因?yàn)闊釔?ài)所以懂得堅(jiān)持，

因?yàn)閳?jiān)持所以愈加熱愛(ài)。

捧著一腔熱血走進(jìn)這扇門的很多，

燃著一腔熱血永不言棄的卻少之又少。

猶如一點(diǎn)星光，也許并不耀眼，

卻能在夜幕之上明亮萬(wàn)年。

用自己的人生軌跡，

詮釋了堅(jiān)持的光彩。

他，夏建平。

推開(kāi)休息室的門，與夏建平學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面坐下，才得空仔細(xì)打量。神色輕松的他，眼底搖曳著未名的光點(diǎn)，臉上掛著淺淺的笑意。在那副黑框眼鏡的背后，似乎藏著一個(gè)蓬勃的靈魂。

夏建平，男，中共黨員，就讀于江蘇大學(xué)理學(xué)院物理電子學(xué)專業(yè)。在校期間獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2次，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2次，校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金1次，校一等獎(jiǎng)學(xué)金3次，獲得全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)、江蘇省大學(xué)生年度人物提名、江蘇大學(xué)十佳青年學(xué)生、校三好學(xué)生標(biāo)兵、校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。在科研工作方面，夏建平表現(xiàn)極為出色，現(xiàn)已發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文21篇，其中為第一作者的共有9篇，JCR一區(qū)論文兩篇，主持過(guò)省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。

夏建平獲得過(guò)的重要獎(jiǎng)項(xiàng)

1. 第十五屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)銀行杯全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“二等獎(jiǎng)” 

2. 第十五屆中南谷江蘇省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”

3. 中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名 

4. 江蘇省大學(xué)生年度人物提名 

5. 第八屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)“優(yōu)秀論文”獎(jiǎng) 

6. 第十二屆江蘇省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)與學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)” 

7. 第十四屆江蘇省大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)與學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)” 

'就這么推開(kāi)了門'

在初中的時(shí)候，夏建平還不是“別人家的孩子”，“學(xué)了物理之后，感覺(jué)物理給了我自信”，就這樣，他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。歷經(jīng)高中時(shí)期的確認(rèn)，大學(xué)伊始，加入了科協(xié)，他就這么推開(kāi)了科研的大門。

夏建平坦言，自己的一些好奇的想法，其實(shí)也是走入學(xué)術(shù)科研這個(gè)領(lǐng)域的因素之一，“物理對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)物理是一個(gè)最基礎(chǔ)的學(xué)科，它告訴了我們這個(gè)世界是什么樣子的，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴究竟是為什么，就是一個(gè)‘why’，它不斷地讓我們知道我們世界是以什么樣的規(guī)律運(yùn)行，就是在這樣的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)也更了解了。”

也正是秉持著這樣的想法，《金屬圓柱結(jié)構(gòu)中多焦點(diǎn)聲聚焦效應(yīng)》隨之誕生，并成為了夏建平科研路上的又一塊里程碑。

'不要放棄，堅(jiān)持下來(lái)'

在采訪過(guò)程中，“堅(jiān)持”一詞被夏建平學(xué)長(zhǎng)數(shù)次提及。于他而言，“堅(jiān)持”似乎已成了人生的信條，混在空氣之中，一呼一吸之間，便深深烙在了靈魂的深處。

科研這條路其實(shí)并不怎么平坦。在經(jīng)歷了大一整整一年寢室、圖書館、教室三點(diǎn)一線的生活之后，夏建平將方入校時(shí)的茫然與彷徨盡數(shù)沉在心底，一年來(lái)積淀的知識(shí)使他成長(zhǎng)的更為堅(jiān)定。就在大二那年，他被孫宏祥老師選進(jìn)自己的課題組，第一次正式接觸到科研項(xiàng)目。那段時(shí)間，他的時(shí)間只屬于實(shí)驗(yàn)室，身影則穿梭于繁雜的數(shù)據(jù)與材料分析之間，計(jì)算猶如喝水一樣，一日復(fù)一日。曾有一次，他又一次埋頭于各類數(shù)據(jù)之間，那是一份再普通不過(guò)的材料，但由于數(shù)據(jù)上的漏洞，他始終無(wú)法將材料整理出來(lái)。稿紙上的公式一行接著一行，仿佛火焰一般隨著稿紙蔓延開(kāi)，雜亂的數(shù)據(jù)是迸發(fā)的火星，寂靜的實(shí)驗(yàn)室中，只余那下筆的聲音，很微弱，但也填滿了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室。窗外的夜色愈漸濃重，隨著不斷落在紙上的演算步驟，一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)也開(kāi)始沖擊著他的心靈，“是不是從一開(kāi)始就錯(cuò)了？”“我真的適合科研嗎？”種種疑問(wèn)在他的腦海回響。黑暗中，那點(diǎn)火星越來(lái)越微弱，顫抖著火芯子。“結(jié)果直到太陽(yáng)光射進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，我才意識(shí)到自己又熬了一整夜?！?/span>

科研的火焰依舊微弱，但似乎從那一縷陽(yáng)光中獲得了新生一般，燃燒的更具生命力了。

盡管如此，但第一次的科研立項(xiàng)申請(qǐng)其實(shí)并不順利，一番波折之后，遞到他眼前的只不過(guò)是連資助都沒(méi)有的一般項(xiàng)目的評(píng)定結(jié)果。但那不是還有句老話嗎？功夫不負(fù)有心人，他不因此而沮喪倒下，反而對(duì)科研產(chǎn)生了更大的熱情。“失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)比成功多太多了”，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)著露出了輕松的笑容，我才開(kāi)始明白，這份堅(jiān)韌究竟帶給了他什么。2015年，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積淀澆灌出了他不凡的成果，作為當(dāng)時(shí)還是本科生的他，以第一作者的身份在影響因子達(dá)3.303的《應(yīng)用物理快報(bào)》上發(fā)表了自己的第一篇論文。此后，他的科研之路算是走上了正軌，他開(kāi)始包攬學(xué)校內(nèi)的各大資助項(xiàng)目，在“別人家的孩子”之上又添了濃墨重彩的一筆。

“興趣是他們進(jìn)入科研這道門的鑰匙，但是最后進(jìn)來(lái)看了看不是想象的那么回事，于是就出去了。”對(duì)于那些曾經(jīng)共同在科研之路上奮斗的同輩，夏建平學(xué)長(zhǎng)感嘆“堅(jiān)持”的重要性，并坦言自己在面對(duì)科研路上的眾多困難時(shí)也曾無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，但這份熱愛(ài)使他堅(jiān)持了下來(lái)，“回頭看看，其實(shí)也就那么回事”。

而當(dāng)他走進(jìn)這扇門，直到今天，加入科協(xié)或許是其中一個(gè)萬(wàn)分重要的選擇。“一開(kāi)始我們都是愣頭青，很張揚(yáng)，做什么事情都不踏實(shí)。在科協(xié)見(jiàn)識(shí)了很多，經(jīng)歷了很多事之后，就覺(jué)得自己需要靜下心來(lái)，沉淀下來(lái)，學(xué)會(huì)耐得住寂寞，踏踏實(shí)實(shí)地干事情?！蹦トダ饨?，洗盡鉛華，加入科協(xié)對(duì)于夏建平學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也許是對(duì)自我的一次觀察與剖析，更多的，不如說(shuō)是一次升華，蘊(yùn)含著破繭而出獨(dú)有的力量，綻放成如今的模樣。

“雖然科研很枯燥，但是科研也很有趣。在許多次的失敗之后成功，這時(shí)你會(huì)體驗(yàn)到其中樂(lè)趣。而在不斷的失敗之后，收獲這樣的樂(lè)趣，大腦會(huì)越來(lái)越興奮，隨之越來(lái)越沉迷于科研。某種意義上，這也是一種放松?！毕慕ㄆ綄W(xué)長(zhǎng)在介紹自己對(duì)科研與休閑時(shí)間是如何分配時(shí)，突然開(kāi)起了玩笑，但細(xì)細(xì)看去，他的目光中竟沒(méi)有絲毫的虛假。這時(shí)才明了，就在這份熱愛(ài)推動(dòng)著學(xué)長(zhǎng)堅(jiān)持下去的時(shí)候，堅(jiān)持本身又催使著這份熱愛(ài)的增長(zhǎng)。在單調(diào)與枯燥中尋覓獨(dú)一無(wú)二的喜悅，便好似夜空中那一點(diǎn)星光，因存在，而愈發(fā)燦爛。

'科學(xué)屬于所有人'

“其實(shí)，我們現(xiàn)在學(xué)到的東西，在一百年甚至兩百年前，它們也是最前沿的科學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)橥ㄓ嵓夹g(shù)的落后，這些知識(shí)只有少數(shù)做科研的能知道。如果說(shuō)今天我們把科學(xué)向大眾普及，雖然會(huì)有人不明白，但會(huì)有更多的人關(guān)注這些知識(shí)。”說(shuō)這話時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙慢慢地漏進(jìn)了房間，照亮了學(xué)長(zhǎng)眼中的光芒，那認(rèn)真的神情與堅(jiān)實(shí)的話語(yǔ)在微光中交融，纏繞，最后悄無(wú)聲息地氤氳而上，不知漫到何處去了。

夏建平曾還想過(guò)當(dāng)一名高中老師，但后來(lái)接觸了科研后，便換成了成為一名大學(xué)老師，既能教書育人宣講科學(xué)，又能繼續(xù)自己的科研工作，兩不相誤。同時(shí)，他直言目前還十分缺少宣傳介紹自己科研工作的途徑，但是隨著工作的深入，他相信自己會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)將自己的工作向大家介紹。

“我覺(jué)得，作為人，都有權(quán)利去了解更多的知識(shí)?！?/span>

'因經(jīng)歷而不悔，因堅(jiān)持而熱愛(ài)'

在談到如果有機(jī)會(huì)回到過(guò)去，會(huì)不會(huì)依然選擇物理科研時(shí)，學(xué)長(zhǎng)很快的給出了肯定的回答，并說(shuō)將來(lái)會(huì)尋找一個(gè)高?；蚩蒲性核M(jìn)行工作。曾經(jīng)的他也懷有疑惑與茫然，但經(jīng)歷了眾多之后，他卻反更堅(jiān)定了這條路。從最初的因熱愛(ài)而堅(jiān)持，到今天的因堅(jiān)持而熱愛(ài)，夏建平學(xué)長(zhǎng)不僅捧著那一腔熱血踏進(jìn)了這扇門，還在看明了門后那旁人看來(lái)單調(diào)無(wú)比的世界后毅然點(diǎn)燃了這份熱愛(ài)。

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