng)選類(lèi)型和標(biāo)準(zhǔn)，各班在學(xué)生中廣泛了解和調(diào)查，挖掘家長(zhǎng)的感人事跡，每班推薦2名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)，形成800字左右的事跡簡(jiǎn)介。

2、感動(dòng)校園學(xué)生評(píng)選。參考本次評(píng)選類(lèi)型和標(biāo)準(zhǔn)，各班民主推薦3名優(yōu)秀學(xué)生，形成800字左右的事跡簡(jiǎn)介。

3、感動(dòng)校園教職工評(píng)選。參考本次評(píng)選類(lèi)型和標(biāo)準(zhǔn)，年級(jí)組推薦4名優(yōu)秀教師，總務(wù)處從后勤推薦2名，校長(zhǎng)室從校委會(huì)中推薦1名，形成800字左右的事跡簡(jiǎn)介。

注：人物及事跡材料要真實(shí)，符合評(píng)選主題和要求。

（二）推薦時(shí)間、地點(diǎn)、材料要求

1、材料要求：

（1）班主任要為候選人提交推薦表一式二份，推薦辭100字左右。

（2）個(gè)人事跡材料，內(nèi)容不少于800字，一式二份。表中事跡證明材料由班主任、年級(jí)校長(zhǎng)簽字核實(shí)。

2、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：

各年級(jí)、處室于12月4日（星期四）之前，將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求交教育處。

（三）評(píng)選程序

第一階段：宣傳推選階段。

2016年11月18日—12月4日，通過(guò)文件、校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站等開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓全校師生了解活動(dòng)，關(guān)注并參與活動(dòng)。

第二階段：評(píng)選推薦正式候選人

2016年12月5日—12月7日，評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師和學(xué)生代表組成評(píng)選委員會(huì)，認(rèn)真審查67位學(xué)生、20位教職工和38位家長(zhǎng)“十大感動(dòng)校園人物”正式候選人的資格。（事跡材料不合格一律取消候選人資格）

對(duì)候選人進(jìn)行宣傳，主要采用四種方式：1、在校園網(wǎng)開(kāi)辟“感動(dòng)校園”專(zhuān)題欄目，向全校師生展示；2、制作“感動(dòng)校園” 候選人事跡展，以噴繪、海報(bào)的形式在學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行展示；3、將候選人的感人事跡制作成廣播稿，在學(xué)校廣播站進(jìn)行播報(bào)；4、將候選人的感人事跡在?？d。

第三階段：投票階段。

1、2016年12月8日—12月28日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。網(wǎng)絡(luò)投票:通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)在網(wǎng)上直接投票。

2、2016年12月28日全校師生紙質(zhì)投票（占30%）。學(xué)校發(fā)印選票，由年級(jí)組校長(zhǎng)和班主任組織本級(jí)組和本班同學(xué)對(duì)參評(píng)者進(jìn)行投票。

第四階段：綜合評(píng)選

對(duì)候選人兩項(xiàng)得票進(jìn)行累加，各類(lèi)名次居前十的參評(píng)者成為“感動(dòng)校園十大人物”。

第四階段：頒獎(jiǎng)典禮

12月30日，在前期成果展示和評(píng)選感動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦頒獎(jiǎng)大會(huì)和文藝演出，對(duì)10名獲獎(jiǎng)學(xué)生、10名獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)和10名獲獎(jiǎng)教師授予2016年度“六道河中學(xué)感動(dòng)校園十大人物”稱(chēng)號(hào)。屆時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為每位“感動(dòng)校園”人物頒獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第五階段：擴(kuò)大活動(dòng)成果和影響

2017年1月起，學(xué)校將2016年“感動(dòng)校園十大人物”事跡通過(guò)?？⑿@網(wǎng)、廣播站等媒體進(jìn)行報(bào)道，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、和諧校園。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、活動(dòng)設(shè)教師組、學(xué)生組、家長(zhǎng)組“感動(dòng)校園十大人物獎(jiǎng)”各10名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品；教師組、學(xué)生組、家長(zhǎng)組“感動(dòng)校園人物提名獎(jiǎng)”若干名。

2、對(duì)于獲得“感動(dòng)校園十大人物教師”者，在2017年上級(jí)部門(mén)評(píng)選最美教師、師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵時(shí)，從中推薦。

十、活動(dòng)要求及其它事項(xiàng)

1、各年級(jí)、班級(jí)要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，在思想上要高度重視，精心安排、認(rèn)真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、展板等途徑，廣泛宣傳，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、評(píng)選對(duì)象面向全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)，除受學(xué)校處分沒(méi)有撤消的學(xué)生以外。

3、評(píng)選過(guò)程將堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，隨時(shí)接受廣大師生的監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)弄虛作假、拉票、賄票行為者，將對(duì)當(dāng)事人作嚴(yán)肅處理。

4、此次當(dāng)選“感動(dòng)校園十大人物”的學(xué)生材料將裝入中考檔案。

5、此次當(dāng)選“感動(dòng)校園十大人物”的學(xué)生載入校史。

6、“十大感動(dòng)校園人物” 稱(chēng)號(hào)獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校將有權(quán)取消其稱(chēng)號(hào)。