精英訓(xùn)練營第五十期

在印度擇校神劇《起跑線》中，主人公拉吉是一位服裝商人，在影片最后，善良內(nèi)心之下道出了感人肺腑之言：我們有豪車豪宅，可我們說不好英文，人們嘲笑我們，我自己倒無所謂，但我老婆她在乎。

在如今這個時代，家長們只重視孩子的能力，而非人品。我們曾認(rèn)為這所學(xué)校能讓我的女兒博學(xué)多識，所以我們不擇手段，我們曾假扮成窮人，入住巴拉特納加爾社區(qū)，又偷又騙，用盡了不堪的手段，最后我們居然通過了審查，竊取了真正屬于窮人的權(quán)利。

所以進(jìn)這所學(xué)校不是在培養(yǎng)孩子，而是父母在滿足自己?！吧偌词嵌?，分享就是關(guān)愛”。我們總是這樣要求孩子，可我女兒真正學(xué)會卻是在巴拉特納加爾，在那個小男孩身上。像小男孩那樣的窮人，可他們進(jìn)不了名校，為什么？因為有像我們這樣會欺詐的家長，還有這樣的校長，時刻準(zhǔn)備剝奪真正屬于窮人的機(jī)會，她不僅僅是校長，更是生意人。

教育已經(jīng)失去了它的本質(zhì)，淪為了一樁生意?？晌也粫逃业暮⒆觿儕Z其他人的權(quán)利。

網(wǎng)上爆出這樣一則很現(xiàn)實的說法：

問：別讓孩子輸在起跑線上，是不是最大的謊言？

答：這句話不是謊言，只不過用錯了對象，讓孩子不要輸在起跑線上不是將來往死里折騰孩子，而是現(xiàn)在往死里折騰自己，因為你孩子的起跑線就是你，你的經(jīng)濟(jì)能力，學(xué)識修養(yǎng)，道德三觀，眼界品味決定你孩子從哪開始跑，往哪跑，怎么跑。

決定一個孩子起跑線最重要的因素，其實是家庭。家庭又包括家庭教育和家庭經(jīng)濟(jì)。

家庭教育一般是指家庭中父母及其成年人對其未成年孩子進(jìn)行教育的過程。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

家長又是孩子的終身老師，家長對孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，潛移默化地影響著孩子，伴隨孩子的一生。

這種終身教育往往反映一個家庭的家風(fēng)。

而家庭教育跟家長個人的道德修養(yǎng)、品質(zhì)的好壞等息息相關(guān)。

有什么樣的父母就會有什么樣的孩子，孩子都是有樣學(xué)樣。

孩子的教育也跟家庭經(jīng)濟(jì)條件有直接的關(guān)系。當(dāng)一個家庭的經(jīng)濟(jì)條件好，父母便有更多的條件讓孩子接觸更多更廣泛的教育。家庭的財富推動了教育，從某種意義上來說，富裕家庭的孩子的教育會更多，普通家庭的父母拼了老命讓孩子進(jìn)入名校，耗費(fèi)了全部的財產(chǎn)，他們的孩子也只能以最經(jīng)濟(jì)的方式受到一定程度的所謂“優(yōu)質(zhì)的”教育。而自己的生活條件受到很大的影響，普通家庭在舍去其他一切開支后才能承擔(dān)昂貴的學(xué)費(fèi)。

擠上名校，不等于改變孩子的“起跑線”

所以教育對一個孩子的成長來說，并不僅僅是上學(xué)和學(xué)校學(xué)到的文化知識，更不是學(xué)校的成績和分?jǐn)?shù)。從廣泛意義上來說，教育包括一個孩子掌握知識的豐富程度、技能、性格的成長、習(xí)慣的養(yǎng)成、人生經(jīng)歷和生活領(lǐng)悟等......以及從這一切中孩子所形成的人生觀、價值觀。

所以孩子的起跑線是由家庭教育（包括父母的學(xué)識、認(rèn)知、個人的道德修養(yǎng)、良好的品質(zhì)等）、家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)校教育共同影響的，而學(xué)校教育只是其中的一部分，所以“擠”名校并不能完全決定孩子的起跑線。

作為父母我們必須認(rèn)清最終教育的目的是什么？教育是要培養(yǎng)出一個怎樣的孩子？

為什么人不斷地學(xué)習(xí)知識到最后要讀研究生，就是專業(yè)研究某項東西。

人不可能把所有的都要研究一遍，這樣就不會有所精，有所長。最終人都是憑借自己的某項專長給這個社會創(chuàng)造價值，為社會所用。所以對某個人來說除了有良好的道德修養(yǎng)、良好的習(xí)慣養(yǎng)成等，還必須有所喜好，有所專業(yè)，有所突出。

所以說“擠”名校對孩子來說并不重要，重要的是孩子在不斷追求知識后能發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么，能為他人帶來什么樣的便利。

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