《孩子犯錯(cuò)不肯承認(rèn)怎么辦？》

01

前幾日去朋友家玩。

那天特別吵鬧，除了她家一雙姐弟，還有鄰居家的燕子，三個(gè)孩子在玩具房里玩得不亦樂(lè)乎，我和朋友就去陽(yáng)臺(tái)坐著聊天。

才聊沒(méi)多久，就聽(tīng)見(jiàn)屋子里傳來(lái)哭喊聲。

趕緊進(jìn)屋瞧去，只見(jiàn)弟弟像戰(zhàn)士一樣叉腰站著，怒瞪燕子，而燕子則哭得停不下來(lái)。燕子手臂上有一排整齊的牙印，一看就是弟弟咬的。

朋友趕緊安慰燕子，瞪了一眼弟弟：“是不是你又欺負(fù)人，把燕子姐姐弄哭了？趕緊道歉！”

“憑什么我要道歉，她欺負(fù)我姐姐，搶走我姐姐的玩具，還推我姐姐，我不喜歡跟她玩。”弟弟昂著頭，絲毫不低頭，更不肯道歉。

這把朋友惹惱了，對(duì)著他的屁股就是一巴掌：“咬人就是錯(cuò)的，趕緊道歉?！?/strong>

弟弟重重地哼了聲：“就不！除非她先跟我道歉?！闭f(shuō)完，就自個(gè)兒跑走，躲進(jìn)了自己的小房間。

直到鄰居家來(lái)把燕子領(lǐng)走，弟弟都不肯從房間里出來(lái)，他要跟媽媽鬧冷戰(zhàn)。

姐姐也解釋，弟弟確實(shí)是為了維護(hù)她才咬人，雖然這個(gè)行為是錯(cuò)的，但動(dòng)機(jī)卻是好的。朋友也意識(shí)到，自己在發(fā)生事情的時(shí)候處理太過(guò)武斷，只想到去安慰受傷的燕子，卻沒(méi)有考慮弟弟的心情。

吃晚飯的時(shí)候，朋友見(jiàn)弟弟不肯從屋里出來(lái)，就只能先服軟，隔著門對(duì)弟弟說(shuō)：“媽媽也有錯(cuò)的地方，你也有錯(cuò)的地方，我們互相認(rèn)個(gè)錯(cuò)好不好？”

這話一說(shuō)，門迅速就打開(kāi)了，孩子一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，眼淚紅紅的，也承認(rèn)了自己咬人不對(duì)。

02

往往，我們?nèi)菀卓吹揭粋€(gè)不肯認(rèn)錯(cuò)的小孩，但卻很難看到，不肯認(rèn)錯(cuò)的背后，是孩子的脆弱和害怕，還有小小的自尊心。

先來(lái)看看，在什么情況下，孩子會(huì)不肯認(rèn)錯(cuò)道歉呢？

• “又不是我一個(gè)人的錯(cuò)”

就像文章開(kāi)頭的弟弟，他咬人是為了維護(hù)姐姐，事端是對(duì)方先挑起的，他咬人的行為只是屬于反擊，更不可能認(rèn)為自己是錯(cuò)的，所以才會(huì)說(shuō)出“憑什么我要道歉”的話——畢竟先做錯(cuò)事的人都沒(méi)道歉，他更不肯道歉。

而且弟弟也不是不愿意道歉，只是他的錯(cuò)誤是建立在別人先犯錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，所以道歉也要?jiǎng)e人先道歉，他的小倔強(qiáng)背后，是他自己強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

• “爸爸媽媽都不道歉”

很多大人都覺(jué)得，小孩子家家的，不用太計(jì)較，所以有時(shí)自己答應(yīng)帶孩子出去玩卻爽約，或者不小心弄壞孩子的東西，都會(huì)覺(jué)得是芝麻小事，更不會(huì)放在心上，而且有時(shí)在日常生活中就算自己犯了錯(cuò)，覺(jué)得丟面子會(huì)狡辯。

爸爸媽媽這樣做，會(huì)讓孩子心里有這樣一個(gè)念頭：“原來(lái)犯錯(cuò)是不用道歉的，犯錯(cuò)很丟人?！?/span>孩子有樣學(xué)樣，就算知道自己錯(cuò)了，也不愿意認(rèn)錯(cuò)。

• “不敢認(rèn)，怕被打”

在奉行棍棒教育的家庭里，孩子稍微有點(diǎn)錯(cuò)就會(huì)遭受批評(píng)和責(zé)罵，這意味著在犯錯(cuò)的瞬間，就產(chǎn)生了承擔(dān)后果的巨大精神壓力，為了逃避這種壓力，孩子會(huì)選擇撒謊，拒不認(rèn)錯(cuò)。

《地球上的星星》里的小男孩伊桑在犯錯(cuò)的時(shí)候，就總是選擇撒謊。逃課出去玩的那次，慫恿哥哥陪他一起撒謊，讓哥哥幫忙簽名，就是為了逃避來(lái)自爸爸的暴打。因?yàn)槊看伟l(fā)生矛盾無(wú)論對(duì)錯(cuò)的真相，他都是被責(zé)罵的那個(gè)，撒謊或許還能僥幸逃避。

03

犯錯(cuò)本身并不可怕，反而那些生活里的小錯(cuò)誤還可以當(dāng)作是孩子成長(zhǎng)的契機(jī)。

比起在孩子犯錯(cuò)后指責(zé)他，更好的做法是，在幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的同時(shí)，陪著他們一起改正錯(cuò)誤，在改正錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)里樹(shù)立正確的是非觀，讓孩子以后的路能越走越遠(yuǎn)。

Step1：蹲下來(lái)，聽(tīng)他說(shuō)。

記得有個(gè)視頻，寶寶翻垃圾桶被爸爸打屁屁氣得一直叨叨不停，期間還好幾次去碰垃圾桶，用這樣的行為來(lái)抗議爸爸打他的行為。

孩子在犯錯(cuò)之后被發(fā)現(xiàn)，會(huì)有一系列的情緒反應(yīng)，可能會(huì)覺(jué)得自己丟臉，也可能會(huì)反思錯(cuò)誤，但有時(shí)是難過(guò)大哭，正是情緒最為波動(dòng)的時(shí)候，這時(shí)他需要的是情緒平復(fù)。

任何批評(píng)教育在這個(gè)時(shí)候?qū)λ麃?lái)說(shuō)都是排斥的，所以可以稍微隔一會(huì)兒等孩子情緒平復(fù)下來(lái)再聊，但時(shí)間也不能隔太久，孩子忘性大，可能轉(zhuǎn)眼就忘了自己犯的錯(cuò)。

溝通的時(shí)候，要去傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，真正貼近孩子，蹲下來(lái)做他的朋友，給予他情感上的支持。這樣，他才會(huì)讓他有安全感，愿意傾訴，也更愿意接受教育，去真正了解犯錯(cuò)需要道歉的含義。

Step2：別把手伸太長(zhǎng)，成長(zhǎng)也需坎坷

最近，有個(gè)關(guān)于熊孩子推孕婦看她會(huì)不會(huì)流產(chǎn)的事件被熱議，而這個(gè)熊孩子已經(jīng)四年級(jí)了，早就應(yīng)該是懂對(duì)錯(cuò)的年紀(jì)了，居然還會(huì)做出這種讓人不可思議的事，大抵是他的熊從小都是被縱容的，以“孩子小”為緣由被維護(hù)。

的確，現(xiàn)在很多孩子犯錯(cuò)，父母要么幫著道歉，要么敷衍道歉，沒(méi)有真正意義上讓孩子明白犯錯(cuò)需要承擔(dān)后果。

曾經(jīng)我跟小侄子一起玩耍的時(shí)候，我倆比賽畫圖。他看到我畫的圖案特別好看，在我不注意的時(shí)候直接就在我的紙上亂涂亂畫，他還得逞地對(duì)我笑。

當(dāng)時(shí)我也不惱怒，我就跟他說(shuō)：“你把我喜歡的東西弄壞了，那你必須要拿出一樣?xùn)|西來(lái)賠償我，待會(huì)看動(dòng)畫的時(shí)間給我當(dāng)作賠償吧?！?/span>

六點(diǎn)鐘的時(shí)段是他最開(kāi)心的時(shí)候，當(dāng)我要讓他用最珍視的看動(dòng)畫片時(shí)間來(lái)賠償時(shí)，他才知道自己的惡作劇不對(duì)，去拿了新的白紙給我，小心翼翼地跟我道歉。

有時(shí)，舍不得孩子委屈，其實(shí)并不是幫助孩子——他應(yīng)該明白的道理、遵循的規(guī)則，在成長(zhǎng)的路上都需要自己學(xué)會(huì)。

Step3：當(dāng)個(gè)稱職的家長(zhǎng)，也要適時(shí)低頭

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)最好的教育，就是爸爸媽媽做好的示范，如果爸媽在犯錯(cuò)的時(shí)候能及時(shí)意識(shí)到錯(cuò)誤并改正，在孩子面前也是一種很好的榜樣。而且有個(gè)愿意適時(shí)低頭的爸媽，孩子能感受到的愛(ài)也會(huì)更多。

做個(gè)會(huì)道歉的父母不丟人，反而能讓孩子感受到你滿滿的愛(ài)。

就像之前火爆脾氣的陳小春，在催促Jasper走路快點(diǎn)時(shí)怒氣值達(dá)到了頂峰，對(duì)著孩子說(shuō)話語(yǔ)氣也很沖，但是孩子一句：“你能不生氣了么？”讓陳小春意識(shí)到自己的情緒問(wèn)題，跟Jasper道了歉。

04

也許站在你面前的小孩子，總是犯錯(cuò)，讓人頭疼，可誰(shuí)的成長(zhǎng)是一路順風(fēng)的呢？人總有犯錯(cuò)的時(shí)候。

如果孩子難辨對(duì)錯(cuò)，那就耐心地教導(dǎo)他，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，樹(shù)立正確的是非觀。

如果孩子有自己的想法，那就去了解他不肯認(rèn)錯(cuò)背后的小執(zhí)著，傾聽(tīng)了解之后，再去思考怎么讓孩子改錯(cuò)。

也有很多孩子，不愿說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字，卻會(huì)用自己的方式去求得原諒，比如分享自己最心愛(ài)的玩具和食物；主動(dòng)求一個(gè)擁抱；用稚嫩的文字寫下他不愿說(shuō)的三個(gè)字……這都沒(méi)關(guān)系，只要孩子愿意認(rèn)錯(cuò)，道歉的形式并不重要。

你身邊也應(yīng)該有這樣倔強(qiáng)的小孩子吧？你讀懂他的小倔強(qiáng)了嗎？

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你有逼孩子道過(guò)歉嗎？