成年人的鋼琴學習往往有以下幾個特點：

第一，眼高手低。所謂“眼高”是指，成年人理解力強，有一定的人生閱歷，對音樂有獨特的理解和闡釋；而“手低”是指，手指畢竟不如兒童靈活，手腦之間的配合也并不好過孩子。

第二，急于求成。一位朋友曾問我：“我?guī)啄昵皩W過鋼琴，而且進步很快，沒幾個月我就彈《獻給愛麗絲》了。可停了這段時間后，我?guī)缀鯍黄饋?，特別是識譜，非常慢，只能死記相應的琴鍵位置，曲譜成了擺設，這到底是怎么回事？”她的問題很典型地反映了成人鋼琴學習的一個通病。為了在盡量短的時間內彈出心目中那些好聽的曲目，成人往往對識譜呀，手型之類的基礎練習一帶而過，只專注于某首曲目的學習。

第三，難于堅持。別看大人“逼”小孩練琴有一套，“逼”自己就不是那么回事了。忙完工作，忙家里，會會朋友，吃吃飯，要操心的事情太多，有時候真的很累，一天就溜過去了，留給練琴的時間并不多。一周一次的課，變成了二周一次，三周一次，暗想自己這么忙，進步又慢，還是算了吧，有時間再學，于是很自然的就半途而廢了。

看到上面如此令人沮喪的特點，希望不要打擊到你剛剛萌芽的學鋼琴之心。其實，在我們的身邊也有很多成功的例子。你要做的就是避免上面那些“坑”。我認識一位長者，退休后開始學鋼琴，這幾年練下來已經彈到七、八級程度。還有一位媽媽，因為每周陪孩子上課而開始學習，當孩子考五級的時候，她也已經能演奏五級的曲目了。只要方法得當，成人的鋼琴學習也能有好的效果。

首先，貴在堅持。不妨在學琴之前和老師一起給自己定個計劃，有了目標，往往較容易堅持。我的一個成人學生選擇了租琴的方式讓自己堅持。因為不確認自己對鋼琴的興趣有多大，所以在開始學習之前，她到琴行租了架琴，因為起租是三個月，所以至少前三個月堅持下來了，接著她又租了三個月。半年下來，她已經很確認自己喜歡鋼琴，也領悟到些鋼琴學習的特點，現在不但決定要買架自己的鋼琴，而且已經報名參加8月份的鋼琴考級。其實，我們并不在乎考級證書，我們在乎的是運用各種方式、方法讓自己堅持。因為沒有堅持，說什么都沒意義。

第二，注重基礎。這里的基礎包括基本手型，一些演奏習慣的養(yǎng)成等，但著重講的是“識譜”問題。以一個五歲孩子為例，在初學階段大約要花上三個月時間才能把音符認全。那些小蝌蚪在她的心中，不但有音高，更對應著琴鍵的位置，識譜對孩子而言是種條件反射活動，所以并不困難。

而成人學琴經常忽略了這一反復識認的環(huán)節(jié)，且不形成條件反射，只記住了“下加一線是中央C，其他音依次向上、向下數就行了。”規(guī)律雖然知道了，可除了音階是一個音挨一個音之外，有幾首作品如此呢？于是不少成人認音符的方法是一個音一個音的數，即使高音譜表第五條線上的音也要從中央C數起。

成人初學階段不妨也多花些時間在識譜上，“磨刀不誤砍柴工”。一種方法是，找些孩子的初學教材當視奏教材用。孩子的樂譜音符大，線間位置明確，音符重復率高，形象鮮明利于記憶。第二種方法是，熟背線上和間上的音。例如，高音譜表五條線上的音是E，G，B，D，F（用mi，sol， si， re， fa的唱名法記也可以）；低音譜表線上音是G，B，D，F，A等。其結果，最差也可以少數幾條線或幾個間吧！更何況當你彈的作品逐漸增多時，線間的音彼此成坐標，識譜會越來越快.

還有一點值得強調，成人學鋼琴大多為自娛自樂，那么不妨把鋼琴學習當成一個突破口，除了演奏技巧之外，多跟老師學習些音樂歷史、音樂欣賞方面的知識，多去聽聽音樂會，參與參與音樂活動等。現在正是中國消費升級的大潮，文化活動，演出等越來越繁榮，音樂會，音樂講座等越來越多，當你有了些鋼琴學習的經驗，又有些音樂知識的積累，再走進音樂廳的時候就不會覺得如此陌生和隔閡了。