古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。而對于我們的學(xué)習(xí)也同樣如此，好的學(xué)習(xí)成績從來也都不是一蹴而就的，是需要我們一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)而來。因此，如果要想孩子的學(xué)習(xí)成績好，那么，首當(dāng)其沖的就是抓基礎(chǔ)，特別是我們語文這門學(xué)科。

要知道，語文本身就是一門重要的語言類學(xué)科，作為一門語言學(xué)科，它所需要學(xué)生掌握的邊界就不是那么的廣泛，對于孩子們來說，初中階段的語文學(xué)習(xí)，不僅僅需要掌握一些好的方法，更需要掌握好的策略，學(xué)會融會貫通的掌握語文學(xué)習(xí)的重心，并將它融合于解題之中。

語文成績的提高，要長期知識的累積?？康牟粌H僅是課上的累積，更多的是靠課外的累積與學(xué)習(xí)的興趣。在初高中我們能輕易的發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間語文成績拉扯大，一方面是由于缺少正確的學(xué)習(xí)方式，另一方面就是知識的累積。

學(xué)習(xí)是一個不斷明了化的過程，在初中語文的學(xué)習(xí)上，不僅要抓住重點(diǎn)，還要學(xué)會學(xué)習(xí)。從事教育多年，見到過初中階段不少的學(xué)學(xué)生、家長，主要問題不是知識不夠，而是學(xué)了很多知識反而更加糊涂。在我長期的語文教學(xué)過程中，也會跟學(xué)生和家長交流。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上的問題，也正如家長反映到的那樣，是缺乏系統(tǒng)歸納和整理。語文雖然不如數(shù)學(xué)那樣邏輯嚴(yán)密，但也有自己的一個體系，我們學(xué)習(xí)的時候就要特別注意。

鑒于很多家長向我反映孩子的語文基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，所以老師今天整理總結(jié)了初中語文的重點(diǎn)知識，建議家長們可以為孩子收藏起來，這對于提高孩子的語文成績會有很大的幫助！