時(shí)間過的真快，到這個(gè)春天，遇見盆景已滿二十年。

　遇見盆景是一場緣份，一場戀愛。值得驕傲的是，這個(gè)戀愛對(duì)象顏值挺高，自古就被譽(yù)為“立體的畫，無言的詩”。喜歡她的幾乎全是文人雅士。

　初見盆景，是二十年前，是在同事老許、老區(qū)的宿舍門口。當(dāng)時(shí)見到的盆景，只是老許他們從山里采挖回來的樁材。初見這光禿禿的樹樁，并沒有什么看頭，有的樹樁種不好，還會(huì)枯死。我笑老許他們：花了這么多心思，到頭來只剩一堆柴火。后來，見種活了的盆栽，在老許他們手中越整越好看，漸漸就有了點(diǎn)意思。再后來，周末時(shí)間，也跟著他們到山野去，便正式與盆景牽手。

初弄盆景，并不懂如何侍弄。采回來了，常常要請些前輩過來看。請前輩幫忙截枝留干，去除多余樹枝與樹根。在前輩的指導(dǎo)下培土，澆水。為避免過強(qiáng)光照，還要學(xué)會(huì)搭棚遮蔭，用水霧噴澆保濕。樹樁萌芽長枝了，還要學(xué)會(huì)去除沒用的芽點(diǎn)嫩枝。枝葉長穩(wěn)定了，還要學(xué)會(huì)施肥除蟲……不同的品種，有不同的光照要求，不同的水分需求，還得慢慢去熟悉，去了解，去學(xué)習(xí)。看著樹樁在自己的養(yǎng)護(hù)下漸漸成活并健康成長，慢慢的，就喜歡上了。

　　樹樁長穩(wěn)定了，枝葉旺盛了，便開始學(xué)習(xí)修剪。修剪盆景不是容易的事。俗話說得好，“評(píng)公(評(píng)價(jià)神像)容易，整公(雕刻神像)難”，這句俗語用在修剪盆景上再貼切不過。評(píng)價(jià)盆景作品誰都可以，但要是真的讓你拿把剪刀去修剪，你往往會(huì)無從下手。有的盆友侍弄盆景十多年，還不敢下剪修枝。不敢下手，無從下手，是因?yàn)榕杈笆且豁?xiàng)綜合的、連貫的、講究年功的藝術(shù)。一株盆景從樁材到成型，往往要經(jīng)過十幾次，甚至幾十次的修剪。每一次下剪，不單要考慮目前的造型，還要考慮以后的造型；不單要考慮樹型的美觀，意境的營造，還要考慮芽點(diǎn)的萌發(fā)，考慮對(duì)樹木生長的影響。原茂名市政協(xié)主席、著名的書法家吳兆奇吳老曾說過這樣一段話：盆景是一門綜合性最強(qiáng)、知識(shí)要求最全面，耗費(fèi)時(shí)間最長的藝術(shù)。不僅需要懂得種養(yǎng)的知識(shí)，還需要有畫家的審美能力，有作家的文學(xué)素養(yǎng)和一顆耐得住寂寞的平常心。

　　從學(xué)習(xí)修剪到敢于自已下剪，我足足經(jīng)歷了四五個(gè)年頭。這四五年期間，有幸得到許多盆景前輩的指點(diǎn)。其中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖窃暮＠蠋?。曾老師比我早玩盆景十多年。他潛心研究，修剪技藝高超，但為人謙遜，從不以藝居高。只要向他請教，總會(huì)悉心指導(dǎo)。在他的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我慢慢掌握了一些修剪的基本技法。

　　敢于自己下剪了，修剪的過程就成了一種享受。周末時(shí)間，一壺清茶，一曲古琴，一把剪刀，一株盆景，便能享受一個(gè)上午。造型優(yōu)美的盆景，往往舍不得一蹴而就，反復(fù)看，慢慢剪。一個(gè)上午不行，一天。一天不行，就多享受幾天。修剪好了，一有空便對(duì)著盆景癡癡地看。這種感覺，還真如熱戀一般。

　　樹樁成型了，還不能算一件完整作品。還需要上盆，還需要命名。配盆的大小、顏色和形狀要根據(jù)樹樁的高矮、大小和形態(tài)來選擇。而命名不僅考慮樹的形態(tài)、意境，還要考驗(yàn)作者的生活閱歷和文學(xué)素養(yǎng)。合適的配盆能更好地彰顯樹的神韻。合適的命名能喚醒作品的靈魂。

　有的盆景作品，在不同的季節(jié)，在樹木生長的不同階段，會(huì)引發(fā)不同感悟或聯(lián)想，還可以命幾個(gè)不同的名字。我的一件風(fēng)吹枝雀梅作品，就有幾個(gè)名字。初春時(shí)節(jié)，風(fēng)吹枝的技條上剛萌發(fā)幾點(diǎn)新綠，賞之便想起江南，想起王安石，想起“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，于是，我為它起命“春風(fēng)又綠江南岸”。夏秋交替之時(shí)，樹木“長風(fēng)勁吹”，庭前云彩飛揚(yáng)，賞之則想起歸家省親的劉邦，想起“大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)……”，于是，我為它命名“大風(fēng)起兮”。冬季，北風(fēng)呼呼，樹木蕭瑟，賞之則想起易水，想起荊軻，想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”，于是，我又起命“風(fēng)蕭蕭兮”。

　　盆景剪得好，名字命得好，每一件作品便是一幅立體的畫，一首無言的詩。我的一件雀梅作品，樹干蒼老，枝葉婆娑，配水旱盆，右邊圍石留白，營造一處水岸風(fēng)光。水岸邊置一雙對(duì)飲的老者，取名“慣看秋月春風(fēng)”。作品畫面優(yōu)美、立體，“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的意境濃縮于盆上，賞之自然滋生“古今多少事，都付笑談中”的坦蕩豪情。

　　我的另一件露根山松作品，根干有力蒼老，皮鱗骨格清奇，樹冠下垂灑脫，如一見慣風(fēng)雨，看透人生的文人老者。賞之常常想起《定風(fēng)波》里“莫聽竹林打雨聲，何妨吟嘯且徐行”的蘇東坡。因此取名“一蓑煙雨任平生”。情緒低落時(shí)，看看這件作品，心情便陡然豁達(dá)開朗。

　　盆景一旦成型，有了名字，我便常常請她入室?；驍[置于廳堂，或擺置于書房、茶室。一有空閑，便與她廝守、對(duì)望，如新婚一般。這時(shí)與盆景，就不再是熱戀，而是進(jìn)入廝守階段了。

　　只是盆景入室，往往難于養(yǎng)護(hù)。最近幾年，幾乎每年都有一兩件作品枯死?？粗B(yǎng)護(hù)制作了好幾年甚至十幾年的作品枯死，心里總是非常難受。最早枯死的一件盆景作品，是一株種養(yǎng)了好幾年的九里香。記得那些日子，看著枝葉一根一根地枯萎，心堵得厲害，睡不好，吃不香。到最后，甚至不敢去面對(duì)樹木枯死的樣子。過了好幾天，實(shí)在受不了，吩咐家人等我不在家的時(shí)候，悄悄拿到外面去處理掉了。我第一株從山野采回，并制作成型的雙干山桔盆景，送與了一位同學(xué)。第二年，同學(xué)告訴我，不懂養(yǎng)護(hù)，枯死了。聽到這消息，我又難過了好幾天。從此，我的盆景，再不輕易送人。

　　在枯死的盆景中，最讓我惋惜的，是一件山桔作品，名叫《上善若水》。作品樁材不好，一大一小雙干，線條并不優(yōu)美。后經(jīng)曾文海老師指點(diǎn)，統(tǒng)一作垂枝。經(jīng)修剪數(shù)次后，效果出奇的好，有破格的味道――一大一小兩個(gè)“硬漢”于最高處低下頭來，柔情似水。遂取名“上善若水”。作品成型后，曾參加過幾次展覽。2011年在清遠(yuǎn)國際奇石盆景展上，曾有人出高價(jià)購買，由于鐘愛，沒有出售。2012年，參加電白縣盆景奇石展，入室時(shí)間過長，現(xiàn)場人員護(hù)理不當(dāng)，回來幾天后枯死了。最鐘愛的盆景死去，本該很傷心的，但這之前，已經(jīng)歷太多盆景的死去，反而釋然了。其實(shí)，與盆景的遇見，也如人一般，都是一場緣分，緣來即相遇，緣盡剛散去。只是，自那以后，凡是枯死的盆景作品，我都細(xì)心地把照片收集起來，寫點(diǎn)文字，放進(jìn)朋友圈或美篇里，留作一段美好的回憶。

　　遇見盆景二十年，盆景不僅是高顏值的戀人，還是良朋、良師?！敖煺叱?，近墨者黑”。遇見盆景以前，空閑時(shí)間，總喜歡與撲克牌、麻將為伍，玩過之后，除了消磨時(shí)間，一無所獲。遇見盆景以后，為了把盆景種活，為了把盆景修剪美觀，總促使自己不斷去學(xué)習(xí)，去鉆研，去向前輩、同行請教。同道中人，大部分都是文人雅士，見賢思齊，不僅學(xué)會(huì)了種養(yǎng)的知識(shí)，掌握了修剪的技藝，還提升了審美能力，提高了文化素養(yǎng)，提高了自己的品味與內(nèi)涵。

　　遇見盆景以前，工作家庭壓力的緣故，我的精神狀況一度焦慮不安，已經(jīng)嚴(yán)重影響到工作和生活，雖然看了醫(yī)生吃了藥，情況有所好轉(zhuǎn)，但內(nèi)心的陰影無法根除。遇見盆景以后，空閑時(shí)間總與盆景為友?；虻缴揭叭ゲ赏?，或在家里修剪養(yǎng)護(hù)，再?zèng)]心思去想那些煩心的事情。不但心里的陰影，精神的焦慮徹底得到了根除，身體狀況也比以前好多了。

　　修剪盆景，要剪去一些多余的枝干。剪哪一枝，留哪一技，常常需要反復(fù)考量。剛開始，總是小心翼翼，一點(diǎn)一點(diǎn)地剪。留下的枝干往往很多。隨著不斷的修剪、反復(fù)的審視，審美能力不斷提高，下剪的膽量越來越大，對(duì)技干的取舍越發(fā)干脆、淡定、從容。枝干常常是越剪越少，樹木反而越剪越輕松，越見大。于是，在修剪中，便悟得一些道理：有的東西，多了，反而繁雜、累贅；少了，反而恰得好處，以小見大。大道至簡，有失便有得，剪盆景如此，人生亦如此。敢于舍棄，懂得舍棄，人生才會(huì)輕松灑脫，活出自己的精彩。盆景，其實(shí)就是位好老師。從它身上，我學(xué)會(huì)了取舍之道。

　　與盆景相戀，讓我懂得美丑，看淡聚散；與盆景為友，讓我懂得雅俗，收獲健康。以盆景為師，讓我懂得舍棄，學(xué)會(huì)取舍。遇見盆景二十年，收獲匪淺。感恩遇見，余生繼續(xù)攜手同行。