a o e的音。

三、教學(xué)重點

在本課中, a 、 o 、 e 的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是教學(xué)的重點。發(fā)音的 正確與否、聲調(diào)讀得準(zhǔn)不準(zhǔn),直接影響后面的拼音教學(xué),甚至生字的 教學(xué)都會受到影響, 所以, 讓孩子們第一課就讀正確每一個字母以及 帶調(diào)讀,顯得尤為重要。

四、教學(xué)難點

a 、 o 、 e 的第二聲和第三聲是本課教學(xué)的難點。根據(jù)我往年教學(xué) 一年級的經(jīng)驗, 其實不能簡單地說第二聲或第三聲是難點, 應(yīng)該說兩 個聲調(diào)在發(fā)音時,學(xué)生容易混淆,在書寫上也容易搞錯書寫的方向。 五、教法學(xué)法

在這堂課中, 我會重點運(yùn)用觀察法、 游戲法等, 讓學(xué)生積極參與, 激發(fā)他們的潛能,營造良好的課堂氣氛。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、一些五角星或小紅花,貼于額頭上,用于表揚(yáng)已經(jīng)掌握了本 課學(xué)習(xí)要求的所有孩子。

2、做一頂方方的博士帽,帽身四面貼上四個聲調(diào)。

3、教學(xué)掛圖、拼音卡片等。如果需要,老師還可以準(zhǔn)備一面小 鏡子。

七、教學(xué)大致流程和教學(xué)策略

第一版塊:談話激趣。

我準(zhǔn)備一本童話書, 給學(xué)生們讀一個簡短又有趣的童話, 然后告