在小學(xué)的學(xué)習(xí)階段中，語文的詞匯量一直是孩子學(xué)習(xí)的重難點。很多孩子就是因為詞匯量累積得太少，因此每次寫作文都滿篇“口水話”。這不僅讓語文成績被“拖下水”，對于今后的學(xué)習(xí)也不利的。

寫作文的時候是否發(fā)現(xiàn)很多孩子常常會絞盡腦汁？之所以會這樣主要原因就是因為肚子里的墨水太少，詞匯量太匱乏?？偭w慕別的班的孩子能出口成章，自己班的學(xué)生總是恨鐵不成鋼。其實，只要學(xué)生們用心學(xué)，用心記，把詞語、成語這些基礎(chǔ)都打牢，自然成績就低不了了。

對于小學(xué)生而言，基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的。如果把語文的學(xué)習(xí)比作是建房子，那基礎(chǔ)就是各種建房子的材料。如若材料不夠，那么房子永遠不可能搭得又高又穩(wěn)。

語文的學(xué)習(xí)是需要積累的，然而積累不是一蹴而就的，是需要同學(xué)們一朝一夕的積累的。語文中的近義詞和反義詞作為小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點，卻總有很多孩子常常丟分！

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一.單字類近義詞

二.兩字詞語類近義詞

三.四字成語類近義詞

一.兩字詞語類反義詞

二.四字成語類反義詞

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