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【第一部分：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法】 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。 那么如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？下面給同學(xué)們介紹標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法！ (一)句號(hào)。 1、用于陳述句的末尾。例如，北京是中華人民共和國(guó)的首都。 2、用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。例如，請(qǐng)您稍等一下。 (二)問(wèn)號(hào)? 1、用于疑問(wèn)句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反問(wèn)句的末尾。例如，難道你不了解我嗎? (三)感嘆號(hào)! 1、用于感嘆句的末尾。例如，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗! 2、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如，停止射擊! 3、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。例如，我哪里比得上他呀! (四)逗號(hào)， 1、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。 2、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。 3、句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如，對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。 4、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如，據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。 (五)頓號(hào)、 用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。例如，正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。 (六)分號(hào); 1、用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如，語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。 2、用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如，中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下： (1)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市; (2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市; (3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。 (七)冒號(hào)： 1、用于稱呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如，同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了 2、用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，提起下文。例如，他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你!” 3、用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如，北京紫禁城有四座城門(mén)：武門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。 4、用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。例如，外文圖書(shū)展銷會(huì)日期：10月20日至于11月10日 5、用于總括性話語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。例如，張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。 (八)引號(hào)“ ” 1、用于行文中直接引用的部分。例如，“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 2、用于需要著重論述的對(duì)象。例如，古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。 3、用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。 4、引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如，他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’是什么意思?” (九)括號(hào)() 用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后;注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。 1、中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。 2、寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。) (十)破折號(hào)── 1、用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例如，邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。 2、用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如，“今天好熱啊!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。 3、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如，“嗚──”火車開(kāi)動(dòng)了。 4、用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如，根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科： ──環(huán)境聲學(xué); ──環(huán)境光學(xué); ──環(huán)境熱學(xué); ──環(huán)境電磁學(xué); ──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。 (十一)省略號(hào)…… 1、用于引文的省略。例如，她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……” 2、用于列舉的省略。例如，在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦! 3、用于話語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。例如，“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)?！?/span> (十二)連接號(hào)— 1、兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。例如，我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。 2、相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號(hào)，表示起止。例如，魯迅(1881—1936)原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。 (十三)間隔號(hào)· 1、用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如，烈?jiàn)W納多·達(dá)·芬奇、愛(ài)新覺(jué)羅·努爾哈赤。 2、用于書(shū)名與篇(章、卷)名之間的分隔。例如，《中國(guó)大百科全書(shū)?物理學(xué)》、《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》。 (十四)書(shū)名號(hào)《 》 用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。例如，《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。 以上就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法，同學(xué)們會(huì)了嗎？下面通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的專項(xiàng)練習(xí)檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)成果吧！
【第二部分：基礎(chǔ)訓(xùn)練題】 一、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)：引號(hào)的用法練習(xí) 1、“說(shuō)”字在前面，“說(shuō)”字后面用冒號(hào)，所說(shuō)的話用引號(hào)，引號(hào)里的話，一句話意思沒(méi)有說(shuō)完時(shí)，就用逗號(hào)，意思說(shuō)完了，就用句號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)）。 例：大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子……你會(huì)很快活的！” 練習(xí)： 大樹(shù)高興地?fù)u晃著肢體，對(duì)孩子說(shuō) 來(lái)吧，孩子，爬到我的樹(shù)干上，在樹(shù)枝上蕩秋千，你會(huì)很快活的！ 2、“說(shuō)”字在中間時(shí)，前面的話用引號(hào)，“說(shuō)”字后面用逗號(hào)，后面的話還用引號(hào)，引號(hào)里的話中標(biāo)點(diǎn)用法同第一種情況。 例：“我已經(jīng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)玩了，”孩子說(shuō)，“我想買些好玩兒的東西。 我需要錢(qián)。你能給我一點(diǎn)兒錢(qián)嗎？” 練習(xí)： 很抱歉 大樹(shù)說(shuō) 我沒(méi)有錢(qián)。我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果，把它們拿去吧，孩子 3、“說(shuō)”字在句尾時(shí)，“說(shuō)”后用句號(hào)。前面的話用引號(hào)引起來(lái)，引號(hào)里的話中標(biāo)點(diǎn)用法同第一種情況。 例：“我太老了，不能再蕩秋千了。”孩子說(shuō)。 練習(xí)： 我很疲倦，爬也爬不動(dòng)了孩子說(shuō) 二、判斷下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×” 1、人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。 （ ） 2、這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥(niǎo)都有：珍珠鳥(niǎo)，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。 （ ） 3、貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來(lái)。 （ ） 4、為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？ （ ） 5、西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美！ （ ） 6、當(dāng)老師問(wèn)：“學(xué)數(shù)學(xué)最怕什么？”的時(shí)候，大家異口同聲回答粗心！ （ ） 7、樓頂?shù)拇箸姡昧税讼?。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批發(fā)著作業(yè)。（ ） 8、“這難道不是你的錯(cuò)嗎？”這是句反問(wèn)句。 （ ） 9、參加大會(huì)的有干部，工人，還有科學(xué)家。 （ ） 10、幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。 （ ） 三、給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn)，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。 1、為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)他找到了答案瓜秧開(kāi)了花要受粉 （ ） A． ？ ？ ？ ？ ， —— ！ B． ？ 、、 ？ ， ， 。 C． ？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ，？ 。 —— 。 2、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動(dòng) 又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣 （ ） A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、。 ， ， 。 。 C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ，； ， ， ， 。 3、在我國(guó)分布最廣的家燕 又名玄鳥(niǎo) 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過(guò)追捕蚊 蠅等害蟲(chóng)燕群所過(guò)之處 蚊蠅為之一掃而光 （ ） A． ； 、 、…… ， ， ， 。 、 ， ， 。 B． ， 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。 C． ， 、 、 。 、 ， 、 ， 、 。 ， 。 四、下面句子中的引號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。 A．表示引用的部分。 B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。 C．表示諷刺或否定的意思。 1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ ） 2、每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” （ ） 3、老柿樹(shù)像一把大傘，張?jiān)谖壹业拈T(mén)前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬(wàn)年傘”。（ ） 五、下面句子中的破折號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。 A．補(bǔ)充說(shuō)明。 B．意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。C．聲音的延長(zhǎng)。 D．插入內(nèi)容。 1、有一個(gè)孩子——他是元帥……他把我?guī)У竭@里來(lái)。 （ ） 2、四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來(lái)了。（ ） 3、我剛要倒餿飯，突然聽(tīng)到一陣急促的叫聲：“別倒——”，我抬頭一看，是春花。（ ） 4、在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫，仿佛競(jìng)賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結(jié)冰了，雪花蓋滿了大地。（） 六、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示兩種不同的意思。 1、中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍 A． B． 2、你同意他不同意 A． B． 【第三部分：小升初訓(xùn)練題與答案解析】
1、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是() A.第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字 無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。 B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用 力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。 C.賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)? 黛玉道：“只剛念了四 書(shū)?！摈煊裼謫?wèn)妹妹們讀何書(shū)?賈母道：“讀的是什么 書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了!” D.科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家 熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ摺５诙N是教育性質(zhì)的——它作用 于心靈。 答案：D(A、“等”與省略號(hào)不能同用。B、“轉(zhuǎn)不起 來(lái)”和“栽跟頭”后用分號(hào)。C、兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為 逗號(hào)) 2、下列句中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.“傘頭秧歌”是晉西北呂梁山區(qū)所獨(dú)有的社火形式， 尤以緊鄰黃河邊的一個(gè)小縣——臨縣最為盛行。 B.曾被美國(guó)中央情報(bào)局誤以為核反應(yīng)堆的土樓，現(xiàn)以 永定縣境內(nèi)的種類最多、數(shù)量最多、規(guī)模最大、功能最全; 被稱為“沒(méi)有大門(mén)的中國(guó)客家土樓民居博物館。” C.唯美、情趣、懷舊是《中國(guó)現(xiàn)代女性文學(xué)經(jīng)典》書(shū) 系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔華的《酒后》、蘇雪林的《綠天》、石評(píng)梅的《煙霞余影》等作品。 D.你想，倘若徐志摩和陸小曼時(shí)代也有手機(jī)的話，后 人還能讀到那么多情真意切的美麗如詩(shī)一般的情書(shū)嗎? 答案： B分號(hào)改為逗號(hào);結(jié)尾句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外邊。 3、下列句中標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) A.明知這位以一曲“北方的狼”而唱紅臺(tái)灣的歌手— —齊秦有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，但為了鐘情于他的歌迷。我還是滿懷歉意地扣響了他的房門(mén)。 B.傳說(shuō)伊歐斯是希臘神話中“黎明”(其實(shí)，指的是晨曦和朝霞。)的化身，是希臘神泰坦的女兒。 C.請(qǐng)柬上特意注明，最好能給母校帶點(diǎn)小禮物，禮物 最好是自制的，最好能標(biāo)志自己的成就……云云。 D.他把列寧的“為了能夠分析和考察各個(gè)不同情況， 肩膀上要長(zhǎng)著自己的腦袋”這句話，寫(xiě)在臺(tái)歷上，作為座右銘。 答案：D(A“歌迷”后句號(hào)應(yīng)為逗號(hào);B刪去括號(hào)內(nèi)的句 號(hào);C句末省略號(hào)與“云云”重復(fù)) 4、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的 時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。 B.心里想道：與這同樣的花自然開(kāi)放的時(shí)候，我會(huì)這 樣仔細(xì)凝視它嗎?只摘了一朵花插入花瓶，擺在壁龕里， 我才凝神注視它。 C.北大在長(zhǎng)期發(fā)展和斗爭(zhēng)歷程中形成的愛(ài)國(guó)，進(jìn)步， 民主，科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，生動(dòng)地體現(xiàn)了中國(guó)人民自強(qiáng)不息，開(kāi)拓進(jìn)取的民族精神。 D.因?yàn)殚_(kāi)方的醫(yī)生是最有名的，以此所用的藥引也奇 特：冬天的蘆根，經(jīng)霜三年的甘蔗，蟋蟀要原對(duì)的，結(jié)子的平地木，……多不是容易辦到的東西。 答案：C.“愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，”改為頓號(hào)。 5、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一 個(gè)乞丐了。 B.高爾基說(shuō)，小說(shuō)是“時(shí)代的生活和情緒的歷史，” 鑒賞小說(shuō)要尋味特定時(shí)代人物的思考、憎愛(ài)和追求。 C.讀罷《故事新編》，終于，我們恍悟：那夷弈、女 媧、墨子、宴之敖、眉間尺，不正是魯迅先生本人傳神的自畫(huà)像嗎? D.上海的越劇、滬劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲， 在這次匯演中極為引人注目。 答案：B.小說(shuō)是“時(shí)代的生活和情緒的歷史”，句尾逗號(hào)放在引號(hào)外。 6、所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是() 湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在 污染人們的心靈②金錢(qián)的多少③表示著人情的輕 重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. ：“ 。 ， 。 ， ?！?/span> B. ： ， ， 。 ， 。 C. ， 。 ， ; ， 。 D. ， ， ， ; ， 。 答案C
【第四部分：提升練習(xí)及答案解析】
1．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是( ) A．讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的? B．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹(shù)木……都是世界最美的。 C．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)活動(dòng)管理暫行辦法”。 D．她說(shuō)：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。 ?/span> 答案B．A項(xiàng)的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；C項(xiàng)的引號(hào)改為書(shū)名號(hào)；D項(xiàng)的前一感嘆號(hào)改為逗號(hào)。
2．下列句子中逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A．歷史經(jīng)驗(yàn)證明，任何力量都不能夠阻擋人民前進(jìn)的步伐。 B．一路上，山形樹(shù)態(tài)，掌故傳說(shuō)，他都描述得真真切切，活鮮鮮的。 C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?” D．這，也不是一天兩天就能夠解決的事。 答案C．“平?！敝蟮亩禾?hào)改冒號(hào)。
3．下列各句中冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)是() A．“紀(jì)律要嚴(yán)明，”陳廠長(zhǎng)說(shuō)：“紀(jì)律不嚴(yán)明，不能打勝仗?！?/span> B．工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)；農(nóng)民跨出家門(mén)，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。 C．比賽開(kāi)始了，同學(xué)們高喊著：“加油！加油!”的口號(hào)為運(yùn)動(dòng)員加油。 D．小王來(lái)信的意思是：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念?！?/span> 答案B．A項(xiàng)冒號(hào)改逗號(hào)；C項(xiàng)冒號(hào)刪去；D項(xiàng)冒號(hào)和引號(hào)刪去。
4．下列各句中問(wèn)號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（） A．她是從四叔家出去就成了乞丐的呢?還是先到衛(wèi)老婆子家然后再作乞丐的呢? B．這事明明是他干的，還裝作不知，問(wèn)這是誰(shuí)干的? C．三年的高中生活，有人間我什么最難忘?我答不上來(lái)。 D．在世界水日到來(lái)之際，你想過(guò)沒(méi)有，如果一天沒(méi)有了水，這個(gè)像西瓜一樣的小小寰球會(huì)變成什么樣子？ 答案D。A項(xiàng)前一問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)問(wèn)號(hào)改句號(hào)；C項(xiàng)問(wèn)號(hào)改逗號(hào)。
5．下列各句中引號(hào)使使用正確的一項(xiàng)是( ) A．“最重要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心”。 B．古人對(duì)于寫(xiě)文章有兩個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。 C．杜甫有一個(gè)愿望：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。 D．魯迅的兩句詩(shī)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！睉?yīng)該成為我們的座右銘。 答案B。A冒號(hào)改逗號(hào)，句號(hào)在括號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)句號(hào)在引號(hào)里面；D項(xiàng)引號(hào)里的句號(hào)刪去。
6．下列各句中省略號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A．嗚——騰騰吐吐，騰騰吐吐……車到站了。 B．她一頭撲過(guò)去，抱著女兒已經(jīng)僵冷了的身體，放聲大哭起來(lái)…… C．在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)，他自學(xué)了語(yǔ)文、歷史、生物、化學(xué)……等。 D．有一首詩(shī)說(shuō)：“龍盤(pán)虎踞帝王州，帝子金陵訪古丘?！逼溟g“龍盤(pán)虎踞”就與現(xiàn)在說(shuō)的“虎踞龍盤(pán)”不同。 答案C。省略號(hào)不能和“等”同用。
7．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，你在臺(tái)上裝腔作勢(shì)是出于你的內(nèi)心需要？還是為了低檔觀眾的愿望？ B．教師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師：師生關(guān)系非常融洽。 C．《說(shuō)文解字》解釋“讀”的含義時(shí)指出：“讀，誦也。”也就是說(shuō)，讀，是出聲地閱讀或背誦。 D．15年過(guò)去了。面對(duì)未來(lái)，我們必須有所繼承，有所創(chuàng)新。在新的一年里，我們將向讀者奉獻(xiàn)什么呢? 答案A。兩個(gè)問(wèn)號(hào)分別改為逗號(hào)和句號(hào)，因?yàn)檫@是陳述句。
8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A，關(guān)于什么是形象思維，國(guó)內(nèi)外爭(zhēng)論多年也沒(méi)有定論。 B．除了你能去，誰(shuí)能去?他嗎?他能去嗎?我看他不能去吧? C．這個(gè)家庭，書(shū)籍、衣服、杯、盤(pán)、碗、碟都放得井井有條。 D．相反，在另一些領(lǐng)域中，人卻超越了自然，如飛機(jī)、火箭、電視等。 答案C?！氨P(pán)碗碟”是與“書(shū)籍”“衣服”并列的，故“杯盤(pán)碗碟”之間的頓號(hào)應(yīng)刪去。
9．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A．正確的觀點(diǎn)，不是簡(jiǎn)單的教條，不是空洞的觀點(diǎn)，而是從具體材料中引出正確的結(jié)論。 B．“學(xué)而不厭”出自《論語(yǔ)》(述而)，常與“誨人不倦”連在一起使用。 C．真笨哪，你這人! D．顧名思義，“華新(電風(fēng)扇)的名氣是吹出來(lái)的”這句廣告中的吹字是指“吹風(fēng)”，若理解為“吹?！?，那可就叫人不可思議了。 答案B?！啊墩撜Z(yǔ)》(述而)”改為“《論語(yǔ)·述而》”
10．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一頂是( ) A．晚霞消失了，明天還會(huì)再現(xiàn)；青春消逝了，就不會(huì)再來(lái)了。同學(xué)們，一定要爭(zhēng)朝夕啊! B．“請(qǐng)你包涵”，這句話包含著他的待人修養(yǎng)。 C．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。 D．街道一度出現(xiàn)臟、亂、差，市民們?cè)孤曒d道。 答案C?！凹ち魅壳睍?shū)名號(hào)改為引號(hào)。
11．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A．不估量主客觀條件，輕率地提出某種要求、主張，是為不揣冒昧。（多用作自謙之語(yǔ)） B．《索菲的抉擇》末尾那段長(zhǎng)時(shí)間的索菲特寫(xiě)鏡頭，我永生不會(huì)忘記：淚早已流盡了，干澀的雙眼仍張得大大的．在盼望著什么? C．古人有詩(shī)：“為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈?！彪m然瑣細(xì)，瀆后感覺(jué)心中暖暖的，大過(guò)印度洋的暖流。 D．接下來(lái)，詩(shī)人一句“哦——地球滿腹憂煩”，便回答了海水是眼淚的原因。 答案B。句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。
12．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A．可能有人會(huì)說(shuō)這架飛機(jī)上的乘客過(guò)于迂腐，是否和歹徒搏斗這樣千鈞一發(fā)的事情還要通過(guò)表決來(lái)進(jìn)行，不是明擺著書(shū)生之舉嗎?采取表決的方法是不是因?yàn)樨澤滤? B．小路無(wú)人不知，因?yàn)闅v史哲學(xué)家歌德、亞斯培斯、黑格爾、韋伯、海德格爾……都曾經(jīng)在路上徘徊，從“哲學(xué)家小徑”遠(yuǎn)眺，可以望見(jiàn)古城的石墻、紅瓦和漸行漸渺的河沿。 C．兩個(gè)人不僅私下切磋，而且公開(kāi)講學(xué)辯論。開(kāi)講時(shí)，“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸，”朱張兩人渡湘江來(lái)回的地方被老百姓喚為朱張渡。 D．一個(gè)愛(ài)思考的人行走千里只為追究一個(gè)形而上學(xué)的問(wèn)題；輿馬爭(zhēng)飲、座無(wú)虛席，只為聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于道德的辯論：渡口不以政治人物命名，卻紀(jì)念兩個(gè)著書(shū)立言的人……什么樣的社會(huì)才允許這樣的事情? 答案C。逗號(hào)在引號(hào)之后。
13．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A．美國(guó)有的書(shū)評(píng)家甚至這樣奉勸其讀者：“你一定要讀《瓦爾登湖》，如果沒(méi)有時(shí)間的話，你可以選擇閱讀描寫(xiě)自然界方面面的部分。” B．近來(lái)，媒體的有關(guān)報(bào)道引起了人們對(duì)“數(shù)字地球”這一概念的興趣，那么究竟什么是數(shù)字地球呢? C．全詩(shī)運(yùn)用了比喻、擬人、排比、對(duì)偶等手法，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思精妙，意境幽深，具有強(qiáng)烈的感染力。 D。東晉人溫嶠被評(píng)為“過(guò)江第二流之高者”，大概相當(dāng)于中上類，便感到很難為情，“時(shí)名輩共說(shuō)人物，第一將近之間，溫常失色”。(《世說(shuō)新語(yǔ)·品藻》) 答案D。括號(hào)前的句號(hào)移至括號(hào)后。 |
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