孟老師懷著一顆至誠之心，不辭辛勞地穿梭各地，以一個個讀經(jīng)寶寶生動真實的案例向大家展現(xiàn)著每一個孩子與生俱來的生生不息、源源不竭的生命動力。

每一個孩子生來就是不屬于任何人的獨立個體，具有本自具足的創(chuàng)造幸福的能力，這種能力以寶寶的生命為主體，向外對客觀世界進行探索，這是知識的學(xué)問，我們稱之為“知性”；向內(nèi)求善求美，這是了解內(nèi)在生命的學(xué)問，我們稱之為“德性”。

既然每個寶寶都具有創(chuàng)造幸福的能力，那我們媽媽又該怎么做呢？其實很簡單，就是不障礙孩子的發(fā)展。然而現(xiàn)實總是殘酷的，不信你看： 

“哇塞，眼睛真大，咱們家的寶寶真的是好看?！薄皩殞?，你快看我，看我拿著什么呢？哎呀，寶寶，你看看我嘛！”

其實這個時候的寶寶對外界的一切充滿了好奇，請不要阻擋他探索的腳步。

你看，你怎么又故意把碗摔了呢，說了讓你小心點怎么就不聽話呢？

其實這個年齡的寶寶，他又怎么知道什么是故意呢？不過是在他身上發(fā)生了一件從來沒有見過的事情而已。

“寶寶，你別把飯撒的到處都是?。话パ?，你看，你又把飯撒到衣服上了，我又要洗衣服了；算了算了，我來喂你吧！”

其實誰做事情踏足一個新的領(lǐng)域是第一次就成功呢，失敗才是成功之母，沒有一次次的失敗，怎么會有成功的喜悅呢？

......

媽媽們，你們看到了嘛？其實每個寶寶的生命一開始都是蓬勃發(fā)展的，可是由于我們的無知，我們的慣性思維，我們的情緒，孩子的蓬勃的生命力一直被障礙，專注力被打斷；好奇心被扣上故意的帽子；失敗的路上一直被指責(zé)，在離成功最近的時候你半路截胡…

當(dāng)你想讓他乖的時候，你的心就墮落了，你用你的掌控力讓他的發(fā)展空間受到了嚴重的局限，他成長路上的不專注，自卑，軟弱，退縮，都不僅僅是成長后社會對他的打壓，更多的還有從小就根植于內(nèi)心的障礙，而這些恰恰來源于你！

相信看到這里，每位媽媽都會陷入自我的反思中，認清問題才能真正解決問題。

孟老師五一假期在保定和石家莊的講座，為大家細細地分析了媽媽在孩子胎教、早教期間對孩子地障礙，如果你想更清晰地認清自己，如果你想知道此類問題的解決辦法，請一定不要再錯過孟老師的講座，更不要錯過讀經(jīng)寶寶的教育，否則，那將是一輩子的遺憾！