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工業(yè)流程題是近幾年化學(xué)中考中必考的題型。由于初中化學(xué)課程中關(guān)聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)方面較少，所以工業(yè)流程題更凸顯對學(xué)生的分析、歸納、利用信息等綜合能力的要求，是一類難度大、區(qū)分度高的題型。 工業(yè)流程題雖然有一定難度，但是如果你遵循規(guī)律、應(yīng)用方法、掌握技巧，解決工業(yè)流程題便能做到得心應(yīng)手。你，將無所畏懼！ 考查內(nèi)容 工業(yè)流程題通常從以下幾個方面考查學(xué)生的知識點與能力。 1.判斷流程中得到的濾液或濾渣成分。 2.書寫流程中涉及到變化的化學(xué)方程式。 3.判斷流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)。 4.分析流程中所用的操作方法或步驟。 5.設(shè)計流程中對物質(zhì)的檢驗或除雜方案。 6.分析流程中化學(xué)實驗條件的控制，如溫度、壓強、pH。 7.根據(jù)流程中提供的數(shù)據(jù)進行量的計算。 答題技巧 一.知道做什么 1.閱讀題干，明確工業(yè)流程所用的原料（包括成分）和要制得的產(chǎn)品。 2.對初中化學(xué)未學(xué)過的知識，題中會給予適當(dāng)?shù)馁Y料信息。閱讀資料內(nèi)容（此時不一定清晰要用它做什么），主要在腦中留有印象，能在后面回答相關(guān)問題時想到利用資料。 二.學(xué)會怎么做 1.流程中所用的原料通常要進行預(yù)處理，如研磨、水浸、酸或堿浸等。 ①研磨目的：增大反應(yīng)物間的接觸面積，使反應(yīng)快速充分進行。 ②水浸目的：通過加水溶解，使可溶物進入溶液，與不溶物通過過濾分離。 ③酸或堿浸目的：通過加酸或堿溶液，使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解，與不溶物通過過濾分離。 ④為了提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的措施有：將固體原料研碎；增大酸或堿的濃度；升高溫度；攪拌等。 2.為了增大原料轉(zhuǎn)化率，工業(yè)流程中所用的試劑往往過量，要注意過量的試劑進入了濾液還是濾渣里，回答物質(zhì)成分時不要漏寫。 3.利用信息書寫流程中的化學(xué)方程式 ①辨箭頭判斷反應(yīng)物和生成物。箭頭由物質(zhì)指向方框的是反應(yīng)物，箭頭離開方框指向的物質(zhì)是生成物。 ②根據(jù)元素守恒與反應(yīng)規(guī)律，判斷沒有給出的其他反應(yīng)物或生成物。 ③若用已知物書寫的方程式配不平，可根據(jù)反應(yīng)物或生成物一方所缺的原子（通常是氧原子或氫、氧原子），考慮添加氧氣或水；若反應(yīng)強調(diào)在空氣中進行，要考慮空氣中氧氣是否參與反應(yīng)。 4.流程中反應(yīng)條件的控制 ①溫度控制的目的：通常防止某種物質(zhì)在溫度高時會分解、揮發(fā)、熔化等；防止某種副反應(yīng)的發(fā)生。 ②調(diào)節(jié)pH的目的：控制溶液的酸堿度，在一定pH范圍內(nèi)，使某些金屬離子開始沉淀或者沉淀完全。 5.提高原料利用率的問題 ①箭頭回轉(zhuǎn)指向前面方框的是可循環(huán)利用的物質(zhì)；前面反應(yīng)的生成物進入后面流程中作為反應(yīng)物反應(yīng)，也是可循環(huán)利用的物質(zhì)?？裳h(huán)利用的物質(zhì)不一定都有箭頭顯示，需根據(jù)具體反應(yīng)判斷。 ②有些副產(chǎn)品在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可作肥料。 ③反應(yīng)釋放的能量盡可能再利用。 6.流程中少不了的分離、提純、檢驗等操作 ①當(dāng)看到由方框中引出固體與液體兩路物質(zhì)，必然是經(jīng)過了過濾操作。 ②從溶液中獲得晶體的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶。 如果溶液中的溶質(zhì)不止一種，需要通過蒸發(fā)結(jié)晶獲得其中一種溶質(zhì)（如從氯化鈉與硝酸鉀混合溶液中提純氯化鈉），其操作步驟是： 由于流程中獲得的溶液通常是常溫時的不飽和溶液，進行降溫結(jié)晶操作的步驟是： ③洗滌：通常有水洗、冰水洗、醇洗、飽和溶液洗（該固體的飽和溶液）。 水洗目的：洗去固體表面殘留溶液中的雜質(zhì)（適用于常溫時溶解度小的固體）。 冰水洗目的：洗去固體表面殘留溶液中的雜質(zhì)，并減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗（適用于溫度高時溶解度明顯增大的固體）。 醇洗目的：洗去固體表面殘留溶液中的雜質(zhì)，減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗，并使其盡快干燥（若物質(zhì)在潮濕環(huán)境中易變質(zhì)，可水洗后醇洗）。 飽和溶液洗目的：洗去固體表面殘留溶液中的雜質(zhì)，減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗（適用于常溫時溶解度較大的固體）。 ④檢驗流程中沉淀是否完全（或所加試劑是否足量）的方法：靜置，往上層清液中繼續(xù)滴加試劑（與前面所加試劑相同），若沒有沉淀產(chǎn)生，說明沉淀完全（或所加試劑足量）。 ⑤ 檢驗晶體是否洗滌干凈，首先要判斷晶體表面殘留溶液里的溶質(zhì)成分，再根據(jù)其性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)脑噭z驗。由于洗滌液中物質(zhì)濃度低，應(yīng)該選用較靈敏的特征反應(yīng)，如產(chǎn)生不溶性的沉淀。 檢驗方法：取最后一次（少量）洗滌液，滴加某種試劑，若無明顯現(xiàn)象，說明洗滌干凈。 實訓(xùn)提升 1．氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下： 2.硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化學(xué)品。用某種石英砂礦石（主要成分是SiO2，還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3）制備硅酸鈉（Na2SiO3）的流程如下： 4.工業(yè)上利用生產(chǎn)鈦白的副產(chǎn)品硫酸亞鐵制備還原鐵粉的流程如下：
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