/與李建平老師的對話

小志：“李老師您好，您的作品中有很多都是創(chuàng)作，那么您的靈感來源是什么呢？您比較喜歡的主題是什么？為什么？”

李老師：“我畫畫的靈感主要來源于人們生活中的趣味性畫面，或者人本身特質(zhì)中的美感。可以是好看的肢體語言，可以是富有情緒的表情，也可以是不經(jīng)意的一個眼神，都會讓我有拿起筆畫速寫的沖動。 主題上比較喜歡復(fù)古的人物半身速寫或者一些好看的場景。人的表情語言和肢體語言使人在速寫畫面中非常具有趣味。喜歡畫人物半身是因?yàn)閺闹袑W(xué)延伸過來的繪畫習(xí)慣。喜歡場景速寫是因?yàn)橄氩粩嗵岣邔臻g和畫面節(jié)奏的理解。”

小志：“創(chuàng)作和寫生相比有什么區(qū)別，或者說考前的速寫和您自己畫的時候您覺得最大的不同是什么？”

李老師：“創(chuàng)作在于根據(jù)自己想表達(dá)的思想，主題或者畫面去收集素材，整理構(gòu)思。寫生是對現(xiàn)實(shí)生活或眼前事物的直接表達(dá)。最大的不同：繪畫上是一樣的，只是題材略有不同。我主要是畫歐洲紀(jì)實(shí)的圖片，可以是自拍頭部，半身，場景（比較偏個人喜好）?？记爸饕菙[拍或者抓拍的照片，或者默寫(以考核學(xué)生的基礎(chǔ)把握和畫面感受為主)。”

小志：“對于光影的把握您有什么技巧和建議嗎？”

李老師：“主抓受光與背光，強(qiáng)光對比放在視覺中心。”

小志：“有沒有喜歡的大師，在創(chuàng)作的過程中給了您哪些靈感和想法？”

李老師：“喜歡的大師：比較多，例如門采爾，佐恩。 門采爾能把點(diǎn)線面輕松的落在關(guān)系上，佐恩的線極富美感，并且畫面非常的整。想法：方向很重要，畫畫要有方向，有借鑒，有自己的獨(dú)特性。”

小志：“給考生們一點(diǎn)建議吧！”

李老師：“買一個小本子，在公交車，在市場，在學(xué)校，在咖啡廳，都可以用本子畫一些速寫，可以是簡單的勾勒。也可以畫一些好看的圖片，甚至可以是漫畫。動態(tài)一定要多畫！經(jīng)常翻看優(yōu)秀的速寫冊子或大師作品。切忌不要急于求成，速寫的進(jìn)步是循序漸進(jìn)的。最后希望大家都能上自己理想的大學(xué)！”