隨著中國教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展，中國經(jīng)濟(jì)的高速飛躍，居民的個人收入也逐步提高，現(xiàn)在越來越多的人開始重視精神層面，愿意花更多時間在家庭上面。當(dāng)然作為家長，首先考慮的就是將孩子教育好，讓孩子在一個良好的家庭生活環(huán)境中成長，然而我們知道，環(huán)境和孩子的興趣有著緊密的聯(lián)系，古有“孟母三遷”的故事，足以說明環(huán)境引發(fā)的興趣對生活、學(xué)習(xí)成長的重要性。

   作為家長我們應(yīng)該高度重視孩子的學(xué)前教育，作為大部分孩子的第一任啟蒙老師，家長要科學(xué)正面的去引導(dǎo)孩子，讓他們能夠從小就養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，但是隨著國際一體化和區(qū)域貿(mào)易化的形成，現(xiàn)在英語的普及普遍性則非常明顯，所到之處都要求能說出一口流利的英語。由于時代性的原因，我們的大部分家長英語水平都相對缺失，對孩子的英語教育上不得要領(lǐng)，方法不得當(dāng)會導(dǎo)致孩子逐漸對英語失去興趣直接影響到以后的學(xué)習(xí)。

   少兒英語幼教專家表示，孩子學(xué)習(xí)語言的最佳時期是3-6歲，這主要是因為人腦中主管語言的布羅卡斯區(qū)在幼兒時期開始發(fā)育，一般在12歲左右就基本上發(fā)育成熟了，當(dāng)然要掌握好的方法，以母語學(xué)習(xí)為例，世界上各個民族的母語學(xué)習(xí)都是在語境的支持下，通過大量地聽說練習(xí)確立基礎(chǔ)之后才慢慢進(jìn)入讀寫、語法等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的，因此母語會成為每個人一生中使用最為嫻熟的語言，但是難道我們就不能用同樣的方法學(xué)好英語嗎？答案是當(dāng)然可以。