文 | 賢爸   編輯 | 瑪麗

上次我承諾過要寫一篇《思維導(dǎo)圖如何背課文》的文章，但我了解到了解這個(gè)方面的爸爸媽媽還不多。所以，今天我想重點(diǎn)介紹“思維導(dǎo)圖”的基礎(chǔ)知識(shí)。

我們知道這樣一個(gè)事實(shí)：同樣是在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)里，但孩子間的學(xué)習(xí)差距往往很大。

例如，有的孩子思維敏捷，平時(shí)不見得多用功，但是考試成績(jī)總是響當(dāng)當(dāng)；而有的孩子，思路總是不清楚，即使很認(rèn)真地聽課、看書也記不住多少內(nèi)容。

是孩子笨么？肯定不是。原因很可能出在，孩子學(xué)習(xí)方法不夠好。

今天講的思維導(dǎo)圖，就可以幫助孩子快速理清思維、構(gòu)建知識(shí)框架，提升學(xué)習(xí)效率。新加坡、美國等許多國家已經(jīng)將它列為小學(xué)的必修科目。

什么是思維導(dǎo)圖？

思維導(dǎo)圖是一個(gè)舶來品，英文名為Mind Map 。它由美國大腦先生東尼·博贊創(chuàng)建的。

八十年代進(jìn)入中國，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 。簡(jiǎn)單來說，它是一個(gè)簡(jiǎn)單又非常有效的的思維工具。

思維導(dǎo)圖的好處有什么？

簡(jiǎn)單的說，它可以幫助孩子學(xué)會(huì)有序、全面、細(xì)致地觀察、思考、分析，理清思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。對(duì)于不同年齡段的孩子，思維導(dǎo)圖發(fā)揮著不同的作用。

1、對(duì)于3-5歲的孩子

思維導(dǎo)圖可以幫助他們理解概念。

這個(gè)概念可以是他們身邊熟悉的人或事物，比如寵物、水果或者動(dòng)物，也可以是數(shù)字、字母這樣的抽象概念。

親子閱讀時(shí)，爸爸媽媽可以和孩子一起用思維導(dǎo)圖來描繪自己喜歡的角色。

2、對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子

思維導(dǎo)圖除了可以幫助他們理解抽象概念，還可以幫助他們深入閱讀一本書，幫助他們建立“分類”、“總-分”和次序等關(guān)系，或者做一次主題閱讀。

例如：關(guān)于蜘蛛的知識(shí)，就是這是思維圖網(wǎng)羅起來了。

爸爸媽媽們還可以借助思維導(dǎo)圖教孩子背單詞、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念，或者與孩子一起完成生日派對(duì)或旅游的策劃。

3、對(duì)于小學(xué)高年級(jí)及以上的孩子

思維導(dǎo)圖的用途更為廣泛。

孩子們不僅可以用思維導(dǎo)圖來做讀書筆記、科目筆記、復(fù)習(xí)功課、準(zhǔn)備考試，還可以用它來進(jìn)行雙語閱讀，培養(yǎng)批判性思維。

思維導(dǎo)圖怎么用！

很多媽媽看到這里，可能會(huì)表示不會(huì)，因?yàn)樾r(shí)候沒有老師教，自己不會(huì)帶孩子學(xué)，露怯了……

完全沒關(guān)系，很容易學(xué)，下面我給大家舉個(gè)例子。

比如早起上班，做些什么？洗臉?biāo)⒀?、吃早點(diǎn)、化簡(jiǎn)妝、收拾包包、出門。

這樣的順序事件，用思維導(dǎo)圖畫出來是這樣的：

除了上面的的兩種外，它還有其他的6種形式，用這些好玩的工具來學(xué)習(xí)，孩子就不會(huì)覺得枯燥。

1.圓圈圖

這是最常用的頭腦風(fēng)暴的武器，圓圈圖有兩個(gè)圈——里圈和外圈。里圈用文字、數(shù)字或是圖畫定義核心主題，外圈則用文字或者圖畫對(duì)主題進(jìn)行描述和反饋。

2.雙重氣泡圖

雙重氣泡用來做比較最合適不過。兩個(gè)泡泡圖放在一起，可是中間卻有重疊的氣泡，那就是他們的共同點(diǎn)。

3.樹狀圖

Tree Map是學(xué)會(huì)分類思考的最佳方法。它就像一棵樹一樣可以分門別類地將物體有條不紊地列出來。Tree Map的上方是樹干，下方密密麻麻的是它的樹根。

4.多重流程圖

這個(gè)也可以叫做因果關(guān)系圖，可以幫助孩子來發(fā)現(xiàn)事物發(fā)生的原因和它導(dǎo)致的結(jié)果。左邊的格子是事件發(fā)生的原因，中間的格子是發(fā)生的事件，右邊的格子是事件發(fā)生的結(jié)果。

5.環(huán)抱圖

整體和局部的關(guān)系，也是我們平時(shí)用的最多的一個(gè)圖。包括做筆記的時(shí)候也常常用到。左邊是整體，右邊是局部。

6.橋狀圖

描述事物之間的相似性和相關(guān)性。圖的左邊描述主題，右邊分別列出各個(gè)相似主題的名稱和特性。

下面我要講一講，如何用帶孩子玩思維導(dǎo)圖。

1.應(yīng)用場(chǎng)景——水和沙漠有什么不同

在學(xué)習(xí)生態(tài)圈的時(shí)候，我們就可以用到雙重氣泡圖。先選出兩個(gè)生態(tài)圈，然后進(jìn)行比較和對(duì)比——這兩個(gè)生態(tài)圈有什么相同？有什么不同？

左邊是沙漠生態(tài)圈系，右邊是水生態(tài)圈系。

相同點(diǎn)——

都有沙子和泥土,有一些植物

不同點(diǎn)——

沙漠生態(tài)圈系：干，熱,少有植物和生物

水生態(tài)圈系：潮濕,很多植物，很多動(dòng)物

2.應(yīng)用場(chǎng)景——家庭關(guān)系圖

在孩子學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的時(shí)候，我們可以把家庭里的成員照片放在一邊，然后讓孩子在樹狀圖的根部開始，把人物關(guān)系一一對(duì)應(yīng)地貼上去哦。