我們的閱讀活動(dòng)，大致包括兩個(gè)方面，一方面是學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，另一方面就是要知道從哪些地方可以找到需要閱讀和學(xué)習(xí)的資料。

概括說(shuō)來(lái)，這兩方面主要指知識(shí)的內(nèi)涵與獲得知識(shí)的線(xiàn)索。我們通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)、掌握一種技巧，目的都是為了掌握某一學(xué)科的內(nèi)容，探討該學(xué)科的理論與實(shí)際。在這個(gè)學(xué)習(xí)與研究的過(guò)程中，除了他人的指引、個(gè)人的鉆研外，還要善于運(yùn)用各種資料，以此豐富學(xué)習(xí)的成果，進(jìn)而開(kāi)拓新的知識(shí)領(lǐng)域。

一般人往往僅注意到知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽略了對(duì)與知識(shí)相關(guān)的線(xiàn)索的收集，那么在獲得知識(shí)的過(guò)程中，就會(huì)受到限制，無(wú)法全面、準(zhǔn)確地理解知識(shí)，更不會(huì)主動(dòng)地創(chuàng)新發(fā)明。要想有效而充分地獲得要學(xué)習(xí)的知識(shí)，就要學(xué)會(huì)如何利用圖書(shū)館這個(gè)獲得知識(shí)的“最大線(xiàn)索”。

當(dāng)然，獲得知識(shí)線(xiàn)索的方法有許多種，有人從報(bào)紙雜志上收集，有人是自己購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，有人可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得，但大多數(shù)的人都會(huì)選擇去圖書(shū)館收集自己想要的資料。

美國(guó)前總統(tǒng)約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果這個(gè)世界的一切都?xì)缌?，只有圖書(shū)館保留了下來(lái)，那么重建家園就不是一件難事?！倍鴰缀跛形幕说膫饔浿卸继岬搅怂麄?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。珍藏圖書(shū)的圖書(shū)館是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，是每一個(gè)喜歡讀書(shū)的人都應(yīng)該經(jīng)常光顧的地方。不過(guò)，圖書(shū)館的資料復(fù)雜，內(nèi)容豐富，必須掌握其歸類(lèi)與查找的方法，才能更加自如地運(yùn)用圖書(shū)館來(lái)幫助讀書(shū)。

一般的圖書(shū)館為了科學(xué)、系統(tǒng)地進(jìn)行管理，從而充分體現(xiàn)藏書(shū)的內(nèi)容，都按一定的科學(xué)方法，結(jié)合圖書(shū)資料的內(nèi)容和特點(diǎn)來(lái)組織圖書(shū)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)處理是普遍采用的科學(xué)組織方法。目前，世界各國(guó)都按照科學(xué)分類(lèi)的基本原則編制了通用本國(guó)的圖書(shū)分類(lèi)表，將某一專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)的圖書(shū)與某一特定序號(hào)聯(lián)系起來(lái)。這就是圖書(shū)分類(lèi)的基本思想。

一般情況下，圖書(shū)館藏書(shū)都采取以下四種方法進(jìn)行分類(lèi):

1.類(lèi)別分類(lèi)法

類(lèi)別分類(lèi)是以?xún)?nèi)容劃分類(lèi)別。通過(guò)這種方法查詢(xún)圖書(shū)，可以知道某一學(xué)科，或者某個(gè)知識(shí)門(mén)類(lèi)下有多少書(shū)，而且可以了解到這個(gè)學(xué)科每個(gè)發(fā)展階段的代表作品是什么。

2.作者分類(lèi)法

作者分類(lèi)方法，一般按照作者、譯者的名字順序進(jìn)行分類(lèi)，可以是以筆畫(huà)數(shù)的多少，也可以是以字母順序進(jìn)行分類(lèi)。這種方法的好處是能夠全面反映作者、譯者的所有著作，這對(duì)全面了解他們的學(xué)術(shù)思想和主要貢獻(xiàn)有著重要的作用。比如我們?cè)趫D書(shū)館的作者分類(lèi)中輸人“歌德”，就可以搜索出歌德的所有作品，包括小說(shuō)、散文、雜文等。還可以了解歌德一生的文學(xué)成就，研究他文學(xué)創(chuàng)作中的思想變化。這對(duì)于研究歌德是很有幫助的。

3.書(shū)名分類(lèi)法

書(shū)名分類(lèi)法也比較常用，針對(duì)性強(qiáng)，查找起來(lái)簡(jiǎn)單，對(duì)于那些只想找一本書(shū)的讀者，直接輸入書(shū)名就可以了，不用考慮作者與出版單位的名字，簡(jiǎn)單實(shí)用。

4.主題目錄分類(lèi)法

主題目錄分類(lèi)法就是將關(guān)于某一個(gè)主題的所有書(shū)籍都收集在一起。比如，我們要查找關(guān)于“閱讀方法”的書(shū)，那么就在檢索欄中輸人“閱讀方法”這個(gè)關(guān)鍵詞，然后就會(huì)找到與這一主題相關(guān)的各類(lèi)圖書(shū)。

現(xiàn)代意義上的圖書(shū)館仍有大量的各類(lèi)圖書(shū)，但在使用功能上已得到了很大改變，現(xiàn)在許多大型圖書(shū)館不僅提供外借，還設(shè)有自學(xué)室和期刊閱覽室，提供網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)與檢索、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)印等服務(wù)方式。

此外，由于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是學(xué)習(xí)必不可少的工具，各類(lèi)網(wǎng)上數(shù)字圖書(shū)館也已經(jīng)廣泛興起，只要擁有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦，就可以輕松地在數(shù)字圖書(shū)館中找到自己想要的數(shù)字圖書(shū)。所以在學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中還要注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。