一、課標要求 1.通過實驗,認識聲的產(chǎn)生和傳播條件。 2.了解樂音的特性。 3.了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學知識的一些應用。 4.知道噪聲的危害和控制的方法。 二、詳細歸納 1.聲音的產(chǎn)生與傳播 (1)聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。發(fā)聲體可以是固體、液體,還可以是 。一切發(fā)聲的物體都在 。 停止,發(fā)聲也停止,但原來發(fā)出的聲音仍會存在并繼續(xù)傳播。 (2)聲音的傳播: 聲音的傳播需要 ,真空 傳聲。聲以 的形式傳播,我們把它叫做 。 (3)聲速 ①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般 (選填“相同”或“不同”)。一般來講,v固 v液 v氣。聲速的大小與介質(zhì)的 有關(guān),還與介質(zhì)的 有關(guān),而與聲源振動頻率的高低、振幅的大小無關(guān)。聲音在15℃的空氣中傳播速度約為 m/s。 ②聲音在傳播過程中遇到疏松多孔的物體會被 。當聲音在傳播過程中遇到障礙物時,聲音就會被 回來形成回聲。如果回聲到達人耳比原聲晚________s以上,人耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為________m。 (4)人們感知聲音的兩種途徑: ①空氣傳導:外界傳來的聲音引起鼓膜 ,這種 經(jīng)聽小骨及其他組織傳給 ,它再把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。 ②骨傳導:聲音通過頭骨、頜骨也能傳到 ,引起聽覺。 2.聲音的特性 (1)音調(diào):指聲音的 。物體在 秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率,頻率的單位是 ,符號為 。音調(diào)跟發(fā)聲體振動的 有關(guān)系, 越高,音調(diào)越高。人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍在 之間。超聲波的頻率高于 Hz,次聲波的頻率低于 Hz,都不在人能感受聲音頻率的范圍內(nèi)。 (2)響度:指聲音的 ,跟發(fā)聲體的 和距離發(fā)聲體的 有關(guān);振幅越 ,響度越大;距離發(fā)聲體越遠,響度越_______。 (3)音色:音色由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料決定,不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是 的。人們根據(jù)_______能夠辨別不同的樂器或不同的人發(fā)出的聲音。 3.聲的利用 (1)聲音在實際生活中有很多的應用。聲音可以傳遞 ,也可以傳遞 。 (2)B超、利用次聲波檢測臺風、地震等就是利用了聲音傳遞 ;人們利用超聲波清洗鐘表等精密儀器,是利用聲音傳遞 。 4.噪聲的危害和控制 (1)噪聲與樂音: ①從物理學的角度來看,噪聲指的是發(fā)聲體_________振動發(fā)出的嘈雜、刺耳的聲音;樂音指的是發(fā)聲體 振動發(fā)出悅耳動聽的聲音。 ②從環(huán)境保護的角度來看,凡是影響人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于_______。 (2)控制噪聲可從三個方面入手:
《聲現(xiàn)象》知識清單參考答案 1.聲音的產(chǎn)生與傳播 (1)振動 氣體 振動 振動 (2)介質(zhì) 不能 波 聲波 (3)聲速 ①不同 > > 種類 溫度 340 ②吸收 反射 0.1 17 (4)①振動 振動 聽覺神經(jīng) ②聽覺神經(jīng) 2.聲音的特性 (1)高低 1 赫茲 Hz 頻率 頻率20 Hz ~20000Hz 20000 20 (2)大小 振幅 遠近 大 小 (3)不同 音色 3.聲的利用 (1)信息 能量 (2)信息 能量 4.噪聲的危害和控制 (1)①無規(guī)則 有規(guī)則 ②噪聲 (2)防止噪聲產(chǎn)生 阻斷噪聲傳播 防止噪聲進入耳朵
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