望子女成龍鳳的父母，常常會(huì)說(shuō)，看人家孩子，尤其是看到在詩(shī)詞大會(huì)上對(duì)答如流的小朋友，就是一臉羨慕。這就是記憶力的體現(xiàn)啊，記憶力在人年齡比較小的時(shí)候尤為重要，很多學(xué)習(xí)科目也是靠好的記憶力來(lái)完成的。那么我們來(lái)看看四個(gè)對(duì)訓(xùn)練記憶力非常有效的方法吧。

第一種觀察記憶。

這種訓(xùn)練在孩子幼小的時(shí)候就開(kāi)始了，爸媽會(huì)拿一個(gè)小動(dòng)物玩具給孩子看，然后過(guò)一會(huì)兒?jiǎn)?，這個(gè)是什么呀？如果孩子答對(duì)了，父母會(huì)給予鼓勵(lì)，這就是觀察記憶的開(kāi)始。這種方法簡(jiǎn)單有效，每天面對(duì)各種事物，只要不是負(fù)能量的，都可以成為爸媽給孩子訓(xùn)練的物品。

第二種象形記憶。

這大約有點(diǎn)像象形文字的意思吧，圖象記憶對(duì)小孩子更是一個(gè)有趣好玩又適合兒童記憶的方法，可以去引導(dǎo)孩子，讓他把記下來(lái)的事物畫出來(lái)，或者讓他描述給你聽(tīng)。久而久之，孩子的記憶力一定會(huì)得到極大提高。

第三種熟練記憶。

所謂熟能生巧，這是顛撲不破的真理，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，而且要讓孩子知道不是所有事情都能一蹴而就，有的可能要經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的訓(xùn)練才能產(chǎn)生良好的結(jié)果。量變會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，這就是為什么小孩子在還不明白太多道理的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)背古詩(shī)，直到他真正能理解的那一天。

第四種背誦記憶。

背誦的效果是驚人的，這意味著大聲說(shuō)出來(lái)，這對(duì)孩子不僅是記憶訓(xùn)練，也兼容了表達(dá)的練習(xí)。不需急于求成，要給孩子講道理、分析內(nèi)容，從理解性出發(fā)，這樣能有助于更好的記憶。

現(xiàn)在急于培養(yǎng)孩子記記力的父母?jìng)?，記下這些方法了嗎？