不知道有幾位讀者跟著在讀呢？我等待著。接著往下：

“看看這名病人接下來的兩節(jié)分析，可能會(huì)有些幫助。病人是這麼開始的：‘上回你說到，幻想如何干擾做夢(mèng)。那天晚上，我半夜醒來，興沖沖的裁剪、設(shè)計(jì)、縫製一件洋裝。我興奮極了，只差沒動(dòng)手。那到底是做夢(mèng)，還是幻想？我發(fā)覺了這件事，可是我是清醒的?！?/span>

如果說幻想干擾生活是可怕，那么幻想干擾做夢(mèng)則更可怕。這是從內(nèi)心里面困住了自己。不過，她已經(jīng)開始有了一些覺察。

“我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題實(shí)在很難回答，因?yàn)樗坪踅殪段覀儑L試區(qū)分的幻想與做夢(mèng)的邊界。這裡有身心的相關(guān)性。我告訴病人：‘我們並不曉得，對(duì)吧！’這是實(shí)情，所以我才會(huì)這麼說。”

就像前面說的，因?yàn)閬碓L者說的是自己晚上一個(gè)人時(shí)發(fā)生的事情，根據(jù)這個(gè)講述，溫尼科特并不能判斷到底是幻想還是夢(mèng)。他說了實(shí)話。精神分析師往往是一個(gè)說真話的人。他也許很希望能告訴她，這是一個(gè)夢(mèng)，那說明這是一個(gè)進(jìn)步。但他不能，說出真相有時(shí)候確實(shí)很殘忍，但卻有幫助。

“我們圍繞著這個(gè)話題，談?wù)摶孟雽?duì)病人的人生毫無助益，如何傷害了她，讓她生病。用這種方式把自己弄得緊張兮兮，當(dāng)然限制了她，使她無法行動(dòng)?！?/span>

幻想也并非僅僅是什么都沒發(fā)生，它實(shí)際上在身體上激發(fā)了她，讓她內(nèi)部世界中好像做了事情很多一樣（緊張兮兮），這種消耗限制了她真正的行動(dòng)能力。

“她談到她獨(dú)自玩單人紙牌遊戲時(shí)，常常打開收音機(jī)，收聽談話節(jié)目，不聽音樂。這個(gè)收聽經(jīng)驗(yàn)似乎很方便進(jìn)入解離狀態(tài)，彷彿只要善加利用，她便可以確認(rèn)，這個(gè)解離狀態(tài)有可能統(tǒng)合或崩潰。”

通過玩紙牌游戲，她好像解決了解離的問題，因?yàn)樗凇白鲋┦裁戳恕保@是一個(gè)假象。這個(gè)做著什么，其實(shí)只是把什么都沒做的掩蓋了起來而已，讓它更難被發(fā)現(xiàn)。

“我向她指出這一點(diǎn)，她立刻給我一個(gè)實(shí)例，她說這是在我說話的當(dāng)下發(fā)生的。她說，我說話時(shí)，她正在邊把玩手提袋的拉鍊，邊想：為甚麼是這一頭？把這一頭束起來多奇怪呀？她感覺得到，這個(gè)解離活動(dòng)對(duì)她來說，比坐在那兒聽我說話更重要?！?/span>

這個(gè)把玩拉鏈其實(shí)也是一個(gè)解離，或者說對(duì)解離的掩蓋。她已經(jīng)成為了解離的高手，這種行為太容易發(fā)生了，如果不是溫尼科特提起，病人也許根本意識(shí)不到。因?yàn)閷?duì)病人來說，解離的生活似乎更重要一些。有些東西在真與幻之間撲朔迷離，敏銳是多么重要。

“我們兩個(gè)都努力解決當(dāng)下的話題，想弄明白幻想跟做夢(mèng)的關(guān)係。她突然豁然開朗，說這個(gè)幻想的意義是：“原來你是這麼想的?！彼邮芪覍?duì)夢(mèng)的詮釋，並且試著把它變得荒謬可笑。她顯然有一場夢(mèng)在醒來時(shí)變成這種幻想，她想讓我明白，幻想時(shí)她是清醒的。”

她本來是在做夢(mèng)，然后馬上又把這個(gè)夢(mèng)變成了幻想。所以當(dāng)溫尼科特去闡釋這個(gè)“夢(mèng)”的意義時(shí)，她會(huì)覺得很愚蠢（因?yàn)槟菚r(shí)它已經(jīng)不是夢(mèng)，而是幻想了）。她很想讓我明白的時(shí)，當(dāng)她幻想時(shí)，她是醒著的。

夢(mèng)和幻想的分界非常模糊，她在裁剪洋裝這件事可以是夢(mèng)，那就有蘊(yùn)含的意義，也可以是幻想，那就只是幻想而已（沒有更多的意義）。

“她說：‘我們需要另外一個(gè)字眼，既不是做夢(mèng)，也不是幻想?！@時(shí)，她又報(bào)告說，她已經(jīng)‘去上班，去忙了’，所以她再一次，在她跟我說話的時(shí)候離開了我，而且還察覺到她自己的解離狀態(tài)，彷彿靈魂出竅，無法留在自己的身體裡。”

她總是習(xí)慣遠(yuǎn)離自己的身體，無法停留在自己的身體里，這已經(jīng)是一個(gè)心身問題了。這種解離如此容易發(fā)生，在咨詢室中也得到完美呈現(xiàn)。這可能說明她在這里比較放松自然，表現(xiàn)出了她的自然狀態(tài)。而且，現(xiàn)在她現(xiàn)在可以將這種發(fā)生在內(nèi)部的東西說出來，這就是一種不同的地方。這是從解離走向整合的跡象。

“她想起自己曾經(jīng)閱讀一首詩，可是詩中的文字卻毫無意義。她說，幻想時(shí)她的身體感到極度緊張，可是因?yàn)樯觞N事都沒有發(fā)生，所以她覺得，她可能會(huì)罹患冠狀動(dòng)脈阻塞，或高血壓，或胃潰瘍（她的確有這個(gè)毛病）?！?/span>

讀一首詩，卻讀不到任何意義，這就有點(diǎn)想幻想的狀態(tài)?；孟刖秃孟褚皇卓斩吹脑姡瑳]有味道和意義的詩。而如前面所說，幻想中她的身體真正在發(fā)生（和參與）著某種事情，雖然現(xiàn)實(shí)中什么都沒發(fā)生。她可能也因此很難放松下來，這給她帶來了身體的問題，心理問題身體化了。身體的問題常常跟心理有關(guān)，這也是心身整合醫(yī)學(xué)開始關(guān)注的問題。

“她十分渴望找件事情，讓她真的做點(diǎn)甚麼，善用清醒的每一分鐘，而且讓她能夠說說：‘這就是現(xiàn)在，不是明天，不是明天。’ 我們可以說，她注意到了，身心的高潮在她的生命裡付之闕如。”

除了在幻想中以外，她從未真正投入過什么，也沒有真正的滿足。然而她很渴望。

“病人又繼續(xù)說，她一直計(jì)畫要好好善用週末，可是她常常無法區(qū)分讓行動(dòng)癱瘓的幻想，和期待付諸實(shí)現(xiàn)的真實(shí)計(jì)畫?！?/span>

她陷入了幻想的狂歡，卻在現(xiàn)實(shí)中無法動(dòng)彈。

“由於旁人看不出她引以為苦的、行動(dòng)癱瘓後的當(dāng)下處境，所以令她感到萬分苦惱?！?/span>

由于身邊的人不能理解，這更帶來了格外的痛苦，也讓這種困境更無法解脫。如果有人能夠理解，她的痛苦才可能經(jīng)由他人的理解而稍微緩解，她才可能逐漸降落到現(xiàn)實(shí)之中。他人的不能理解給她帶來了雙重困難。

“在一場學(xué)校的音樂會(huì)裡，孩子們高唱『天空光輝燦爛』，這首歌在四十五年前她當(dāng)學(xué)生時(shí)也唱過，因此她忍不住想知道，是否也有些孩子跟她一樣，常?；钤谀撤N形式的幻想中，而不曉得天空光輝燦爛。”

根據(jù)這幾句可以推測，她現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)五十多歲了?？吹胶⒆觽兂瑯拥母杷叵肫鹆俗约旱膶W(xué)校時(shí)光，那時(shí)在她唱著歌的時(shí)候，其實(shí)也處于解離之中。

現(xiàn)在的孩子，在學(xué)習(xí)的重負(fù)下，在手機(jī)與游戲的沉迷中，是否也有一些（或者很多）活在某種形式的幻想中呢？只是沒人知道而已。

對(duì)于這位病人來說，她能這樣想，其實(shí)也是一個(gè)進(jìn)步了。她已經(jīng)產(chǎn)生了疑問，這就是一個(gè)間隙，有了間隙就可能發(fā)生轉(zhuǎn)換。她并沒完全陷入在幻想了。

“最後，我們順便討論了一下，她一開始時(shí)所報(bào)告的那場夢(mèng)(裁剪洋裝），是在她清醒時(shí)所體驗(yàn)的，也是她自己對(duì)抗做夢(mèng)的一個(gè)防禦組合：‘可是她要怎樣才能知道呢？幻想像惡魔附身，佔(zhàn)據(jù)了她?！?

幻想像惡魔附身，占據(jù)了她。她自己很難知道，你怎么告訴她沒有用啊，只能等她自己知道。她用幻想來抵御做夢(mèng)，就像用幻想來抵御生活一樣。某種意義上來說，分析師是沒有辦法的。當(dāng)做了自己能做的之后，唯有等待。

“因此她又繼續(xù)談到，她十分需要冷靜自制，鎮(zhèn)定沉著和從容不迫。她突然充分意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，那就是這個(gè)幻想並不是一場夢(mèng)，而且我從這一點(diǎn)就可以瞭解，她先前並沒有充分察覺到這個(gè)事實(shí)?！?/span>

她現(xiàn)在有意識(shí)了，想有意識(shí)地想擺脫幻想的狀態(tài)，回到自己。她需要努力才能停在自己的身體里。一開始必須如此，而且需要咨詢師在旁邊提供助力，因?yàn)樗呀?jīng)太習(xí)慣飛走了。

同時(shí)她現(xiàn)在的頓悟，讓我了知到先前的她并沒有真正認(rèn)識(shí)到幻想與夢(mèng)的不同。真正認(rèn)識(shí)到時(shí)的感覺是很不一樣的，身體也會(huì)發(fā)生變化。沒有顫栗就沒有理解。只有當(dāng)真正理解的時(shí)候，才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)之前原來一直都沒懂。人很擅長偽裝，不僅僅能騙得過別人，甚至也騙過了自己。

“事情就像這樣：她醒來，然後發(fā)狂的裁製一件洋裝。這彷彿是在告訴我：‘你以為我會(huì)做夢(mèng)，哈，你錯(cuò)了！’”

用幻想來防御和對(duì)抗夢(mèng)，對(duì)抗進(jìn)入真實(shí)，因?yàn)閴?mèng)和真實(shí)的生活對(duì)于她來說都太可怕?！肮?，你錯(cuò)了！”，這里面隱藏著多少難言之痛。

“從這里開始，我才能夠進(jìn)展到“似夢(mèng)非夢(mèng)”的狀態(tài)，好比“夢(mèng)見做洋裝”。這是我首次感覺到，我終於可以在她的心理治療的前後脈絡(luò)中，闌明做夢(mèng)與幻想之間的差別了?！?

經(jīng)過漫長的等待，終于有了一些進(jìn)展，真正的工作才能開始。