有學(xué)員問(wèn):上報(bào)司法部辦公廳的公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)調(diào)研報(bào)告中,涉及存在困難問(wèn)題和下步工作建議,請(qǐng)問(wèn)怎么寫(xiě)? 領(lǐng)秀老師說(shuō): (一)如你所言,我們首先分析題目 既然是一篇“上報(bào)司法部辦公廳的調(diào)研報(bào)告”,而且調(diào)研內(nèi)容是關(guān)于“公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”這樣一個(gè)具體事項(xiàng),所以應(yīng)當(dāng)屬于業(yè)務(wù)調(diào)研。據(jù)此,我們可以推斷,上級(jí)要你們起草調(diào)研報(bào)告的目的,確是要了解真實(shí)情況,解決實(shí)際問(wèn)題,全面推動(dòng)該項(xiàng)工作。 (二)對(duì)癥下藥,建議答題實(shí)事求是 一方面,要客觀反映成績(jī)和成效;另一方面,要找準(zhǔn)找全存在問(wèn)題,選出最關(guān)鍵的、影響和制約全局的問(wèn)題、需要上級(jí)牽頭協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題,提出對(duì)策建議。 這其中,問(wèn)題與建議,應(yīng)該具備一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。同時(shí),所提建議通常應(yīng)該是本級(jí)無(wú)法解決,需要上級(jí)給予資金、政策、技術(shù)等方面的支持和幫助的。 (三)找準(zhǔn)站位,確定具體方法步驟 文章因時(shí)因事而作。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。沒(méi)有正確的調(diào)查研究,同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)。寫(xiě)這篇報(bào)告還有一個(gè)大前提,就是你們部門(mén)所處的位置。找準(zhǔn)站位,方能言之有據(jù)、言之有物、言之有理。 1.如果是宏觀或中觀層面的機(jī)構(gòu)(就是下面還有分支機(jī)構(gòu),還有“腿”),那么,首先要做的就是組織相關(guān)人員召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)和看,全面掌握平臺(tái)建設(shè)總體情況,切實(shí)了解存在問(wèn)題。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出建議。 2.如果你所在部門(mén)直接擔(dān)負(fù)平臺(tái)建設(shè),本身就是平臺(tái)建設(shè)和使用的一個(gè)終端,那么就要深入一線了解情況,通過(guò)掌握一手資料,去粗取精、提煉升華,形成調(diào)研報(bào)告。 谷語(yǔ)老師說(shuō):您好!根據(jù)您所提供的信息,說(shuō)明您已經(jīng)就公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研,應(yīng)該對(duì)這方面的情況有了大致地了解。不可否認(rèn),通過(guò)調(diào)研,或多或少都會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題與不足,而要推動(dòng)此項(xiàng)工作,就必須提出有針對(duì)性的對(duì)策建議,供領(lǐng)導(dǎo)決策參考,從而轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的良方妙藥。 一、關(guān)于存在的問(wèn)題。 比如: (一)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作進(jìn)展不平衡。 (二)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃不夠科學(xué)合理。 (三)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)資金不足。 (四)公共服務(wù)平臺(tái)管理不夠規(guī)范,管理機(jī)制尚未理順。 (五)公共服務(wù)平臺(tái)作用發(fā)揮不夠。諸如此類(lèi),等等。 二、關(guān)于對(duì)策建議。上述問(wèn)題找準(zhǔn)了,對(duì)策建議也就比較好提了??蓢@問(wèn)題提對(duì)策建議,比如: (一)要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),加大統(tǒng)籌推進(jìn)力度。 (二)要強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)??茖W(xué)合理設(shè)置平臺(tái)。 (三)要強(qiáng)化資金保障,全力支持平臺(tái)建設(shè)。 (四)要強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)維護(hù),建立健全管理機(jī)制。 (五)要強(qiáng)化功能發(fā)揮,提高便民服務(wù)水平。 以上問(wèn)答來(lái)自“秘書(shū)部落老秘問(wèn)答”,點(diǎn)擊下方了解更多 |
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來(lái)自: lijd2016 > 《調(diào)查研究》