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三歲的寶貝開始對音樂產(chǎn)生的不自覺肢體反映，這是上天賜予寶貝的藝術(shù)天賦。因此這個(gè)時(shí)期應(yīng)該受到藝術(shù)的熏陶，開始學(xué)習(xí)舞蹈上的肢體開發(fā)。 正規(guī)的舞蹈課訓(xùn)練對于三歲的寶貝來說，根本不知道什么是喜歡，也不懂什么是藝術(shù)。多數(shù)剛踏入舞蹈教室那會(huì)兒都是哭得淅瀝嘩啦吵著要媽媽，這源于害怕，此時(shí)父母們承受著一樣的壓力。  三歲啟蒙對孩子們來說更多的是培養(yǎng)興趣，而非專業(yè)。在活動(dòng)中讓寶貝們發(fā)現(xiàn)自己的樂趣，此時(shí)在寶貝們的記憶力應(yīng)該留下的是這樣快樂，這樣好玩，足矣。 五歲當(dāng)孩子確定了方向選擇了舞蹈，那么作為父母應(yīng)該勸誡孩子，既然選擇就必須堅(jiān)持，做任何事情都應(yīng)該有堅(jiān)持信念的品質(zhì)。  五歲的孩子充滿了想象力，對事物開始有了自己的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)期尊重孩子獨(dú)立的人格，家長們應(yīng)改變“自私化'培養(yǎng)教育的方式，激發(fā)孩子的潛能。 3-5歲的孩子學(xué)習(xí)舞蹈主要是從興趣、審美、孩子的觀察能力開始。  在家長教師仔細(xì)的指導(dǎo)下，孩子才能在這藝術(shù)的熏陶下慢慢的創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象，讓孩子形體優(yōu)美， 示范標(biāo)準(zhǔn)，才是正確的。  孩子學(xué)舞蹈必須堅(jiān)持每周練，所謂“文火煮舞蹈”從小慢慢練舞蹈，以后長大了美麗的樣子和專業(yè)的舞蹈動(dòng)作，就是人見人愛的了。 |
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